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关键词： MATLAB   电机与拖动   仿真   应用  

摘要： 针对电机与拖动课程理论知识抽象,数学推导过程复杂,学生难以理解的问题,将MATLAB仿真软件应用于电机与拖动教学过程中。通过3个仿真实例,说明了该方法使得教学过程形象直观,利于调动学生的学习积极性,既提高了教学质量和效果,又培养学生的动手实践能力。

关键词： 电机拖动   教学质量   方法  

摘要： 《电机拖动基础》、《电力拖动自动控制系统》是自动化专业的主干课程,其内容抽象、知识点多、综合性强,学生在学习过程中难以理解。本文从教师自身素质和业务水平、课堂教学水平、实践教学、考核方式四个方面探讨了该类课程教学质量的提高方法。

关键词： 电机   电力拖动   教学质量  

摘要： 本文根据高职教育培养目标,对《电机与电力拖动》课程在教学内容、教学方法和教学手段方面进行探讨,增强学生的综合技能和职业能力,提高课程教学质量。

关键词： 研究性教学   教学模式改革   创新能力  

摘要： 研究性教学能很好地为培养大学生的创新思维和创新能力服务,是大学本科教学模式改革的发展趋势。《电机与电力拖动基础》课程在电气工程及其自动化还有与其相近专业中具有重要地位。本文介绍了在该课程中引入研究性教学的初步尝试,以具体案例说明创设问题和问题解决的实践过程。

关键词： 课程改革   项目课程   行动导向课程   实施过程  

摘要： 自从教育部颁发《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(高教[2006]16号)以来,高职教育课程改革的浪潮冲击着大江南北。笔者就电机与电力拖动课改实施中遇到的问题,提出自己的几点思考。首先,课程改革必须以专业课程的重新构建为前提;其次,简化项目或任务实施中的繁琐步骤;最后防止盲从,也要避免一窝蜂跟进,各院校应因地制宜,逐步开展课程改革,实现高职教育的人才培养目标。

关键词： 电机与拖动   课程教学   改革  

摘要： 《电机与拖动》是电气、自动化、机电等专业学生必修的专业课程之一。根据目前高校教学的现状,介绍电机学外部环境改革、理论教学改革和实践教学改革以及考核方式改革等内容。

关键词： 电机拖动   综合性实验   直流并励电动机调速实验  

摘要： 针对传统电机拖动验证性实验的不足,以直流并励电动机调速实验为例,阐述了PWM控制的直流电机并励调速系统设计实验的具体知识点,各知识点电路的设计、系统的功能、具体实验步骤和实验方法,并给出了实验步骤流程图.

关键词： 汽轮发电机(空冷)   转子铜排   冲模   冲孔   拖动   节距定位尺板   联动   专用工具  

摘要： 汽轮发电机(空冷)转子铜排冲孔拖动机构是用来完成铜排冲孔工序的专用工艺装备。其工作原理是将冲模安装在冲床上,将铜排一端穿过冲模定位槽与托动设备连接并固定,不同产品配置专用的节距定位尺板来控制产品节距(孔间距),通过拖动机构与冲床冲孔之间有规律的联动,来完成转子铜排冲孔工序。本文阐述了铜排冲孔工序专用托动机构的设计、制造。解决以往拖动设备噪音大、定位机构不合理、设备运行不稳定、产品质量逐年下降等难题,并对其技术细节进行了描述,其经验对同行业具有借鉴意义。

关键词： 电机与拖动   实验教学改革   能力培养  

摘要： 我们以培养高素质的应用型技术人才为目标,着力培养创新精神和工程实践能力较强的人才为指导。充分认识到在自动化专业的教学中,实验教学具有的重要地位。我们立足于工程实践和实际工作的需要,从教学内容、方式、管理制度上进行实验教学改革,全方位的提高"电机与拖动基础"实验课程的教学水平。