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关键词： 恶臭污染   评估指标   阈稀释倍数   嗅阈值   固体废物处理  

摘要： 基于恶臭物质的嗅阈值,建立了针对城市固体废物处理处置设施的恶臭污染评估指标体系,重点包括基于阈稀释倍数的理论臭气浓度及其计算方法,指标恶臭物质的筛选方法,以及反映嗅觉感受的臭气指数及其计算方法等.并通过生活垃圾填埋场和中转站恶臭物质监测结果,展示了该指标体系在固体废物处理设施恶臭污染评估中的应用,为恶臭污染的预测,模拟与评估提供了定量化的科学方法.

关键词： 固体废物处理与处置   教学改革   实践  

摘要： 固体废物处理与处置是环境工程必修的一门核心专业课,为培养高素质的应用型工程技术人才,满足社会对环保发展的需求,本文从优化教学内容、改革创新教学方法、完善课程考核方式等方面进行了探索和实践,以期提高教学效果.

关键词： 固体废物   课程群   教学改革  

摘要： 针对西部地方高校的固体废物处理与处置课程建设与教学相对薄弱问题,探讨了固体废物处理与处置课程群的设置。主要介绍了课程群体系设置的动因、基本思路和教学内容的整合思路。

关键词： 固体废物   教学模式改革   探讨  

摘要： 在分析固体废物处理与处置课程教学中存在问题的基础上,通过构筑开放的教学体系、培养自主学习模式及构建多层次的课程评价体系进行了课堂研究性教学的探索和改革,还原"学习者为中心"的教学本质,以期实现培养创新型人才的教学理念。

关键词： 固体废物处理与处置   教学改革   教学实践  

摘要： 固体废物处理与处置是高等学校环境工程专业的核心专业必修课。面对环保产业的飞速发展和人才竞争的日趋激烈,原有的教学内容和方法,已经不能满足培养高素质创新型复合人才的需要。本文在教学实践的基础上,从教学目标定位、教学内容优化、教学方法探索、考核机制改革四方面,对本课程教学过程进行改革探索,为高校该课程的教与学提供参考和依据。

ISBN: (纸本)9787112159413

关键词： 固体废物处理与处置   教学改革   教学方法  

摘要： 本文对固体废物处理与处置课程的基本教学内容和教学方式进行了一系列教学改革探索,以培养出满足固体废物处理处置要求的应用型人才。

关键词： 环保   垃圾处理   卫生  

摘要： 我国固体废物处理处置产业的发展现状及趋势现在还是处于初期阶段,随着工业的不断发展,环境的不断恶化,空气污染,等各方面的环境因素影响,固体废物已然成为当今社会的一个重要话题,本文将由我国固体废物处理处置产业发展现状、国外固体废物处理处置产业发展现状、我国固体废物处理处置产业的发展趋势三个方面综合分析我国固体废处置产业发展过程及以后的发展趋势。

关键词： 固体废物处理与处置   教学模式   教学质量  

摘要： 固体废物处理与处置是环境工程专业核心课程,但由于教学时间短,教学内容不够深入,学生很难从中学到实用的知识,满足不了环保产业对其人才要求。基于当前就业导向背景下,本次研究针对传统的教学方法中所出现的问题进行剖析,对固体废物处理处置的应用型人才的教学模式进行简单的探讨,旨在提高教学质量,并为社会培养更多实用型人才。

关键词： 学生主体   现代化教学   考评制度   创新意识   教师素质  

摘要： "固体废物处理与处置"是环境工程专业的核心课程之一,短学时教学如何组织才能既满足当今社会需求又适应短学时教学要求,值得深入思考。针对以往教学中主要存在的问题,如教材内容老化、传统教学方式调动不了学生的学习兴趣、课时紧张使得学生的实验和工程时间不够等,提出了一些针对短学时课程的教学内容和教学方法的改革,以期为提高该课程的教学质量作参考。