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关键词： 化工原理   化工单元操作与仿真   混合式教学法   离心泵  

摘要： 为培养学生工程实践能力和自主学习能力,围绕高技能应用型人才培养目标与基本要求,结合高职院校自身特点,以“离心泵”为例,介绍了《化工原理》与《化工单元操作与仿真》混合教学法在教学中的应用。将化工实验大赛的内容融入到化工原理的实际教学过程中,真正做到以竞赛促进教学改革、以竞赛促进学生学习,让学生获得理论指导实践的成就感。将集中学习与自主学习相结合,让学生成为教学活动的主体,激发学生的学习欲望。

关键词： 化工原理   实验技能竞赛   团队协作   教学水平  

摘要： 每年我校主办的山东省大学生化工过程实验技能竞赛汇集了省属各高校化工专业的学生,旨在通过化工原理课程的基础理论知识、实验技能比赛、计算机模拟计算等环节,培养学生的综合素质、创新能力和团队协作能力。同时也为各高校教师提供相互学习交流的平台,有助于提高化工专业的教育教学水平。

关键词： 化工原理   工程实训   实验室安全   实践教学  

摘要： 化工原理实训课程是培养化工类本科学生职业素养和综合素质的重要实践性教学环节。化工原理实训实验室是化工实验室的重要组成部分。化工实训装置由于具有装置复杂庞大,操作条件要求苛刻,操作中危险程度高等特点,对化工原理实训实验室的安全预防和管理提出了严格要求。本文结合昆明理工大学现有的化工原理实训设备实际情况,探讨了化工原理实训实验室的安全管理和事故预防措施,以减少安全隐患和事故的发生。

关键词： 化工原理   课程思政   教学改革   思想政治元素  

摘要： 根据"化工原理"课程地位及教学内容,确定了"化工原理"课程思政的主要目标是培养学生服务精神、追真理勇创新的科学精神和工程职业道德等。简要介绍了"化工原理"这门课程进行思想政治教育的必要性、内容、所涉及的德育要素以及措施、手段等。在"化工原理"课程导入思想政治教学的整个过程中,要做到"以学生为主体",从线上线下混合式教学、案例教学、隐性显性结合渗透式教学等具体措施入手,进行课程思政的教学,改进教学理念,注重教师引导,丰富"化工原理"课程思政教学内容,以达到课程思政教育的目的。

关键词： 化工原理   专业课程   思政元素   立德树人  

摘要： 高校核心课程教学与思政元素的无缝衔接是实现全程育人、全方位育人,落实立德树人培养目标的重要途径。化工原理是化工类专业的一门基础核心课程。本文探讨了该课程思政建设的必要性,并对教学内容与思政元素的结合进行了设计,同时从爱国主义、工匠精神、科学精神以及绿色环保等方面介绍了实施思政元素融入课程教学的具体措施,最后探索了课程思政落地的形式。

ISBN: (纸本)9787122397164

ISBN: (纸本)9787122410306

关键词： 工程实践能力培养   化工原理实验   教学  

摘要： 为了进一步提高工科学生的工程实践能力，联系工科专业特征，对化工原理实验课程教学进行改革与创新十分有必要。当下化工原理实验教学开展中存在学生被动学习、缺乏对学生创新思维能力培养、学生不具备良好的工程思维以及学生学习兴趣较低等问题，为了不断提高化工原理实验教学效果，本文从完善课程体系，创新化工原理实验教学模式、开展化工原理网络课程，创设互联网教学平台、实施开放式实验教学，提高学生学习积极性、创设有效的考核评估体系，优化教学评估手段四个方面深入探讨了化工原理实验教学改革方法。

关键词： 化工原理   实践教学   理论教学  

摘要： 随着数字化时代的到来，各高校的教学模式也在不断改革创新。除了理论课程的教学之外，工科专业对大学生的实践能力的要求也在提高，越来越注重培养学生理论与实践结合的能力，以使其能灵活运用理论知识解决实际问题。实践教学对理论教学起着促进作用，通过实践教学的学习能加深学生对理论知识的理解，激发学生学习热情，使学生真正做到学以致用。

关键词： 化工原理实验   工程实践   实验教学   化工人才  

摘要： 化工原理是化学工程与工艺、环境工程、制药工程等专业的专业必修课，是研究化学工业生产共性基础理论的一门学科。其与化工生产实际紧密联系，有着较强的实践性和工程性。随着工业的发展，当今社会也对化工从业人员提出了更高的要求，化工原理实验教学也必须在认清当前教育问题的基础上，结合现代科技手段，多管齐下，多措并举，改革实验教学方式，努力提升学生的学习效果，真正提高学生的综合素质，培养高素质的化工人才。