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关键词： 新工科   传感器与检测技术   教学改革   创新型人才  

摘要： 新工科建设背景下,对机械类专业人才的培养提出了新的要求。传感器与检测技术基础课程在人才培养体系中起着至关重要的作用。针对课程教学过程中存在的问题,从培养创新型人才角度出发,通过多方面的改革探索,以期提升课程的整体教学质量,培养满足新工科建设要求的综合性机械类专业人才。

关键词： 传感器与自动检测技术   在线开放课程   教学  

摘要： 近年来,在线开放课程的建设已成为高职院校课程改革的重点研究领域。文章结合了传感器与自动检测技术课程的特点和教学模式,阐述了在线课程教学的重要性,进一步对在线开放课程实施过程中的重要知识点、技能等知识进行了梳理和归纳,并通过传感器技术的在线应用网站延伸教学内容,拓宽学生视野。

关键词： 新冠疫情   OBE理念   网络教学   传感器与检测技术  

摘要： 新冠肺炎疫情引发公共卫生危机,在这场突如其来的危机中,全国高校"停课不停学",全面展开网上教学。《传感器与检测技术》是高等学校工科专业一门多学科融合的专业课程,本文针对疫情期间特殊的网上教学模式,结合《传感器与检测技术》课程教学实际,以OBE理念为指引,剖析网上教学设计理念,探索以学生为中心的专业课网络教学方法。本文的研究成果拓展和丰富了OBE理念在实际教学实践中的应用。

关键词： 培养工程应用能力   传感器与检测技术   教学改革方法与措施  

摘要： 随着我国经济与科学技术的飞速发展,我国各个行业都得到了快速的发展。同时,社会对大学生的动手、实践能力也逐渐增强。因此,学校在培养学生理论知识的同时,也应该加强对学生动手操作能力的培养,以适应社会对学生的要求。该文将详细说明《传感器与检测技术》教学改革方法与措施,进而培养学生的工程应用能力。

关键词： 课程改革   PDCA   持续改进   传感器与检测技术  

摘要： 课程教学改革不是一蹴而就而是一个持续改进的过程。针对课程教学中存在的问题,提出把用于质量管理PDCA循环改进法应用于课程改革,建立持续改进的课程制度,可以有效的不断提高教学效果。近三年的教学成果表明:基于PDCA循环改进法的课程改进是行之有效的方法。

关键词： 精益创业理念   传感器与检测技术课程教学   案例式教学  

摘要： 文章首先分析了精益创业理念与传感器与检测技术课程的联系,然后阐述了传感器与检测技术课程教学存在的问题,最后提出了基于精益创业理念的传感器与检测技术课程教学改革策略,包括突出基础、开放性探索、案例式教学三个方面。

关键词： 虚拟仿真   传感器   实验教学  

摘要： 本文概述了虚拟仿真实验平台在传感器类的课程中实验教学的应用,传感器类课程属于工科专业中专业性非常强的专业基础课程,它综合多个学科的知识和技术,由于传感器技术涉及学科门类多,实验难度比较大,而采用虚拟仿真实验平台进行实验教学能够更好地开展相关课程的实验教学,提高学生的实践能力和创新能力。

关键词： 应用型   本科   传感器   检测技术   教学  

摘要： 随着教学改革的不断深入,对于当前应用型本科的教学也投入了更大的关注。教育是一个国家兴旺发展的重要来源,培养适应社会发展需要的人才是当前提升教学质量,开展课程教学改革的重要原因。传感器与检测技术课程的教学改革与实践,要关注此专业当前以及未来的整体发展走向,密切联系学生的真实感受。通过教学改革与实践,发挥传感器与检测技术专业的优势力量。

关键词： 《传感器与检测技术》课程   五位一体化   教学改革  

摘要： 以"气敏传感器"项目为例,介绍"五位一体化"的教学理念在《传感器与检测技术》课程中的教学改革过程,以激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率和动手能力。