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关键词： 高分子化学与物理   启发式教学法   教学改革与实践  

摘要： 为了适应高等教育的改革需求,我们针对高分子化学与物理课程进行了持续的教学改革实践。在实践中,基于高分子材料发展趋势和课程特点,积极探索"以学生为中心"课堂的构建,并采用兴趣启发、问题启发等方式设计教学内容、组织教学活动,从而有效地激发了学生的学习热情,增强了学生终身学习能力的培养。

关键词： 高分子化学与物理   实验网络教学平台   构建  

摘要： 信息时代下,网络技术和计算机技术都得到了快速的发展,这也为教学带来了一定的机遇和挑战,当前应用网络技术搭建教学平台已经成为了教学中的主要趋势,特别是对于一些物理、化学实验来说,网络教学平台的构建更加具有现实意义。本文主要对高分子化学与物理实验网络教学平台的构建进行具体的分析。

关键词： 高分子物理   “立体化教学”   教学质量  

摘要： 个体的认知规律和高分子物理的课程具有一定的特点,高校要对高分子物理进行立体化教学改革,可以采用课堂教学为主,课下交流、科研训练、工厂实习为辅的教学手段,全方位、立体化地推动高分子物理教学质量的提高,让学生在这些多形式多层次的学习中加深巩固对高分子物理知识的理解。

关键词： 示差扫描量热仪   高分子物理实验   教学改革  

摘要： 目前大多数高校的高分子物理实验教学中,示差扫描量热仪仅用来测定高分子试样的熔点或玻璃化转变温度,限制了学生发散思维和创新能力的培养。我们围绕该技术在高分子物理研究中的应用,融合指导教师的科研课题,设计了多套可供本科生选做的创新性实验项目。这些实验项目的设置,对学生掌握相关实验技能,培养灵活运用知识解决实际问题和激发科研创新兴趣起到了积极的作用。

关键词： 聚氨酯材料   肟类   科学家   六亚甲基二异氰酸酯   化学实验室   中科院化学所   高分子物理   美国化学会  

摘要： 中科院化学所高分子物理与化学实验室的徐坚和赵宁研究员课题组与北京大学余志翔教授合作，以六亚甲基二异氰酸酯（HDI）和多官能团肟（Oxime）为原料，在无催化剂的温和条件下，高效制备出新型肟类聚氨酯材料（POUs）。其性能与传统聚氨酯相当，同时还表现出优异的热自修复性质，材料回收后性能可达原始值的90％。相关的研究成果近期发表在国际化学顶级专业期刊《美国化学会志》上。

关键词： 高分子物理   黑索金(RDX)   粒度   硝胺发射药   抗冲击性能  

摘要： 为了研究黑索金(RDX)粒度对DAGR高能硝胺发射药抗冲击性能的影响规律,以DAGR药片为原料,分别加入用Tyler标准筛筛分的6种不同粒度的RDX,制备成相同RDX含量的试样,通过落锤冲击试验和摆锤冲击试验分别对所制备的发射药试样进行了轴向和径向抗冲击性能测试。研究结果表明,随着RDX粒度的减小,发射药试样的抗冲击性能逐渐增加。通过对试样冲击断面进行亚微观形貌观测,发现试样断裂面中固体填料RDX颗粒与粘结剂基体之间存在相互剥离的现象,断裂面上存在裸露的RDX颗粒及RDX与基体剥离所形成的空穴。

关键词： 高分子物理实验   教学   改革  

摘要： 高分子物理实验是高分子相关专业本科生的必修课,传统的高分子物理实验采用"围观"的教学方式,不利于培养学生发现问题,解决问题以及创新方面的能力。为提高《高分子物理实验》教学质量,促进教学效果提升,将创新方法与高分子物理实验教学结合起来,从教学方式,教学内容以及考核方式三个方面对高分子物理实验进行创新改革。

关键词： 传统教学法   案例教学法   潜能   综合素质  

摘要： 通过对《高分子物理》课程传统教学法、国内外案例教学法发展情况、教学现状的分析,指出案例教学法在激发学生潜能、提高学生综合素质方面的积极作用以及实施的必要性。针对本课程及专业特点,提出了关于案例教学法的几点看法:推行小班教育,提高案例教学法的课堂可控性,调动所有同学都积极参与进来;对于概念、基本理论的应用可以结合实际案例,进行案例设计;积极组织教师参与相应培训,或者是组织教师在校内外校进行听课学习;为了提高学生的积极主动性,可做好课前动员、完善考核制度、完善奖励制度;录制微课、视频作为学生的课外学习素材,尝试采用"翻转课堂"模式等。

ISBN: (纸本)9787122298225