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关键词： 自动检测技术   传感器原理   教学改革   技术实践   实践性教学   学习积极性   交叉学科   应用人才  

摘要： 传感器与自动检测技术属于极具复杂性的交叉学科,同时亦是机电、化工类的专业中的一门必要的课程(刘永顺,传感器原理课改革初探:物理与工程,2009)。为能更高效地培养出现今社会所急求的优质型、高素质型的技能专业应用人才,人们对这一学科中的教学内容以及教学方法等展开了极具力度的改革。本文着重地对实践性教学的改革以及创新展开介绍。尽管改革仍然在开展中,不过现有的成果已能够说明,学生在其学习积极性以及实践技能与原理分析、实际问题解决上的能力已有了极大的提高,课程的实践性教学在改革、建设上收获了阶段性胜利。

关键词： 激光传感器   机械磨损   检测技术   检测特征   最小二乘支持向量机  

摘要： 传统机械磨损检测技术方法无法对机械磨损变化特点进行准确描述,导致机械磨损检测精度低,机械磨损检测时间长,为了解决当前机械磨损检测方法存在的问题,以改善机械磨损检测结果,设计了基于激光传感器的机械磨损检测技术,首先分析当前机械磨损检测的研究现状,找到引起机械磨损检测效果差的原因,然后采用激光传感器采集机械磨损检测数据,并提取机械磨损检测特征,最后采用最小二乘支持向量机建立机械磨损检测模型,并与传统机械磨损检测方法进行了实验对比,结果表明,基于激光传感器的机械磨损检测技术方法降低机械磨损检测误差,提高了机械磨损检测精度,减少了机械磨损检测时间,具有广泛的应用前景。

关键词： MOOC   传感器与检测技术   翻转课堂教学模式  

摘要： 在教育信息化的背景下,如何将网络学习和传统课堂有效结合促进学生的深度学习是一个重大的研究问题。该文提出的基于MOOC的《传感器与检测技术》课程翻转课堂教学模式研究便是对这一问题的积极探索,首先在中国大学MOOC平台搭建了《传感器与检测技术》MOOC课程,然后基于该课程实施线上线下的翻转课堂教学模式,最后总结基于该教学模式的教学效果。

关键词： 传感器与检测技术   现代化教学手段   教学方法  

摘要： 随着计算机技术与通讯技术的发展,人类的教育方式也随之发生了深刻的变革,以现代科学技术为基础的现代化教学手段已经逐步深入到各个学科的教学当中,对人才的培养关系非常密切。本文针对“传感器与检测技术”的教学方法落后和教学手段单一的现状,对《传感器与检测技术》教学中如何运用现代化教学手段和教学方法进行一些探讨。

关键词： 霍尔效应   微型涡轮发动机   磁阻传感器  

摘要： 本文首先介绍了普通磁阻转速传感器在涡轮微型发动机上应用时出现的功能局限性,接着指出了以霍尔转速传感器作为核心的转速测量系统的组成和工作方式,在最后对这两种系统的测量结果进行比对并给出结论。

关键词： 传感器技术   机电一体化系统应用  

摘要： 传感技术在现代科学技术的发展引导下,已经与机电一体化应用技术有效的结合到了一起,借助这二者技术的有效结合,可以确保传感器技术能够在机电一体化中发挥出应有的控制力,并且对于机电一体化技术的使用以及发展都能够产生一定程度的影响。将传感器技术以及机电一体化技术有效结合起来,能够有效提升机电一体化技术的发展能力。鉴于此,本文就传感器与检测技术在机电一体化系统中的应用展开探讨,以期为相关工作起到参考作用。

关键词： 工程认证   项目式教学理念   传感器与检测技术   教学改革   多维式教学模式  

摘要： 文章针对工程专业认证背景下'传感器与检测技术'课程的本科教学,以项目式教学理念为核心,从创新项目的设计、实施、考核方式的变革等几个方面进行了有益的尝试与探索,旨在激发学生的学习兴趣,使学生能够独立地完成项目的研发,提高学生分析问题与解决问题的能力,真正做到学以致用,以实现应用型创新人才的培养目标。

关键词： MOOC   翻转课堂   传感器与检测技术  

摘要： 翻转课堂,顾名思义也就是说将课堂上的主体翻转一下,由传统的教师作为主体知识的传授者在课堂上一直不停地讲课改为让学生尝试讲课,通过自学和小组讨论的方式掌握课本的知识点。以往的翻转课堂的尝试效果并没有预期的好,因为学生们的基础水平不一样再加上学生们的积极程度不同,很多学生基础差而且积极性也不高,导致在翻转课堂的学习上并没有完全掌握学习的内容,因此为了改变这种现象,翻转课堂加入了MOOC,本文基于MOOC的传感与检测技术的翻转课堂的应用开展分析和研究。

关键词： 课程教学改革   医科大学   技术课程   传感器   遵义   检测   感觉功能   科技发展  

摘要： 本文以遵义医科大学为例,探讨了传感器与检测技术课程在遵义医科大学授课中存在的问题,并针对问题提出了相应的教学改革建议,具有一定的理论意义和实践价值。传感器作为人类五种感觉功能的延伸,在现代科技发展中发挥着举足轻重的作用(栾迪,基于项目教学的《传感器》课程教学改革探索:电子世界,2018)。没有精确的测量结果,后续控制将是空中楼阁。