教学课程资源库 更多>>

关键词： 电力电缆   局部检测   双传感器   电流信号   定位检测  

摘要： 当前在电力电缆局部放电检测时,存在无法正确判断局放电源方向、检测结果中的坐标定位与实际相差较大的问题,因此需要引入双传感器思想,开展对电力电缆局部放电检测技术的设计研究.通过实例应用证明,研究的检测技术在实际应用中能够实现对局放电源方向的准确判断,并且在抑制周围干扰因素影响的条件下能够实现对电缆局部放电位置的高精度定位,具有极高的应用价值.

关键词： 传感器   研究性教学   启发式教学   教学实践   过程评价  

摘要： 传感器与检测技术类课程内容多,知识涉及面广,课程内容更新快,学生学习难度大,课堂教学很难满足教学的要求。为了解决教学中存在的问题,在课程教学中采用研究性教学方法,采用启发式、探究式、讨论式及参与式教学,加强师生交互,课堂教学以学生为主体,较好地促进学生学习的积极性和主动性,经5年教学实践验证,取得了很好的教学效果,促进了学生创新能力、工程实践能力的培养。

关键词： 虚拟仪器   LabVIEW   传感器   虚实结合   Multisim  

摘要： 针对传感器与检测技术课程特点及目前教学中存在的不足,本文探究了将虚拟仪器技术引入课程教学环节,建立一种虚实结合的理论教学和实验教学的教学模式。利用开发的传感器与检测技术的虚拟实验系统,将虚拟实验融合到理论课教学当中,可以提高课堂教学的生动性和学生的主观能动性,对理论教学起到了显著的促进作用。同时,将虚拟实验与传统实验室实验结合,提升了实验效果,也培养了学生解决复杂工程问题的能力和创新型思维。

关键词： 转速传感器   多信号   集成转换   批量检测  

摘要： 针对转速传感器二次仪表无法兼顾多种信号(磁电式、霍尔式、电涡流式)的现状,本文介绍了一种转速传感器多信号转换技术,研制了转速传感器信号整合装置,为转速传感器的校准工作提供必要的输出显示功能,解决了客户没有二次显示仪表,无法开展转速传感器检测工作的难题。

关键词： 传感器   检测技术   教学改革   实验  

摘要： 《传感器原理与检测技术》是自动化、建筑电气等专业一门重要的专业基础课程,具有理论知识丰富、实践性强和不易掌握等特点。本文结合教学实践,针对当前教师教学内容陈旧和学生学习效果欠佳的问题,从理论教学改革和实践教学改革两方面进行分析和探讨。新的教学改革措施对扩展学生的专业视野和提高学生的学习积极性,具有较好的促进作用,提升了课程的学习效果,进一步培养了学生主动学习、主动探索的精神。

关键词： 碳纳米材料   电化学生物传感器   进展  

摘要： 介绍了伏安技术以及电化学生物传感器的应用,描述了如何把碳纳米材料融入到生物传感器的构造中来调整灵敏度和检测极限,又分别对无酶和含酶的碳纳米材料传感器用于检测多巴胺、尿酸、蛋白质、酶和过氧化氢等生物分子进行了介绍,重点介绍了碳纳米管生物传感器、石墨烯/碳纳米管生物传感器和石墨烯生物传感器在相关检测的研究现状,最后对未来的生物传感的构造进行了展望,提出了目前使用材料存在的局限以及如何采用新材料增强传感能力。

关键词： 实践教学   项目引导   教学改革  

摘要： 传统的“传感器与检测技术”课程存在实验学时少、内容多,且大多数为验证性实验,以及现有的实验教学平台存在实验内容单一,无法完全与课程内容相匹配等问题。基于项目引导式教学方法进行“传感器与检测技术”课程改革研究,采用综合性设计实验,可以将课程知识体系结构融入实验环节中,通过理论知识指导设计实验项目的方法,以求在实验过程中深入理解理论知识内容,达到学生全员参与、积极思考的目的,提高学生解决问题的能力,培养学生的工匠精神。

关键词： 传感器与现代检测技术   虚拟仿真   实验教学   线上线下  

摘要： 针对《传感器与现代检测技术》课程线上线下教学过程中知识点分散、理论抽象、检测电路与实际应用脱节等问题,提出了引入虚拟仿真技术,设计了混合式虚拟仿真实验教学模式。首先,利用虚拟仿真预习实验环节,加强学生对实验过程和内容的理解。其次,在课内教学过程中引入检测电路虚拟仿真操作演示,加深学生对检测电路的理解。最后,在综合实验环节利用LabVIEW/Proteus进行检测系统虚拟仿真,提高学生的综合实践和应用能力。通过在不同的教学环节实施不同形式的虚拟仿真实验辅助教学,激发了学生的学习兴趣,增强了学生的工程实践能力,提高了学生的学习效果和能力输出。