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关键词： 混合式教学   虚拟资源建设   在线课程  

摘要： 《机械制图》作为机械类专业基础课,承担着培养学生工程图样识、读、画等能力,针对目前制图课程教学以多媒体教学为主,教与学遇到瓶颈的问题,结合先进的教学原理,通过教学环境建设与教学改革,将VR技术与教学过程深度融合,打造了“VR+”线上线下混合式教学模式。利用VR“黑板”、VR教学资源、网上虚拟仿真实验及智慧树MOOC在线课程等教学资源,实现教师“边导边教”、学生“边学边练”,培养学生的自主学习能力和创新能力,达到“老师易教、学生易学”的目的。

关键词： 信息技术   机械制图   混合教学模式  

摘要： 随着信息技术在教学中的广泛而深入应用,探索开展线上线下相结合的混合式教学实践,已然成为中职机械制图课程教学的现实性需要。虽然教师在以往的教学中积累了一些线上、线下教学的经验方法,但如何结合课程教学的实际,将这些经验整理归纳起来,成功地运用到日常的课程教学之中,却是需要重点思考的问题。文章首先简要介绍了混合式教学模式,然后对中职机械制图课程教学中应用这一教学模式的可行性和具体的方法进行分析探讨,最后结合教学实践,着重强调了混合教学模式应用时需要注意的几点问题,为教师科学应用混合教学模式开展机械制图课程教学提供了实践性内容参考。

关键词： 机械制图与CAD   课程改革   三维建模   课程思政  

摘要： 机械制图与CAD课程是装备制造大类学生必修的专业基础课程,课程实践性强,其核心技能也是学生从事相关岗位的基础,为提高课程的教学效果本文分析了目前高职机械制图与CAD 课程存在的普遍问题,通过课程内容重构、教学策略创新、教学模式改革、课程考核手段多样化等方式实现课程思政背景下课程的教学改革实践,在提高学生专业技能的同时,引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观。

关键词： CAD技术   机械制图   应用研究  

摘要： 机械制图是通过图样确切表示机械的结构形状、尺寸大小、工作原理和技术要求等,其机械图样绘制正确与否、是否符合标准,直接会影响到机械制造的质量;同时,随着制造业技术的发展,尤其是计算机科学及应用技术的发展,对机械制造业提出更高的要求,传统机械制图的方式将难以满足实际需求,需要更多应用现代化技术手段。基于此,CAD技术被广泛应用于机械制图中,文章将围绕CAD技术与机械制图之间的关系、CAD技术在机械制图中的关键技术,从CAD技术在机械制图中的应用价值入手,对其实际应用进行研究。

关键词： 机械制图   物—图—物   任务驱动教学法  

摘要： “机械制图”课程是高职机电一体化、数控技术和机械制造与自动化专业的一门专业基础课,该课程的理论性、实践性都很强。在学习过程中要求培养学生丰富的空间想象力、“物—图—物”的思维变化能力及解决问题的综合能力。在教学过程中,通过创设情景将生产中的典型零件引入课堂教学中,使制图理论与生产实际相结合,做到学以致用,激发学生的学习兴趣和探索精神并取得了良好的教学效果。

关键词： 机械制图   课程思政   教学内容设计  

摘要： 高校是为党育人、为国育才的主要阵地,要坚持把立德树人作为中心环节."机械制图"课程作为工科院校机械类专业必修的技术基础课,包括理论教学环节和专业图样的绘制、三维建模、零件测绘等实训环节.通过扩展教学案例库、使用多种教学手段和课间分享,将传统文化、家国情怀、科学精神、工程素养等内容渗透进教学内容,使育人工作贯穿教育教学全过程,培养学生成长为新时代中国特色社会主义事业的优秀接班人.

关键词： 中职   机械制图教学   思想政治教育   渗透方式  

摘要： 学校是开展思想政治教育的主要基地,教师教学中要主动向学生渗透思政教育,加以引导,这样才可以把学生培养成对社会发展有用的人。中职学校进行机械制图教学时,教师要积极寻找思政教学切入点,让学生在学习中树立正确人生观、价值观世界观,思想政治意识不断提升,能够主动承担责任,立志为社会发展做出贡献。基于此,本文主要对中职机械制图教学中思政教育方式进行研究,仅供参考。

关键词： 中职机械   机械制图   Auto CAD   融合教学  

摘要： 机械制图和Auto CAD是中职机械专业两门重要的专业课程,也是中职机械专业学生必须掌握的一项基本知识和技能。传统中职机械专业教学模式下,机械制图和Auto CAD是独立教授的,不利于机械制图教学质量的提高。但这两门课程是紧密联系的,各类学校已经开始研究两门课程的融合教学模式。文章论述机械制图和Auto CAD融合教学概念、重要性和措施,对提升中职机械专业教学质量有一定的参考作用。

关键词： 三维CAD软件   SolidWorks   机械制图   教学模式  

摘要： 本文主要探讨三维CAD软件与“机械制图”教学联合运用的教学模式,运用三维CAD软件中的SolidWorks软件创建轴套类、轮盖类、叉架类以及箱体类四类零件的三维模型库,全方位展现四类零件的主观特征与细微结构,逐步培养、建立学生的立体空间库,有效降低课程难度,提高学生机械制图的学习效率。

关键词： 中职   机械制图   GBL教学法   游戏载体  

摘要： 采用合理的教学方法有助于提升中职机械制图课程教学的效果。本文以Game-BasedLearning,简称GBL教学方法为研究视角,探究GBL教学方法在中职机械制图课程教学中的实践应用,从GBL教学法的理论与原则分析入手,通过教师引导、游戏载体、兴趣驱动的GBL教学法实施实践,对课堂教学与学生学习效果进行考核评价,并以此为标准评价GBL教学法的适用性与局限性。结果显示,在中职机械制图专业课程教学中,GBL教学法能有效激发学生的学习兴趣,提升探究学习的主动性与积极性,最终表现为学生知识、技能与核心素养的提升。最后根据教学实践中存在的问题,提出针对性的教学建议。