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关键词： 多元化   单片机   教学改革   C51   现代电子工程   教学评价  

摘要： 为了适应一流本科专业课程建设的要求及推动自动化类专业的可持续发展,对单片机原理课程进行教学改革。课程改革主要以培养学生综合能力为目的,采用多元化教学方法,实现所学知识从会学到会用、用好等转变。教学实践证明,该教学模式可以提高学生的学习兴趣,培养学生的动手及创新能力。

关键词： 课程思政   单片机   教学模式   教学案例   持续改进  

摘要： “单片机原理”是电气工程及其自动化专业本科生的基础课程。在课程思政教育背景下,分析了单片机原理的课程思政特征,制定了本课程的课程思政目标,分别从宏观维度和微观维度出发,基于课程知识点挖掘课程中天然自带的课程思政元素,详细阐述了三个典型课程思政案例。在教学实施与改进方面进行了探索,组建产学研用赛结合型的课程教学团队,引入课程思政考核占比,提升课程思政育人实效,培养学生的家国情怀、哲学思维和工匠精神。

关键词： CDIO理念   单片机课程   职业技能   教学改革  

摘要： 单片机技术与应用是高职院校电子专业、自动化专业开设的课程,课程特点是内容综合性、实践性较强,培养学生的电路理论知识、C语言程序设计能力及故障排除能力,进而提升学生的职业技能,为就业做好准备。基于此,文章分析了单片机课程教学改革的必要性和目标,探讨了具体的改革措施,总结了改革成效。

关键词： 单片机   融媒体   教材  

摘要： 紧跟职业教育教材建设的发展趋势,结合具体教学实践,在分析现有教材弊端的基础上,从以岗定课、以赛导课、以证验课、以创用课等维度梳理了基于CC2530的《单片机技术与应用》融媒体活页式教材的开发路径和思路,对创新数字经济时代高职融媒体教材建设,提升高职教育教学质量进行了有益探索。

关键词： 高阶学习教学模式   新工科   项目驱动   人才素养   核心素养  

摘要： 在信息技术与教育教学深度融合的背景下,新工科教育旨在培养具备创新能力的工程人才,使其具备适应、支持和引领新经济、新技术、新业态和新模式发展的能力。以新工科人才素养模型为依据,以培养工科生高阶思维能力为目的,探讨创建工科类课程以项目驱动为主导的高阶学习教学模式,以期在高等教育的课堂教学中提高学生的核心素养与高阶思维能力。该教学模式依靠信息技术助力多维度的教学手段,融合慕课、翻转课堂、项目驱动等方式,以单片机与接口技术课程为例,探讨信息技术助力下新工科课程高阶学习教学模式改革。

关键词： 现代学徒制   单片机原理与应用   项目化教学   过程评价  

摘要： 【目的】“单片机原理与应用”课程作为高职学校机电类专业必修的一门专业课程,是培养学生逻辑思维能力与动手操作能力的重要载体。传统教学方法普遍存在教学内容枯燥难懂、理论知识与实践环节衔接不当等问题,导致学生学习主动性不高、学习效果较差,因此亟须对该课程进行教学改革。【方法】根据“单片机原理与应用”课程传统教学过程中存在的问题及现代学徒制学习方式的特点进行探索与实践,提出了一种“项目化”和“过程评价”相结合的教学模式。“项目化”教学模式通过项目的形式引入教学内容,让学生依据项目需求开展知识学习,将抽象的知识变得具体化。“过程评价”考核模式的运用,能减轻学生期末考核压力,将课程考核分散于课程学习过程中,提高知识的运用效率。【结果】56名学生中有45名学生表示基本掌握了单片机的基本知识,能独立完成基本的程序设计及硬件调试任务,而且有多名学生表示愿意再深入学习本课程。【结论】通过此教学模式的实践运用,取得了良好的教学效果:学生的学习主动性大幅度提升,能主动寻求解决问题的途径,提升了知识的实际运用能力。

关键词： 应用型本科   C语言课程   单片机任务导向   教学改革   课程改革  

摘要： C语言和单片机是高等院校电子类专业本科阶段开设的两门非常重要的专业基础课和专业课,两者应是前后承接,是基础与应用的课程接续关系。但是,在传统教学过程中,由于两门课程衔接的不连贯,使得学生对于C语言的编程应用,特别是单片机方向的C51编程存在很大问题。该文针对这两门课程开展研究,重点在于“架起一座桥”,使得C语言与单片机课程的衔接更加连贯,学习效果更加完整。通过分析C语言课程教学现状,设计并实施基于单片机任务导向的C语言课程强化教学改革,改革课程评价指标,实施并总结教学经验,持续推进后续改革计划。该文所研究内容,无论是对于学生在校阶段的课程学习、毕业设计,还是对于其毕业后从事研究工作或者学业深造,都有极其重要的意义。

关键词： 单片机   电气自动化   控制技术   漏电保护  

摘要： 在社会经济水平不断提升的背景下,煤矿企业所面临的市场竞争愈加激烈。在这种情况下,只有不断引进电气自动化控制等先进技术才能够提升煤矿企业的竞争力,而单片机在电气自动化控制中具有重要作用,因此利用文献资料法等方法对单片机在煤矿电气自动化控制技术中的应用进行了研究与探讨。在探究过程中发现灵活应用单片机有利于提高电气自动化控制效率,继而改善煤矿生产现状、促进企业发展。所以应提高对单片机的重视程度,充分了解单片机的内涵与原理并将其应用在供电系统、通风系统、排水系统等方面,提高煤矿电气自动化控制水平。

关键词： 单片机课程   Wokwi仿真平台   OBE理念   多元化考核  

摘要： 传统的单片机教学方式由于受到设备和场地限制,可能导致理论知识与实验操作之间的衔接不畅,同时传统的单片机实验箱的投入和维护成本较高,且无法及时更新换代。提出了一种基于Wokwi虚拟仿真平台的物联网专业单片机教学模式。该教学模式以Wokwi虚拟仿真平台为基础,结合OBE理念,以培养目标为中心,注重理论与实践并重,培养学生解决问题的能力、团队协作能力和创新意识。同时,构建了一个多维度多元化的考核方式,全面评价学生的学习情况。从最终师生的反馈来看,基于Wokwi虚拟仿真平台的教学模式取得了良好的效果。

关键词： 单片机原理及应用   核心课程   课程链   思政元素  

摘要： 探讨基于理论教学和科研案例联动理念的研究生核心课程全过程教学改革实践,提出从课程链顶层设计到具体教学内容规划的革新思路,将思政元素、学科知识导向和学生能力培养相互融合,调动学生的主观能动性,提升学生的实践能力,让学生高效融入核心课程学习,为推进其他核心课程的教学改革提供了参考。