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ISBN: (纸本)9787030419408

关键词： 固体废物处理与处置   教学改革   多媒体  

摘要： 在分析固体废物处理与处置课程教学现状的基础上,针对教材内容陈旧、更新慢及缺乏实践环节等问题,对教学内容进行了优化补充、增加了理论课及实验课课时,并运用Power Point开发了配套的单机课堂教学多媒体课件,将原来依靠理论课考试成绩的考核方式改变为考试、实验及平时考核相结合的综合考核方式,较大地激发了学生学习兴趣,取得了较好的教学效果。

关键词： 固体废物   处理处置   教学改革  

摘要： 在固体废物处理与处置课程教学中,普遍用32学时左右的时间向学生"灌输"知识,造成培养的学生与社会需求严重脱节。为了优化教学过程,提升教学效果,使培养的固体废物处理与处置专业人才能适应社会的要求,根据该课程的特点及高素质和创新人才的培养规律,从教学目标、教学理念、教学环节、教学方式、考核方式等方面进行了改革探索,并提出了改革措施。

关键词： 固体废物处理   技术导则   工程设计   中华人民共和国   环境保护法   环境污染   人体健康   运行维护  

摘要： 为贯彻《中华人民共和国环境保护法》和《中华人民共和国固体废物环境污染防治法》，防治环境污染，保护环境和人体健康，制订本标准。本标准提出了固体废物处理处置工程设计、施工、验收和运行维护的通用技术要求。

关键词： 固体废物处理与处置   实验教学   教学内容   教学方式   考核方法  

摘要： 《固体废物处理与处置》是环境工程专业的必修课程之一,具有很强的实践性。其中,实验教学是学生掌握理论知识的重要环节,将知识转化为能力的重要途径。该文针对实验教学中存在的问题,分别从教学内容、教学方式、考核方法方面进行改革和探索。

关键词： 固体废物处理与处置   环境工程   教学方法  

摘要： 《固体废物处理与处置》是环境工程专业必修的一门课程,它为学生今后从事固废处理与处置工程技术及研究打下基础。由于该课程内容很多,涉及面广的特点,因此与一般理论课在教学上有较大的区别。笔者根据多年的教学经验,谈一谈《固体废物处理与处置》课程的教学内容和教学方法。

关键词： 固体废物处理处置   实践教学   高职学生   职业核心能力   培养  

摘要： "固体废物处理处置"是环境监测与治理技术专业的职业核心课程之一,在该课程专业实践教学中将知识、专业技能、职业核心能力三者有机结合,实践项目的实施过程中不仅注重学生专业技能的提升,同时还更加注重学生与人交流、团队合作、自我学习及解决问题等职业核心能力的培养。实践证明专业实践教学是培养高职学生核心能力的有效途径。

关键词： 固体度物处理与处置   教学改革   教学内容   教学方法   考核机制  

摘要： 目前"固体废物处理与处置"课程在传统教学中往往存在教学内容陈旧、教学方法单一、教学手段固定及考核机制不完善等问题,针对教学中存在的相关问题从优化课程教学内容、丰富课程教学方法及教学手段、完善考核机制三个方面提出了相应的改革及优化措施,以达到优化教学过程,提高教学质量的目的。

关键词： 固体废物处理与处置   教学改革   探索  

摘要： 结合"固体废物处理与处置"课程特点和近年来的教学实践,分别从教学内容、教学方法、考核方式等方面进行了思考和探索,并提出了改革措施,以达到更好的教学效果,实现培养高层次应用型人才的教学目标。

关键词： 高职   固体废物处置与利用   改革   项目化教学  

摘要： 文章在高职环境专业《固体废物处置与利用》项目化教学改革实践过程的基础上，阐述了该教学方法在改革与实践中的过程，总结了教学改革的经验及实践的效果，并进行了初步的探讨。