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关键词： 计算机控制   自动化系统   供电可靠性   电网规划  

摘要： 阐述供配电自动化系统的特点,探讨计算机控制技术在供配电自动化系统中的应用策略,包括加速故障排除、提高供电可靠性、用于交换情报、提高电网规划效率、AI技术的运用。

关键词： 《计算机控制技术》   教学改革   以赛促学  

摘要： 随着科技日新月异的进步,计算机控制技术在现代工程领域中扮演着愈发重要的角色。《计算机控制技术》作为一门实践导向显著的课程,其重要性不言而喻。鉴于该课程涉及的知识范畴广泛且深入,对学生的基础理论掌握与实践能力均提出较高要求,因此,其课程教学改革势在必行。在改革过程中,应审慎规划教学内容,确保理论与实践的有机结合,同时积极探索并尝试采纳微格教学、以赛促学等创新教学方法,以期达到最佳的教学效果。

关键词： 带式输送机   运输设备   保护传感器   智能控制技术   计算机控制技术   煤矿安全生产   传感器技术   安全高效  

摘要： 为提高带式输送机能效,实现煤矿节能减排目的,围绕煤流智能控制技术进行研究实践,在大海则煤矿建立了主运输煤流智能控制系统,通过有机融合智能调速技术、无线通信技术、AI分析技术及物联网技术实现煤流智能控制和输送带保护;应用了基于视频AI分析增强输送带识别效果,输送带可有效识别大块煤、锚杆、输送带跑偏、人员周界入侵等异常情况,并利用边缘计算技术和人工智能技术,实现全矿井输煤生产动态调节,为矿井的安全生产、减员提效、提升管理效率提供了技术支撑。

关键词： 计算机控制技术   数字化设计   发电系统  

摘要： 阐述数字化设计在燃煤发电系统中的特点,分析计算机智能控制技术的应用案例。探讨数字化设计与计算机智能控制技术的融合、前沿研究趋势与挑战。

关键词： 新工科   工程实践   实验教学   创新研究  

摘要： “计算机控制技术”课程的学习,旨在让学生掌握工业控制计算机系统分析方法、软硬件的设计、工程实现技术,但实际工业生产现场对于在校大学生来说是非常陌生的。传统教学方法通过课堂理论讲解和实验室相结合,虽然能够加强学生对理论部分的理解,但很难达到与实际生产应用相结合,学生不能真正达到从事计算机控制系统设计研究、安装调试的基本工作。针对以上问题,提出实验内容和实验实施的改革研究。近几年的教学结果表明,此方法能够有效提高学生的工程实践能力。

关键词： 教学改革   课程育人   人才培养   IATCV五位一体   体验式教学   映射机制  

摘要： 基于课程育人的本质要义与内涵,文章从需求侧和供给侧探索了IATCV五位一体本科教育教学模式,即以兴趣(Interest)、能力(Ability)、思维(Thinking)、创新(Creativity)、价值(Value)培养为导向的课程育人法,同时研究了其与体验式教学的内在映射关系机制,并在计算机控制技术课程中进行了该模式的实践探索,以期为当前的课程教学改革提供一定的参考。

关键词： 供配电系统   设备功率   需要系数法   线路损耗   计算机控制技术  

摘要： 阐述高职院校供配电系统的负荷计算方法,包括单台设备的设备功率计算、多台设备的设备功率计算、单相负荷用电设备的计算。分析负荷的常用计算方法,探讨投运后智能化测量及控制方法。

关键词： 智能控制技术   计算机控制系统   水力发电厂  

摘要： 随着计算机监视和控制技术的不断发展,我国水力发电厂以计算机大数据分析为主体的、自动化水平高的时代已悄然到来。基于此,本文选择将智能控制技术融入在计算机控制系统之中后,针对水力发电厂对传统方法难以解决的控制问题和计算机图像智能监控等方面提出具体要求,并且通过结合智能控制技术实现监测数据长期存储、管理、智能分析,并以专家数据库进行显示、描述以及提出相应建议,以反映机电设备长期运行状态变化趋势和消除其异常隐患。

关键词： 课程思政   专业课程   教学改革   计算机控制技术  

摘要： 落实立德树人已成为我国高等教育的根本任务,如何在自动化专业课程中隐性融入课程思政元素是亟需解决的问题。以“计算机控制技术”课程为例,建立三闭环联合调控的教学模式,将思政元素融入课程教学环节,通过PBL项目在实践中培养、锻炼学生,并构建全方位、多元化、融合思政元素的课程考核评价反馈体系。课程教学团队坚持以“知识学习与能力培养”为职责,以“人格培育”为使命,使专业课程与思政教育同向同行,培养知行合一的自动化类应用创新型人才。

关键词： 课程思政   计算机控制技术   新工科  

摘要： 文章首先对课程思政进行了概述,然后阐述了课程思政教学改革目标和课程思政教学改革思路,接着以计算机控制技术为例,提出了课程思政教学改革实施方法,最后说明了课程思政教学改革实践成效。