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关键词： 智能化   可编程控制器   自主设计   远程集控  

摘要： 目前矿井的智能化建设日趋成熟,皮带系统远程集控在国内大部分矿井的智能化建设中是极为重要的一环,标志着矿井智能化建设的进度,不同是的,在不同企业,由于引进的厂家不同,控制系统的核心结构也各有差异,目前主流控制系统采用的是可编程控制器,多数采用的是西门子PLC,主要是程序本身易于看懂、直观、系统稳定性高、应用广泛、便于替换,而单片机控制程序更改繁琐,不易于程序修改。同时平煤股份八矿目前井下建设已实现远程集控,只是在自动化建设进程中,由于不同系统投建周期问题,采用的系统不是同一批设计,存在不同程度的问题,本次设计主要是对于新建皮带系统,利用回收的设备,对程序进行优化设计,对硬件系统进行优化组合,重新自主设计的PLC控制系统,符合现场实际使用情况,高度契合现场情况,设计周期短,为矿井的安全高效生产提供了可靠保障。

关键词： 可编程控制器   PLC   1+X证书制度   课程对接   教学模式  

摘要： 随着制造业的持续进步,特别是在工业自动化领域,对专业技术人才的需求显著增长。这种需求催生了教育领域的变革,其中最具代表性的是职业院校“1+X”证书制度的实施。该制度致力于突破传统学历教育的局限,通过结合专业知识与实践技能的培养,形成一种能力本位的教育新模式。《可编程控制器系统应用编程》作为自动化及相关专业的核心课程,承载着将学生理论知识转化为实际操作能力的重要任务。课程的优化和与“1+X”证书考核标准的紧密对接,能够确保学生在掌握理论基础的同时,具备解决实际问题的能力,成为行业所急需的复合型人才。探索《可编程控制器系统应用编程》课程内容与教学方法的创新,以及如何更好地与证书制度接轨,成为提升学生职业能力和满足社会需求的关键所在。

关键词： 可编程控制   课程思政   实践教学  

摘要： 如何将思想政治教育贯穿于专业课程教学,是教育界十分关注的课题。本文首先阐述了课程思政对于人才培养的重要性,其次从课程思政设计思路、实践过程等方面,探讨思想政治教育融入《可编程逻辑控制器》课程的方法,并介绍本课程相关的具体思政教育教学内容,为其他专业课程实施课程思政提供借鉴思路。

关键词： PLC技术   电气工程   自动化控  

摘要： 可编程控制器是目前国内先进的电气项目控制技术,它可以有效地提高电气工程的自动控制效率,降低能耗,节省公司成本。PLC具有极高的运算能力,可以对输入的信号进行快速地反应,并作出适当的控制决定。此特性使PLC适用于对实时性较高、控制准确度要求较高的场合。通过对可编程控制器在电气工程中的运用进行了分析,并指出了使用可编程控制器时应注意的问题,以便更好地运用PLC技术。

关键词： 脉冲   微波干燥   树莓果浆   可编程控制器   花青素  

摘要： 为改善微波加热均匀性,提高连续式微波干燥树莓果浆干后品质,在自行研制脉冲式微波输出可编程控制器(Programmable Logic Controller,PLC)控制系统上,采用中心组合试验设计方法,分析微波占空比、脉冲周期、风速和干燥时间四个实验因素对树莓果浆的平均温度、温度离散值、含水率、水分含量离散值、花青素保留率和花青素保留率离散值指标的影响规律,获得脉冲式微波干燥树莓果浆的最佳工艺。对比脉冲式微波干燥与常用的反馈控温微波干燥、间歇微波干燥和连续式微波干燥工艺的果浆干后品质及均匀性指标,进而研制连续式微波干燥树莓果浆品质优化控制系统。结果表明,脉冲式微波干燥通过PLC控制系统,使磁控管以脉冲形式输出矩形波形式功率,间歇性地开启磁控管比连续微波加热更有效,并且采用脉冲式微波干燥树莓果浆具有更优产品品质和加热效率,对比反馈控温系统成本更低可靠性更好。脉冲式微波干燥树莓果浆的最佳工艺为:微波占空比0.6、脉冲周期17 s、风速1.9 m/s、干燥时间12.5 min。相比于连续式微波干燥,脉冲式微波干燥果浆品质最优,脉冲式干后果浆花青素保留率提高35.31%±0.55%,反馈控温下提高33.59%±0.23%,间歇微波下提高16.42%±0.18%。脉冲式微波干燥通过控制功率降低果浆干后温度,改善干后品质均匀性,为树莓干制品工业化生产提供依据。

关键词： “1+X”证书制度   可编程控制器   应用编程   教学改革   评价体系  

摘要： 旨在探讨基于“1+X”证书制度的《可编程控制器系统应用编程》课程的教学改革策略。通过分析当前该课程的教学现状与挑战,结合“1+X”证书制度对职业技能和知识的具体要求,提出一系列针对性的教学改革措施,包括更新与优化教学内容、重新设计教材以符合证书标准、构建科学全面的教学评价体系,并强调形成性评价与终结性评价的结合、技能与知识考核的平衡以及教学反馈与持续改进的重要性。

关键词： 中国教育现代化   智能教育   应用课程   教育变革   信息化技术   混合式教学模式   慕课平台   信息时代  

摘要： 《中国教育现代化2035》发展规划的十大战略任务之一是加快信息时代的教育变革,明确提出推进智能教育应用部署。近年来,混合式教学被倡导、开发、运用到实际教学中,鼓励教师勇于创新,大胆运用信息化技术探索混合式教学模式,掀起对课程的改革.

关键词： 主变冷却器控制柜   自动控制   可编程控制器   主控核心器件  

摘要： 主变冷却器控制柜为主变配套设备,自动控制原理为温度、负荷信号通过继电器进行控制。本文介绍了一种新型主变冷却器控制柜,其采用微控单元(可编程控制器)作为主控核心器件,触摸屏作为人机交互界面,交流接触器或无触点开关(软启动器)作为功率执行元件,断路器、热继电器、相序缺相继电器作为保护元件。主变冷却器控制柜换型,极大地提高了机组设备安全运行的可靠性,杜绝了因主变冷却器控制柜的原因导致的故障扩大,同时提高了电厂机组安全运行的可靠性,满足了机组的经济性要求。

关键词： 可编程控制器   PC架构   风电   控制系统   发展趋势  

摘要： 基于PC架构的可编程控制器(PC-Based PLC)是在PC平台和嵌入式操作系统基础上开发的可编程控制器。在风电机组级控制系统(包括主控系统、变桨系统、偏航系统、状态监测系统等)、风电场站级监控系统(包括SCADA系统、AGC、AVC系统等)领域,PC-Based PLC均有广泛应用。对PLC可编程控制器的PC架构、基于PC-Based PLC的风电机组控制系统技术架构等进行了阐述,结合双馈型风电机组控制系统分析了风电机组控制系统的发展现状及存在问题,同时结合云化、分布式、边缘计算等工业控制前沿方向分析了PC-Based PLC在风电控制领域的技术发展趋势。