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关键词： 直流电机   他励   同一电路   电机拖  

摘要： 直流电机拖动性能包括电机的起动、制动、正反转、调速和机械特性[1],以往实验需要每个部分单独连接一个电路图。基于其知识结构间的内在联系,通过整体上的步骤安排,在同一个电路中实现直流他励电机拖动性能的实验。

关键词： 项目教学法   电机拖动   教学实践   反思与建议  

摘要： 分析传统教学中电机拖动控制技术课程教学存在的问题，探讨项目教学法在电机拖动控制技术课程教学中的应用，指出项目教学法实施应用中应注意的若干问题并进行反思，提出建议。

关键词： 烧结主抽风机   拖动方式   汽轮机   变频电机  

摘要： 介绍了烧结主抽风机采用汽轮机及变频电机两种不同节能拖动方式的主要系统构成,并从技术和经济两个角度做了对比,汽轮机拖动较变频拖动方式更节能和节省投资。

关键词： 独立院校   电机与拖动课程   教学模式  

摘要： 文章对"电机与拖动基础"课程教学中存在的问题进行了分析,就培养学生学习兴趣、改善教学方法、改变考核方式上进行了探索。

关键词： 电机拖动   RTX   变频器   矢量控制   实时通讯  

摘要： .在现代社会生产生活各个领域,电机拖动系统得到了越来越广泛的应用。在某些特殊场合,为满足设备的工作条件,对电机拖动系统在载荷、转速、控制精度等功能与性能方面的要求不断提高。目前,电机拖动已经从传统额定转速运行到变频调速运行,甚至要求电机达到转矩控制和位置控制。因此,研究与应用高精度、高响应的实时传感器矢量控制的转速控制、转矩控制和位置控制的电机拖动系统,对我国船舶、航天、航空和国防建设的发展有着十分重要的意义。本文以哈尔滨工程大学承担的、由中船重工某研究所下达的科研课题“某综合实验台”为背景,根据其电机拖动系统的特殊要求,着重讨论了该实验台电机拖动系统的机架设计和实时控制软件的开发。对其电机拖动系统进行了基于RTX的开发研制,实现了对电机的转速、转矩和位置的高精度、高响应的实时传感器矢量控制。本文主要进行了以下几方面工作:首先,对电机拖动系统的功能和输出要求进行了分析,确定了系统的总体方案。在结构方面采用了自平衡的电机底座和机架方式,以降低试验中对试验场地的基础要求。为了提高系统的抗干扰和稳定性,采用了工控机、变频器、光纤和RS485模块以及符合工业和军用标准的高质量元件搭建了电机的控制平台。为了满足在大载荷下高精度、高响应的实时控制要求,采用了 Win32和RTX作为控制系统的实时运行平台,RTSS作为控制系统的实时控制核心。其次,根据电机拖动系统的结构设计要求,对电机拖动系统的机架进行了结构设计和校核计算。建立了电机和机架的三维模型,并通过有限元等方法对系统进行了各工况下的分析。然后,根据控制系统的功能要求,搭建了控制系统软件的总体构架,实现了远程控制和本地控制两种实时控制模式。工作中,确定了基于MFC和RTSS的实时控制方案,设计了程序流程图,完成了 RTX串口驱动程序与本系统的整合,在Win32和RTX系统平台上,编写了控制系统的人机界面和控制程序,研究整合了变频器与工控机数据通讯源程序,实现了对电机的转速、转矩和位置的高精度、高响应的实时传感器矢量控制。最后,在中船重工某研究所试验场,结合系统现场调试试验,对工控机与变频器进行了实时控制性能测试。实验结果表明控制系统满足了电机矢量实时控制系统的要求,解决了控制软件在Win32操作系统下难以满足实时性的难题,实现了电机高精度、高响应的实时传感器矢量控制的转速控制、转矩控制和位置控制。

关键词： 《电机原理及拖动基础》课程   双语教学   CBI双语教学模式  

摘要： 《电机原理及其拖动基础》课程在课程选择、师资配备等方面都具备了开展双语教学的可行性和科学性。课题小组通过问卷、访谈和统计等手段对教学过程进行了研讨,依据CBI双语教学模式确立了基于保护性的课程教学范式。教学效果评估结果表明,在《电机原理及其拖动基础》课程中开展双语教学取得了良好的效果。

关键词： 电机与电动   教学改革   优化途径   技术型  

摘要： 《电机与电动》是集多门学科于一体的专业基础课程,具有理论性强、内容抽象、数学推导多、难以理解的特点,这给学生学习带来了一定的困难。通过优化电机与拖动课堂教学,实现电机与拖动课堂教学的改革,使电机与电动课堂教学达到良好的教学效果。

关键词： 电机与拖动   实验教学   改革思路  

摘要： 以重庆科技学院为例,分析了电机与拖动实验教学的现状与存在的主要问题,借鉴德国应用科技大学的教育模式,从定位、评价体系和绩效考核等方面提出了实施电机与拖动实验教学改革的基本思路。

关键词： 《电机与电力拖动》   教学方法   理论课   实验课  

摘要： 在应用型本科院校中,《电机与电力拖动》课程对其他专业课程学习起着承上启下的作用,其教育教学质量直接关系到学生学习其他后续课程的质量。在这门课程中采取新型教学方法势在必行,这样才能为学生学好这门课程打好基础。作者根据已有的工作经验,探究《电机与电力拖动》的教学方法,希望能起到抛砖引玉的作用。