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关键词： 机械制图教学   信息技术   学习兴趣   中职   教学情境   中学生   学习环境   学习过程  

摘要： 创设良好的教学情境，激发学生的学习兴趣 对于机械制图的学习，中学生常会感到枯燥乏味，对一些视图的画法和学习也缺乏耐心，利用信息技术能够为学生创设良好的教学情境，激发学生的学习兴趣。例如，在教授《视图》时，教师可以利用信息技术从不同角度演示视图，再加上语音的讲解，增加学生的想象力，营造出积极的学习环境，让学生能够从图文两个角度更加清晰地理解和学习，也使学习过程变得更加轻松愉快。

关键词： 行动导向法   机械制图   技校教学   应用  

摘要： 在技工院校专业课教学中，还存在不少的问题，如何提高课堂教学的有效性，成为技工院校教学面临的一个新课题。笔者以《机械制图》教学中的“典型零部件测绘”为例，分析了行动导向方法在教学中的实际应用，主要是从教学中的问题、行动导向法的应用等两个方面做了分析与总结。

关键词： 机械制图   教学效果   机电类   投影规律   规定画法   三维立体   制图能力   立体思维   多媒体辅助教学   现代化教学手段  

摘要： 《机械制图》是机电类等相关专业的一门重要的专业基础课程。这门课程既有理论又有实践,是学好其它专业课的基础。对于中专生来说,由于普遍初学者基础比较薄弱,又没有学过立体几何和解析几何,在开始学习时感到比较抽象。很多学生反映,一道题一个知识点,上课听老师反复讲解时似乎听懂了,但做作业时又无从下手。如何使学生学好机械制图这门课程,如何解决他们的空间立体思维抽象上的问题？结合几年来的教学经验,在教学方法上做了一些摸索和探讨。

关键词： 机械制图   正投影   空间   想象力  

摘要： 机械制图的主要任务是培养学生的识图和绘图能力,其重点是建构学生的空间想象能力.从基本投影关系中建立平面关系,二维空间的绘图中强化相互位置关系,运用轴测图构建空间三维位置关系,一题多解发散思维等四个方面提升学生的空间想象力,以期获得良好的教学效果.

关键词： 机械制图教学   计算机绘图软件   教学反馈   模型库   二次开发   机械设计   虚拟模型   图形结构   促进作用   微机操作  

摘要： 本文结合多年实践教学经验,对机械制图教学进行了阐述,并对三维CAD技术在机械制图教学中的应用进行了分析。

关键词： 游戏化教学   教学改革   校企合作  

摘要： 通过对机械制图课程校企深度融合教学改革研究,教材体系游戏化与职业化,提出动态更新专业知识,紧密结合区域经济发展,以产业为引领,实现"工学结合""产教结合",使校企合作深度融合,提高学生的职业岗位适切度。

关键词： Auto   CAD   机械制图   应用技巧  

摘要： 随着计算机辅助机械设计技术的不断发展和完善,Auto CAD在机械设计领域的应用肯定会更加普及,渗透到机械设计的各个环节之中。那么对于从事机械设计和制图的工程技术人员而言,如果不能熟练地掌握Auto CAD的应用,则必将制约到自己技术水平的进步和提高。本文对Auto CAD在机械制图中的应用及其相关技巧进行了探讨,以期对机械设计与制图人员能够有所借鉴。

关键词： 机械制图   创新思维   教学手段   教学效果  

摘要： 《机械制图》是工科院校中相关专业培养高级工程技术应用型人才必须学习的一门主要课程。本文主要论述了如何创新思维,运用先进的教学手段和方法,激发高职学生的学习兴趣,提高机械制图课程的教学效果。

关键词： 图学教育   改革   现代制造技术  

摘要： 图是工程语言,随着现代制造技术的飞速发展,图学教育在教学内容、教学方法以及教学手段方面也面临着改革,以适应发展的需求。文中对图学教育的现状、改革思路、改革措施进行了研究,并制定了详细的改革步骤,对图学教育的教改实践具有一定的指导意义。

关键词： 机械制图   组合体   模型   徒手画图  

摘要： 组合体内容是制图课程学习的重点和难点。为提高学生对组合体知识的掌握能力,通过连续安排三次实物模型徒手绘制其三视图的练习,按照由易到难,由简单到复杂,力求使学生每一次的实践练习都有较强的针对性和收获。实践表明,该实物模型绘制的三步法实践,取得了很好的教学效果,得到了学生的广泛认可。