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关键词： 互换性与技术测量   教学方法   实验课   理论课   有机结合  

摘要： 该文从高校互换性与技术测量课程教学的实际情况出发,结合应用型人才的培养特点,分析了课程的内容特点,提出了改进教学方法,增强课堂互动的教学改革。以绪论课的教学为例,提出从学生已学过的知识引入新的概念;以技术测量内容为例介绍了相关的重点、难点和知识点,以及将实验课和理论课有机结合起来的教学方法,并进行了实践。实践证明,此教学方法既增强了学生工程意识,又使课程内容生动有趣。

关键词： 自协同   学习模式   教学改革   互换性与技术测量  

摘要： "互联网+"正在成为高等院校教育教学改革的巨大推力。本文从学生的学习能力、教师的教学手段和教学设计等方面分析了目前教学中存在的问题,提出了基于系统的自协同学习模式,以"互换性与技术测量"课程教学为例对自协同学习模式进行了探索和实践。

关键词： 教学内容   案例教学   实验教学   考核方式  

摘要： 指出了当今《互换性与技术测量》课程教学的弊端以及教学改革的必要性和紧迫性,主要从教学内容、案例教学、实验教学、考核方式等四个方面阐述了教学改革的措施,对后续《互换性与技术测量》课程教学改革具有重要的指导意义。

关键词： 互换性与技术测量   工程能力培养   教学改革  

摘要： 通过对《互换性与技术测量》课程教学现状的分析,结合苏州理工学院"培养应用型人才"的教学宗旨,从优化课程体系、梳理教学内容、精选优秀教材、转变教学模式、创新教学手段、拓展课外科技活动等方面进行了探索和实践。实践证明,这些改革的实施有效地提高了教学质量,增强了学生的工程实践能力和创新设计能力。

关键词： 优化教学内容   启发式教学   网络资源   互动式教学   考核制度  

摘要： 根据互换性与技术测量这门课的特点,还有应用型人才培养方案的需要,提出了互换性与技术测量这门课的课堂教学的调控艺术。主要是通过优化教学内容,启发式教学,合理的利用网络资源,互动式教学,建立五位一体的考核制度来调控课堂气氛,激发同学们课堂学习的积极性和主动性。此研究结果在滁州学院12级的汽车服务工程专业的教学实践中取得了较好的效果。为应用型本科院校互换性与技术测量这门课的课堂教学提供一定的参考。

关键词： 互换性   实验教学   改革   分层教学  

摘要： 针对《互换性与技术测量》课程传统的讲授式教学模式不能培养学生的测量实践技能的实践教学中存在的问题,提出了实验教学的改革方案,改革实验内容和考核方式,开设设计性实验,引入高精密仪器采取分层次教学,通过改革,提高了课程的教学效果。

关键词： 应用型   《互换性与技术测量》课程   教学改革  

摘要： 以吉林农业科技学院为例,分析研究在地方本科高校转型发展背景下应用型本科《互换性与技术测量》课程教学改革的必要性和一些改革措施。分别从教学内容、教学方法、实践教学和考核方式四个方面进行探讨改革,通过课程改革来实现提高学生动手操作能力以及解决工程实际的能力。

关键词： 互换性与技术测量   实验教学   改革  

摘要： 该文对《互换性与技术测量》课程中的实验部分进行分析和探讨,研究该门课程的实验内容和教学方式设置的合理性,并从实验内容整合、教学方法优化、结合实际创新3个方面提出改革,为该门课程的实验教学效果提高提供一定的参考。

关键词： 应用型   互换性与技术测量   教学   改革  

摘要： 针对'互换性与技术测量'课程以往教学活动过程中存在的问题,根据我校培养应用型人才的定位目标,结合'互换性与技术测量'课程的性质及特点,阐述了以应用型教学为核心的教学改革所采取的方法及措施,以真正实现'教—学—用'的有机统一,教学实践表明,该改革取得了不错的教学效果.