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关键词： 高分子化学   互动式教学   课程改革  

摘要： 《高分子化学》是化学及材料科学相关专业的重要基础课程。为了适应社会对高素质人才的需求,需在该课程的日常教学中引入互动式教学方法。本文结合《高分子化学》课程的现状,指出在教学过程中仍存在教学模式单一、学生参与度不高、课堂气氛沉闷等问题,这些问题严重影响了教学效果。通过引入互动式教学方法,可以有效解决这些问题。例如,通过小组讨论、课堂演示和实验操作等方式,增加学生的参与感和互动性,使其更深入地理解课程内容。互动式教学方法具有重要的推动作用,本文提出了具体的实施措施。互动式教学在《高分子化学》课程中的应用,不仅能提高教学效果,还能培养学生的创新和实践能力。通过不断探索和完善互动式教学方法,必将为《高分子化学》课程的教学改革和人才培养提供强有力的支持。

关键词： 高分子化学   虚实结合   校企共育   复合人才  

摘要： 以材料化学专业高分子方向教学实训探索为出发点,通过对原教学内容、教学模式、考核评价体系进行改革,探索出一种“师生二导,虚实结合,校企共育,周期考核”的教学模式,以期能提高学生学习兴趣,增添课程实用性,促进我校应用型高端复合人才的培养,同时也希望能为其他同类型课程的教学研究提供一定的参考。

关键词： 数字信息化   高分子化学   教学改革   实践  

摘要： 本文对高分子化学进行了数字信息化改革。线上资源主要由微课、章节测试、知识地图等模块组成,满足学生自学自测等需求;线下教学实行BOPPPS模式,学生学习目标更加明确,教学过程参与程度更高。该线上线下混合式教学突出学生学习主体地位,实现学习有“依”、检测有“尺”、操作有“度”的教学目标。教学实践表明,通过高分子化学课程数字化教学改革,有效提升学生学习兴趣,提高教学效果,课程依托超星学习通平台,实现网络课程资源共享,学生受益面增加。

关键词： 期刊杂志   化学文摘社   心身疾病   美国《化学文摘》   高分子化学   毒物学   无机化学   分析化学  

摘要： 《临床心身疾病杂志》2012年始被美国《化学文摘》(Chemical Abstracts, CA)收录,这标志着《临床心身疾病杂志》向国际化又迈出了重要的一步。美国《化学文摘》是世界上最大的化学文摘库,也是国际公认的著名的期刊检索系统之一。美国《化学文摘》创刊于1907年,由美国化学协会化学文摘社(Chemical Abstracts Service of American Chemical Society,CAS of ACS)编辑出版,涉及了包括无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、高分子化学,以及冶金学、地球化学、药物学、毒物学、环境化学、生物学和物理学等诸多学科。美国《化学文摘》收录了世界各国9000多种有影响的期刊杂志。

关键词： 多孔聚合物   科研成果转化   染料吸附   芳杂环亲核取代反应   综合化学实验  

摘要： 基于三嗪基多孔聚合物的合成及其应用于染料吸附的创新性成果设计了综合实验。以碘化钾为催化剂,大大缩短了亲核取代反应合成三嗪基多孔聚合物P(CC-CH)的反应时间,并测定其染料吸附性能,使学生深入认识芳杂环亲核取代反应、催化剂的重要性以及染料废水处理方法,掌握红外光谱仪、X射线衍射仪、紫外-可见分光光度计等表征手段,提高学生的环境污染与防治意识和利用所学知识解决社会实际问题的能力。本实验学时紧凑,仪器表征简便,试剂成本低廉,适合在化学或相关专业的本科实验教学中推广。

关键词： 气凝胶   聚酰亚胺   力学性能   分子模拟   研究型实验  

摘要： 介绍了一个以聚酰亚胺气凝胶为研究对象的高分子化学综合实验项目，涵盖气凝胶的制备、结构表征、力学性能测试及分子动力学模拟等环节，强调跨学科知识应用与实验设计创新。实验教学环节遵循“启发–设计–实验–洞见”的科研探索流程，从启发学生探索的兴趣，到设计实验方案，再到实验操作及最后的结果分析和洞见，旨在层层深入，提升学生对化学和高分子科学的理解，激发创新意识与科研兴趣，培养科研思维与素养。

关键词： 高分子化学课程   航空航天特色   本研一体化   理论与实验协同  

摘要： 本文对如何在航空航天特色背景下进行高分子化学课程的本研一体化教学,进行了教学探索和教学实践,建立了具有航空航天特色的层次化、模块化的高分子化学课程体系。结果表明以上教学改革在人才培养中兼顾高分子通用知识和行业专业知识,促进了具有航空航天化学专业特色的毕业生培养,在学生就业、竞赛成绩等方面成效显著。

关键词： 思想政治理论课   课程思政   立德树人   中国式现代化   高分子化学实验   课堂教学   党的教育方针   教学改革研究  

摘要： 习近平总书记指出:“要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待,其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。”要实现中国式现代化,必须办好新时代的社会主义教育,培养德才兼备的社会主义接班人与建设者,就是要全面贯彻党的教育方针,聚焦立德树人根本任务,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题。

关键词： 制革   无铬鞣   高分子化学品   构造设计  

摘要： 制革中无铬鞣的发展使其配套的高分子化学品开发成为热点.就高分子而言,高分子链的构造对分子结构有着重要影响,将直接影响其作为皮革化学品在工艺中的应用范围及作用效果.但目前以高分子链构造为依据的无铬鞣皮革化学品综述仍鲜有报道.基于此,本文按照线型、支化和交联等主要构造方式分类对无铬鞣配套高分子化学品进行综述.归纳探讨了不同构造的特点、影响该构造的主要因素以及对应构造在无铬鞣配套化学品制备当中的特点,以期为无铬鞣体系高分子化学品的开发提供理论支持,从而进一步推动传统皮革产业的转型升级和可持续发展.

关键词： 项目驱动   应用型   人才培养   高分子实验  

摘要： 基于“新工科”大背景下对应用型人才的需求,我们结合高分子化学课程的培养目标,采用项目驱动课堂教学新模式,提出“赛教融合”、“挑战杯”、“互联网+”、科研开发、校企联培等典型项目来源助力高分子化学实验教学,提升学生兴趣及应用知识能力。我们结合具体实施路径,挖掘学生潜力,全方位提升学生的创新思维,激发学生主观能动性,以期培养高质量应用型高分子专业人才。