教学课程资源库 更多>>

关键词： 混合式教学   电机拖动与控制   改进对策  

摘要： 电机拖动与控制课程作为应用型高校自动化、机电一体化等专业教材,将"电机学"、"电力拖动基础"和"工厂电气控制技术"三门课程有关内容有机整合起来。随着近些年混合式教学模式的出现,为教学工作增添了新的思路,如何将混合式教学模式与电机拖动与控制课堂进行有机融合,是目前高校教育者的一个研究重点与难点。

关键词： 虚拟仿真技术   电机与拖动   实施方案  

摘要： 结合"电机与拖动"课程的特点,阐述了虚拟仿真技术在"电机与拖动"课程教学中的可行性和重要性。同时,探索出一套行之有效的实施方案,并对其特色与创新之处和方案实施的保障条件进行了分析。

关键词： 电机与拖动基础   比较教学法   应用  

摘要： "电机与拖动基础"课程是自动化专业一门重要的专业基础课,在专业学习中占有很重要的地位。针对本课程难教难学的状况,采用比较教学法是提高教学质量的有效途径之一。本文根据自动化专业的培养目标和课程特点,对"电机与拖动基础"课程的比较教学法进行了探讨,通过运用多种比较方式,在该课程的教学实践中取得了较好的教学效果。

关键词： 变频器   变频调速技术   电机拖动及控制  

摘要： 随着我国社会的进步已经经济的发展,人们的生活水平有了很大程度上的提高,我国的工业化,城镇化发展迅猛.各种电力,电器的产生在给人们的生产生活带来便利的同时,也对我国的电力的产生和供应提出了挑战,人们对电力的需求增加,促使我国电力行业需要不断的进行改革,以增调速加发电的效率和数量.在大力发展电力的同时,寻求更高端有效的电力供应更显得尤为重要,居民住户,工厂企业对于电力的需求都不相同,怎样科学的对电力进行分配供应,在满足人们的基础电力需求外,做到不浪费,高效合理.变频器是电力系统的常用设备,通过变频器将提供各个企业工厂所需的电源电压,变频器通过改变电源的频率来达到改变电源电压的目的,从而进行进一步的调速和节能.变频器同时可以通过变频调速技术对电机进行拖动,变频器能够最大限制的拖动多个电机,从而达到更大的效率.本文将从变频器作用及工作原理,变频调速技术在电机拖动中的应用,变频器拖动电机的注意事项,变频器在电机拖动及控制领域的认识误区等几方面进行论述,从而探讨变频器在电机拖动及其控制领域的应用.

关键词： 微课   高职   电机与拖动教学  

摘要： 在网络时代,随着信息与通讯技术的快速发展,微课技术下翻转课堂的教学模式得到广泛应用,它改变了传统的教学模式,采用翻转课堂教学具有一定的新颖性,受到了教师和学生的青睐。主要从微课的概念及作用、课程教学模式的转变及微课技术在课程中的应用等方面进行分析。

关键词： 信息化教学   等组实验法   虚拟仿真  

摘要： 以《电机与电力拖动》课程为例,融入信息化教学手段,进行课程改革与创新,开展实验,进行教学效果验证。信息化的教学模式,起到改善课堂实际教学效果,有效利用课前课后时间,使学生由被动学习转为主动学习,加大对学生理论和相关技能的培养力度。

关键词： 电机与拖动技术   电机拖动模型制作   应用型本科  

摘要： 在应用型本科《电机与拖动技术》课程的教学过程中,结合课程特点、现有的教学模式、学生特点以及应用型本科的培养目标,尝试在原有的'理论+实验'教学模式的基础上,在'直流电机原理'的教学内容结束后,以课程设计的形式,以小组为单位,完成'电机拖动模型制作'的工作任务.通过过程性指导和考核,促进学生消化所学理论知识,提升学生对电机及其拖动技术的理解和应用,增强教学效果,进一步提高学生分析问题、解决问题和实践动手的能力、培养创新意识和团队合作协作意识.本文是对兰州理工大学新能源学院教学研究项目'应用型本科《电机与拖动技术》课程教学方法的研究与实践'的总结,项目旨在研究'电机拖动模型制作'在《电机与拖动技术》等课程教学中实施的科学性和可行性.

关键词： 电机拖动   思政教育   专业基础课  

摘要： 本文以电机拖动专业基础课程为例,介绍电机拖动课程的特点以及该课程体现出的德育元素、改革措施、知识传授和价值引领的教学方法。通过结合电机拖动课程的专业知识和思想要点,将思政教育结合到日常专业课的讲授中。

关键词： 电机与拖动   自动控制原理   电力电子技术   MATLAB仿真   教学   融合  

摘要： 电机与拖动基础、自动控制原理和电力电子技术是电气自动控制专业的必修课,利用MATLAB仿真软件将教学中相对独立的知识结合起来,加深学生对所学知识的理解,提高他们处理实际问题的能力.

关键词： OBE   电机及拖动基础   立体化教学   教学改革  

摘要： 本文通过对电机及拖动基础课程传统授课模式的分析,结合OBE教育理念下的立体教学模式,指出电机及拖动基础课程教学改革需要紧扣学生的能力培养目标,根据学生发展需求设置相关课程和实际帮助.本课程通过引入Simulink,MotorSolve等仿真设计软件,帮助学生分析电机结构、参数等对电机输出的影响,充实了理论教学内容.通过开展OBE教学理念引导下的立体化教学模式,加强了集中性的实践教学环节以及课外实践教学环节的内容深度和执行力度,有效改善了电机及拖动基础课程的教学效果,增强了学生的实践能力和创新能力.