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关键词： 汽车机械制图   教学改革   课程体系   方法  

摘要： 随着汽车在日常生活中的应用越来越广泛,汽车专业的教学也越来越受重视。汽车机械制图作为汽车专业教学的主要内容,也是汽车专业教学的基础课程之一,其教学质量对汽车专业学生更好的学习汽车知识和技巧有很大帮助。本文主要对汽车机械制图课程教学现状进行了简要分析,并论述了汽车机械制图课程教学改革的方法。

关键词： 分层教学   因材施教   机械制图   应用  

摘要： 中职学生是一个特殊的群体,他们在初中时期,大部分理论学习热情不高,缺乏钻研精神,缺乏积极的学习动机,学习目标不明确,其基础知识掌握较为薄弱是不争的事实。中职生源知识基础比较差,但智力素质并不差。他们的思维敏捷,动手能力较强,对新事物、新观念容易接受,适应性强;且追求时尚,追求财富,出人头地的梦想非常强烈。所以,我们必须注重发掘他们的潜力,努力实施"因材施教"。加强实践教学环节,培养学生的操作能力,让学生在实践中学习、在实践中进步。因材施教中最重要的一个就是分层教学,他在实际的教学过程中很受欢迎。

关键词： 机械制图课程   教学研究   改革实践  

摘要： 在我国的高等职业教育中,机械制图是工科类专业的必修基础课程。但是,从目前的教学状况来看,机械制图课程的教学方法、手段以及效果并没有达到预期目标。由于传统教学体系的影响,不同专业的教学内容和要求不明确,导致学生学习困难,严重干扰后续的课程学习。因此,对于机械制图课程的教学研究与改革势在必行。

关键词： 行动导向   学习情境   教学模式  

摘要： 以培养学生职业行动能力为目标,对数控技术专业"机械制图与识图"模块进行研究,通过对传统教学、学生未来职业活动和高职学生特点进行深入分析,根据职业活动和学生实际,将传统课程体系进行整合和优化,设置学习情境和工作任务,在完成任务中实施行动导向型教学模式,提高教学效果。

关键词： 机械专业   中职   多媒体  

摘要： 多媒体技术已经出现在我国课堂教学中多年，随着教师在教学过程中越来越多地使用多媒体技术，其使用的方法和频率在逐渐发生着改变，教师从最初的盲目相信并过分依赖多媒体技术，到如今的对于多媒体技术在课堂教学过程中越来越理性的应用．多媒体技术在中职机械专业教学过程中，发挥着越来越重要的作用。本文就中职机械专业教学中的多媒体应用做出简要探索与研究。

关键词： 机械制图   机械CAD技术   有机结合  

摘要： 随着科学技术的不断发展创新,计算机技术的广泛应用,人们在进行机械设计的过程中,对机械产品的设计质量要求越来越高。因此,机械制图与机械CAD技术相结合,从而促使机械制造技术的进一步发展是工程制图领域中的必然趋势。

关键词： 教学过程   教学任务   教学方法   最优化  

摘要： 教学过程是教师的教和学生的学的相互统一的过程,教师在教学过程中应与学生积极互动,处理好传授知识与培养能力的关系。将教学过程中教师对教材的处理、教师针对学生现状的分析研究、教师所教授内容的设计、学生学习过程中遇到突发状况的处理方法等进行相互联系,确定所有教学任务和完成这些任务所可能采用的形式和方法,以使教学过程实现最优化。本文结合巴班斯基教学过程最优化理论对《机械制图》课程教学进行阐述。

关键词： TRIZ   思维   几何   制图  

摘要： 针对画法几何学及机械制图课程的教学现状和面临的问题,指出教学过程中应注重创新思维的培养,用TRIZ理论的知识培养和提高学生的空间逻辑思维能力;提出了运用TRIZ理论与现代教学手段相结合的方法,给出了系统分析的教学方法,重在培养学生的创新能力,激发学生对专业课的学习兴趣,以提高大学生分析和解决实际问题的能力。

关键词： 卓越工程师   教学模式   评价体系  

摘要： 本文构建了面向卓越工程师的《机械制图》实践教学模式。以就业为导向,以建立机械零件模型、典型机械设备的拆、查、测、绘等工作任务为引领,将教学内容重新整合,由简到难安排项目,每个项目再分解成若干个工作任务来组织教学,使之贴近生产实际,更好地培养学生的创新、创造能力和认真严谨的职业素质。