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关键词： 工程教育专业认证   教学改革   专业工程能力   综合工程素养  

摘要： 从工程教育专业认证理念出发,指出目前课程教学中存在的主要问题,并结合课程特点及教学经验,提出教学过程中应注重设计多元化教学内容,引入启发式教学方法,强化设计实践与实际生产相结合及优化学业评价的课程改革观点和一些具体措施,旨在提高学生的专业工程能力和综合工程素养,契合工程教育认证理念,全面提升课程教学效果,推动高端化工专业人才培养。

关键词： 化工设备机械基础   课程思政   教学设计  

摘要： 通过对《化工设备机械基础》课程中包含的中国要素的开发,将思政素养与技能培养深度融合,培养学生爱国情怀、文化自信,培养学生职业责任、敬业精神和职业伦理等,对提升课堂教学质量和学生的专业水平都具有积极的促进作用。

关键词： 化工设备机械基础   研究性教学   教学设计  

摘要： 在化工设备机械基础课程的教学实践中采取“寓研于教”的方法。将研究性教学融入课程知识体系中,坚持知识和能力为导向,依据PMASE模型“引入问题(Problem)—寻找方法(Method)—科学分析(Analysis)—有效解决(Solution)—效果评价(Evaluation)”。分别采用工程案例法、文献辨析法、逆向设计法、角色扮演法和科研案例法5种方法,进行研究性教学的设计和应用。

关键词： 新工科   雨课堂   化工设备机械基础课程   教学改革  

摘要： 在新工科建设的背景下,针对化工设备机械基础课程的教材内容繁多且知识点零散,以及存在传统教学模式难以调动学生学习兴趣、难以落实师生互动等问题。基于此,文章提出将雨课堂智慧教学工具引入课堂教学中,从课前预习、课堂教学和多元化评价等多方面对化工设备机械基础混合式教学进行了探索,为该课程的教学改革提供了新思路。

关键词： 混合式教学   线上线下   改革  

摘要： 在新工科大背景下,就目前化工设备机械基础课程教学中存在的问题进行分析,提出线上线下混合式教学改革方法。线上教学主要包括课前预习、课中教学、课后复习等环节,线下教学主要采用翻转课堂、小组讨论等方式,践行了“以学生为中心”的教学理念,促进教师不断更新知识、提高科研创新水平,增强学生学习兴趣,挖掘学生学习潜能,培养学生的创新能力及终身学习能力。

关键词： 化工设备机械基础   课程改革   同构化   工程能力  

摘要： 分析了化工设备机械基础课程的特点以及在课程创新与实践过程中所积累的一些经验。根据近10年来的学情分析,设定了课程的融入方案和目标,探讨了利用教与学同构化方法实施课程融入教学的改革成效,利用融入人文素养、科学素养、信息化素养等方式提高化工设备机械基础课程的教学效果。

关键词： 新工科   化工设备机械基础   “雨课堂”   虚拟仿真技术  

摘要： 本文主要关注新工科背景下高校化工专业“化工设备机械基础”课程教学方面的探索与实践。论文侧重于从课程当前的教学现状以及相关的挑战进行细致的阐释和分析,希望能把教学创新的经验与同行们分享。这将为探讨在新工科背景下如何拓展化工专业基础课程的教学策略与教学模式,提升课程教学水平,引发学生对本课程兴趣,激励学生的主观能动性,以及增强学生分析和解决问题的技巧等方面提供理论支持。

关键词： 新工科   工程思维   创新思维   产教融合   师资培训  

摘要： 化工设备机械基础课程是化学与化工制药类的专业选修课,具有较强的理论性和工程应用性,是培养学生实践能力、工程思维和创新思维的重要课程。结合新工科人才培养理念和目标,采用“六问联动”产教思创协同育人对课程进行创新和改革,将“以学生发展为中心”作为主线和原点,培养学生的自主学习能力、实际工程问题解决能力、创新思维、工程思维、职业道德、社会担当和民族自豪感为目标进行多向拓展,使学生成为教学活动真正的参与者和受益者,并探索师资培训体系的建立和应用,打造高水平教研科研教师队伍。

关键词： 新工科   化工设备机械基础   复合型人才   课程建设  

摘要： 围绕新工科背景下化工专业化工设备机械基础的课程特点,从新工科的概念和定义出发概述其现阶段存在问题,着力对化工设备机械基础课程建设进行了探究,突出化工特色。

关键词： 化工设备机械   思政教育   基础课程   环境保护   伦理道德  

摘要： 化工设备机械基础课程作为化工专业的重要组成部分,旨在培养学生在化工领域的基础理论知识和实践技能。文章通过对课程思政教学的探索和实践,提出切实可行的教学策略和方法,促进学生在学习化工设备机械知识的同时,加强思想道德修养和社会意识的培养。从优化理论指导与课程设置、创新教学手段与方法、整合实践环节与社会实践等方面展开探讨,旨在为化工设备机械基础课程的思政教育提供参考。通过研究的深入开展,期望能推动思政教育与专业课程的有机结合,培养德才兼备的化工设备机械人才,为我国化工领域的可持续发展作出贡献。