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关键词： 扭矩激励   转子系统   机电耦合   特征提取   扭矩识别  

摘要： 随着旋转机械朝着大型化、复杂化和自动化的方向发展,对其核心部件转子系统的研究也显的更加重要。在电机拖动的转子系统中,机电耦合作用对转子系统工作性能和寿命有不可忽略的影响。转子系统在扭矩激励下,其拖动电机的电流和电机电磁转矩有着密切的关系,由于电磁转矩的变化使得转子系统轴系扭转振动变的复杂。本文在考虑弹性阻尼轴和刚性转盘的基础上,以扭矩和电流为接口建立转子系统机电耦合模型,在MATLAB/simulink环境下建立仿真模型,并利用四阶龙格库塔法计算模型的解析解,得到不同类型扭矩激励下轴系扭转振动、转子转速、电机电流和电磁转矩变化曲线。运用经典力学和电磁学理论分析仿真结果,并利用FFT、时频分析技术和小波分析研究不同扭矩激励下转子系统电机电流的变化规律。为了实现简单快速的扭矩识别,提出一种基于奇异值分解、小波包能量谱和BP神经网络的转子系统扭矩识别方法。设计转子试验台,通过试验验证模型和研究方法的正确性。通过对不同类型扭矩激励下转子系统拖动电机电流试验数据和仿真数据对比,研究发现电流信号的频谱主要由电磁转矩的频谱决定,且不同类型的扭矩激励下的拖动电机电流频谱成分和对应的能量都有所不同。转子系统的扭矩激励对电机电流有调制作用,电流信号的包络曲线近似于扭矩激励的曲线,利用小波分析对平方运算后的电流信号进行分解重构,可以得到不同扭矩激励下的电流包络曲线。采用神经网络对转子系统扭矩激励类型能够精确快速的识别,为转子系统故障诊断提供了一种可靠且有效的方法。

关键词： 电机与拖动   教学环节   师资队伍   教材  

摘要： 在一二四人才培养模式指导下,对'电机与拖动'从教学环节、师资队伍和教材三方面进行了建设,培养了学生的工程观,使学生的职业素养得到了进一步提高,教学水平和质量也得到了提升。

关键词： 电机与拖动   教学模式   教学改革   对比法  

摘要： "电机与拖动"课程的理论性和实践性都很强,是自动化专业的一门重要专业基础课,其教学质量的好坏直接影响到后续课程的学习。结合笔者多年的教学实践,本文分别从教学内容、教学方法、教学手段、实践教学、考核方法等方面讨论了"电机与拖动"课程教学改革的一些尝试和思考。

关键词： 整体直观模型   《电机与拖动》   教学改革   应用  

摘要： 整体直观模型观认为每一门学科既简单又透明,把握整个课程的体系大局观并非难事。在整体直观模型的指导下,系统地建立每一门课程的知识细节,对学生学习能力、创新能力培养至关重要,整体直观模型教学观对《电机与拖动》的教学改革具有重要的指导意义。

关键词： 电机拖动   变频调速技术   实际应用  

摘要： 在我国经济不断发展的过程中，电力资源在国民经济中所占的比重也越来越大。本文从电机调速的基本原理、变频调速控制方式以及电机拖动中变频调速技术的使用三个方面对变频调速技术在电机拖动中的应用进行了论述，为变频调速技术进一步的研究提供了依据和参考。

ISBN: (纸本)9787111455813

关键词： 电机拖动   proteus软件   仿真  

摘要： 电机及拖动课程是自动化专业重要的专业课程,其内容比较抽象,知识点较多,理论性、实用性和实践性均很强,学生在学习过程中普遍反应对基础知识难以理解,同时,对实验教学环节不感兴趣。提出将仿真软件引入课堂教学,通过软件仿真过程使学生对基础知识进一步的理解、掌握,同时为动手实验打下一定的基础,提高学生的学习兴趣。

关键词： 电机拖动与控制   教学   创新   技巧  

摘要： 本文联系平时的教学,以培养学生的主体意识,提高学生的学习兴趣和学习积极性为目的,总结了一些在实际教学中取得不错效果的技巧和细节。

关键词： 相似论   相似教学法   电机与拖动   课程教学  

摘要： 相似论是一门与脑科学、神经科学以及认知科学都有着重要联系的思维科学,它为教育教学理念的提升提供了一条有效途径。将相似论运用于课程教学,可以将课程讲授形象化,能够活跃课堂氛围,并使学生对相关课程的学习产生较浓的兴趣,有益于知识的融会贯通。在《电机与拖动》课程中的相似教学法实践,其结果也证实将相似论运用于课程教学能够取得理想的教学效果。

关键词： 电机与拖动   教学方法   教学手段  

摘要： 针对"电机与拖动"课程的特点,提出了改进课程教学方法的一些建议。论述了传统教学与多媒体教学;讨论式教学与讲解式教学;启发式教学与程式化教学;实践教学与理论教学;课堂教学与网络教学的相互关系,强调师资队伍建设是改进课程教学方法和提高教学质量的有力保障。