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关键词： 机械制图   启发式   教学方法   教学效果  

摘要： 近年,随着中等职业学校招生门槛降低,进校生的总体素质下滑严重。而学校第一学期就开设"机械制图"这门课程,由于学生在学习时毫无实际经验,也缺少空间立体几何知识,所以在内容的掌握上有一定的难度,因此,有不少学生产生惧学、厌学和逃学的心理。如何根据学生的实际情况和教材的特点,通过恰当的教学方法和途径,使学生在阅读和绘制机械图样时游刃有余,就显得尤为重要。本人结合自身的教学实践,将"一严"、"二勤"、"三方法"应用于"机械制图"课程教学中,这些做法在实践教学里取得了很好的效果,也赢得了同行的肯定。

关键词： 机械制图   多媒体技术   教学质量   课件  

摘要： 机械制图是中职工科类学生的必学课程,对学生以后的工作和发展有重要作用。但是,在传统教学中,其教学方式和教学方法已经满足不了学生以后的就业需要,因此,机械制图专业急需教学改革。本文就是以多媒体技术的应用为例来探讨信息化教学的设计手段。

关键词： 机械制图   Solidworks软件   教学模式   改革  

摘要： 分析了机械制图课程教学模式改革理由及改革前景,阐述了深圳职业技术学院在该课程的实践教学改革举措。详细叙述了对机械制图课程进行实践教学改革的研讨、课程内容整合、实践教学组织与安排以及实践教学改革成效。实践证明,Solidworks软件与机械制图课程结合的教学模式有利于提高学生的学习效果及创新设计的综合能力。

关键词： 任务驱动教学法   机械制图   三视图  

摘要： 机械制图是中级技术学校机械加工类专业一门重要的技术基础课,着重培养学生的空间想象能力和思维能力。只有学好这门"工程语言",学生才能运用机械制图的基本知识学好后续专业课程。笔者结合教学实践,以基本几何体中正六棱柱的三视图为例,着重介绍任务驱动教学法在机械制图教学中的应用。

关键词： 机械制图   模型   绘图   多媒体  

摘要： 机械制图是工科专业的一门专业技术基础课程,要求学习者有很强的空间想象能力。本文探讨了如何在教学过程中让学生更好地理解和掌握这门课程,并提出教师在教学过程中要运用合适的教学方式方法。

关键词： 机械制图   改革   教学效果  

摘要： 针对当前《机械制图》课程中存在的问题,结合本校建设应用科技大学所要求该课程的培养目标,提出了改革措施,而且在实践中得到了验证,效果显著。

关键词： 机械制图   引导文教学法   Solidworks  

摘要： 在《机械制图》常规的教学中,为了充分发挥学生的主动性,把课堂的大部分时间还给学生,让每一个学生在每一个学习项目中,都能获得学习的成就感。笔者通过应用引导文教学法,把《机械制图》中的教学内容进行了项目化,并按照引导文教学方法的实施思路,进行组织教学,在实践中发现,学生的创新能力,实践能力、自学能力得到了全面的提高。

关键词： 高职   机械制图   实践性  

摘要： 本文结合高职院校学生的实际以及机械制图课程的特点,从培养学生的学习兴趣、加强直观教学、运用多种教学手段、加强实践性教学等方面分析如何提高该课程教学效果。

关键词： 项目教学法   机械制图   应用  

摘要： 由于长期受传统应试教育模式的影响,学生高分低能的现象十分普遍。学生的实践能力和动手能力得不到应有的开发与锻炼,越来越无法满足时代的要求,而项目教学法的引入很好地改善了这一现状。项目教学法强调将理论与实践相结合,为学生提供了动手的机会,避免仅仅学习枯燥的理论,改善了教学质量,提高了教与学的效果。将项目教学法引入到机械制图教学中,可以极大地发挥学生的主观能动性,使学生在实践与动手中学习知识,锻炼自己,交流沟通,为培养高水平现代化人才奠定基础。

关键词： 机械制图   UG软件   辅助教学  

摘要： 《机械制图》是高职高专学生必修的一门专业基础课程,学生在学习中由于空间概念匮乏,难以掌握知识的重点和难点内容,所以在教学中引入UG软件,对各种复杂的形体进行建模、剖切、装配来辅助教学,培养学生的空间想象能力,培养学生的学习兴趣和提高学生的学习效率。