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关键词： 工程经济学   教学方法   实践  

摘要： 《工程经济学》是一门以工程为依托、理论性、实用性很强的学科。文章分析高职学生特点,提出该门课程的教学模式。

关键词： 工程经济学   考核方式   教学方法  

摘要： 本文针对于独立学院中工程经济学教学改革做出了一些有益尝试,在分析了独立学院中工程经济学课程性质的基础上,提出了提高课程教学效果、增加实践环节及增强职业素养方面提出了一些建议,并在考核中增加学生学习过程管理,提高学生学习热情。

关键词： 工程经济学   实践教学   课程设计  

摘要： 课程教学实践是学生获取知识、培养能力的重要环节。针对工程经济学课程实践教学现状,对当前工程经济学课程实践教学问题进行分析,改进实践教学方式,调动学生积极性,提高学生分析问题和解决问题的能力。

关键词： 高职   工程经济学   案例教学   实训演练   教学模式  

摘要： 工程经济学是一门实践性很强的应用学科。在高职工程经济学课程中开展案例教学和设置实训演练环节,是学生将经济评价理论与工程经济评价实践无缝对接的最佳途径。

关键词： 通信企业   内部审计   工程经济学  

摘要： 内部审计对于企业的的发展有着至关重要的作用。本文从通信企业内审中存在的问题出发,深入探讨了将工业工程的"工程经济学"应用在内部审计中的可行性。

关键词： 工程经济学   课程   教学改革  

摘要： 《工程经济学》是一门工程科学与经济科学相交叉的边缘科学。该课程的主要任务是从经济角度对工程项目、工程方案进行分析评价,为投资决策提供科学依据,是市场经济条件下提高投资决策水平和经济效益的强有力工具。作为工程管理类专业的一门专业基础课程,如何培养学生从事经济评价的理论和实践能力,使学生在未来的工作中能够解决实际的工程经济问题就显得尤为重要。文章认为工程经济学课程应当以学生应用实践能力为导向,以学生应用所掌握的理论知识进行完整的工程经济评价为教学目标进行教学设计。

关键词： 规划   智慧   工程经济学   法兰克福   德国人   “一”   故障率  

摘要： 法兰克福地铁一隅。 德国人相信规划，生活中充满了规划。 德国的门把手一律是“一”横柄。中国的则五花八门，菱形的、球形的……因为“扭”力比较大，结果故障率高。“一”横柄，往下按，轻轻推，门豁然洞开，用力小、损耗低，最符合工程经济学，看着都省力、顺手。

关键词： 高职   工程经济学   实践教学   教学模式  

摘要： 实践教学是高职类院校人才培养的重要组成部分,是学生有效学习、职业能力培养和职业可持续发展的关键。文章分析了高职工程经济学课程在教学中实践教学效果不佳的现象,指出实践教学在课程建设中的重要性,并以学生自我发展为基础,对如何改善实践教学模式,如何培养学生的职业能力提出了几点建议。

关键词： 智慧   工程经济学   德国人   门把手   规划  

摘要： 德国人相信规划，生活中充满了规划。 德国的门把手，一律“一”横。“一”横柄，往下按，轻轻推，豁然洞开。用力小、损耗低，最符合工程经济学。“一”横柄，看着都省力、顺手。在德国，我没有见过其他时髦形状的把手。