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关键词： 微信公众号   机械制图课程   应用创新  

摘要： 微信公众号是随着互联网技术的广泛应用而发展起来的一种新媒体形式。高校《机械制图》课程是实践性很强的一门课程,在这门课程中引入微信公众号这一新媒体形式,利用微信公众号这一新媒体平台开展教学,有利于丰富教学内容,激发学生学习的兴趣,增强学生学习的主动性及其想象力和创造力,促进师生互动,从而改善教学效果,提高教学质量。

关键词： 工匠精神   机械制图   课程思政  

摘要： 在高校“大思政”格局的背景下,针对《高等学校课程思政建设指导纲要》的“结合专业特点分类推进课程思政建设”的指导要求,课题组以“机械制图”课程为例,探索融入工匠精神的思政教育。通过分析课程及授课学生的特点,确定基于专注、奉献、精益、创新四个工匠精神内涵的思政目标,契合教学内容进行合理的思政设计,采取线上线下、课前课中课后全过程渗透的教学模式,为更好地发挥“机械制图”课程的育人功能进行积极探索,以期为分类推进课程思政建设的具体实施提供参考。

关键词： 案例化教学   机械制造   机器设备   机械制图   集成组件   制造阶段   设计图样   计算机  

摘要： 机械制造是现代工业生产的基石,在当今我国所构建“全工业体系”中,几乎所有机器设备、半成品、集成组件等都与机械制造存在着密切的关系。但机械制造不是凭空进行的,无论简陋还是精密的零部件,都需要事先形成设计图样才能进入制造阶段,且图样设计的好坏直接影响着机械制造质效。

关键词： 数控技术   教学融合   机械制图  

摘要： 阐述数控技术与机械制图课程教学融合策略,结合课程特点及企业岗位需求合理调整教学内容,采用理实一体的教学方法提升教学有效性,分组分层的教学实践。

关键词： 新媒体   中职   机械制图   教学模式  

摘要： 在当前数字化、信息化时代,中职院校在机械制图教学过程中应当结合时代发展的特征,融入全新的数字化教学元素,以此来提高当前机械制图教学的质量和效率。在此过程中,中职院校教师应当分析当前中职学校学生具体的学习状况,采取差异化的教学策略,激发学生的学习兴趣,以此来提高教学效率,同时教师还需要融入多元化的教学手段,进一步完善现有的教学。本文在新媒体环境下,对中职机械制图教学模式进行分析探讨。

关键词： 应用型   机械制图   教学工具   看图能力  

摘要： 在以面向新时代设计并培养应用型人才的机械制图教学改革中,针对现有教学中教材与学生中存在的不足,提出利用多种辅助教学工具与手段,优化教学方法,改变教学模式,以提高机械制图教学质量,增强了学生的实际看图的能力以及动手制图的水平,为学生设计能力的提升打下坚实的基础。

ISBN: (纸本)9787122393494

关键词： 中职   机械制图   多元化   教学模式  

摘要： 机械制图在中职机电专业教育中占有主要地位,但机械制图具有比较枯燥的特点,无论是对学生还是教师来说,都难以达到预期的教育目标。为了达到理想的教育效果,机械制图的教学模式多种多样,而这些教学模式各有特点。因此,为了满足当前中职机械制图专业教学要求,要为中职学生提供高质量的功能性训练,机械制图专业技能教育应将理论教育与实践教育相结合,进行多元化教学。本文主要对中等职业学校机械制图的多元化教学模式进行了探讨。

关键词： 项目教学   过程考核   机械制图  

摘要： 在机械制图教学中,为了调动学生学习的积极性,充分发挥学生的主观能动性,需要更新传统的教学模式,推进项目教学改革;同时,为了让教师能够更好地对学生进行全面、客观的评价,科学地评估课堂教学效果,就需要对项目教学进行过程考核评价。在机械制图教学中,项目教学和过程考核的综合改革得到了一定程度的推进,本文将通过对该改革在机械制图教学课程中的具体实施过程和方法进行阐述和分析。