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ISBN: (纸本)9787122409904

ISBN: (纸本)9787122412584

ISBN: (纸本)9787122414908

关键词： 新工科   虚实结合   物理化学   实验教学  

摘要： 针对传统实验教学模式的弊端,常州大学石油化工学院以真实的实验教学为基础,借助虚拟仿真技术构建了可在线交互、虚实结合的物理化学实验教学新模式,按课前、课中、课后三个阶段实施教学,并建立了合适的教学评价体系。教学实践证明,虚实结合的实验教学模式能够明显提高学生的实验成绩,培养学生的自主思考能力,有利于新工科视域下多元化、创新型卓越人才的培养。

关键词： 地方高校《无机及分析化学实验》开放实验室   建设与探索  

摘要： 相对于理论教学,实验教学更具有直观性、多样性、综合性、启发性和探索性。传统的“老师讲授-学生操作-学生提交实验报告”的实验模式已经不再适用于新时期国家对于高校提出的培养创新性人才的新要求,这就要求高校开发课程内容,调整培养模式,培养适合新时代国家经济发展的人才,文章探讨了开放性无机及分析化学实验教学实验内容、实验时间、实验指导老师、教学形式等内容。同时探索了开放实验室对参与的学生、老师及所使用的实验室的管理办法。以期对传统的无机及分析化学实验教学模式及开放实验室的建设提供思路。

关键词： 信息化教学   无机及分析化学实验   信息技术   实践效果  

摘要： 随着信息技术的迅速发展,信息化教学成为高等教育发展的必然趋势,信息化教学手段成为教师进行教学模式变革的重要手段。将信息化教学手段融入到无机及分析化学实验教学中,如信息共享平台、实验录像、微视频、微信群或QQ群、雨课堂、虚拟仿真实验等在实验课程的不同教学环节中进行较好的应用。信息化教学手段在实验教学中的实践效果显著,其不仅有助于学生多层次学习课程内容、培养实践能力、提升科学素养,而且有助于教师进行师生互动、提升信息化教学能力、创新教育教学、提高实验教学效率。

关键词： 新工科   有机化学实验   教学模式  

摘要： 新工科背景下,传统有机化学实验教学模式已不能满足创新型人才的培养需求,对于实验教学的改革迫在眉睫。本文就当前有机化学实验教学现状及存在问题进行具体分析,在此基础上有针对性地提出优化实验内容、丰富教学模式、改进考核方法的几点建议,以期对今后有机化学实验教学的开展提供一些有价值的借鉴。

关键词： 无机及分析化学实验   课程思政   混合式教学   教学改革   化学教学  

摘要： 无机及分析化学实验是一门面向大多理工科学生的基础实验类课程,其在巩固理论知识的同时,能培养学生的实践动手能力,是将理论与实际应用相结合的重要环节。在全面提高化学化工类专业人才培养质量,大力加强高等院校化学课程思政建设的大背景下,以三全育人和立德树人为目标,将思政教育融入无机及分析化学实验课程的教学中,将德育与专业教育并行,对培养有能力、有学识、有远见、高素质的创新型人才至关重要。文中探讨了课程思政与无机及分析化学实验结合的必要性,研究了课程中蕴含的思政元素挖掘思路,精心设计了教学内容和方法,并且探寻了如何在“线上”+“线下”的混合式教学模式下有效开展德融教育,旨在为无机及分析化学实验及相似课程的课程思政建设提供参考。

关键词： 分析化学实验   教学方法   改进策略  

摘要： 文章根据目前应用型工科院校分析化学实验教学中存在的问题,在对相关专业建设需要和大湾区社会检测机构需求调查的基础上,阐述了分析化学实验教学内容优化,分层次实验教学体系建设,多形式实验课程教学的教学改革与实践。

关键词： 生物化学实验   创新能力   自主性实验   责任意识   实践能力  

摘要： 生物化学实验是生物化学的辅助课程,在生物化学的教学和学习中发挥不可忽视的重要作用。工科院校生物化学实验的教学环节中存在诸多问题明显降低了实验教学效果,不利于提高学生的实验技能和实践能力,严重影响学生创新能力和责任意识的培养。本文针对目前生物化学实验教学中存在的一些问题,结合多年教学过程中积累的经验,主要从优化生物化学实验教学内容、创立自主性实验教学模式及建立科学合理的考评机制对生物化学实验进行了改革,旨在培养学生的综合能力,以适应社会快速发展的需要。