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关键词： CDIO   单片机原理   多维度评价   课程优化  

摘要： 单片机原理是电子信息类专业一门重要的专业主干课程，本文以教学实践过程为基础分析现有课程教学和评价方式中存在的不足，深入分析和探讨CDIO工程教育模式下单片机原理课程教学的改进方式和方法，建立课程目标与达成多维度评价方法，对于优化和改进单片机原理课程教学过程、提高专业人才培养质量具有重要意义。

摘要： 随着智能家居行业的不断发展，智能家居控制系统的设计显得尤为重要。其中主控器单片机与PLC是控制系统得以正常运行的关键一环。作为电子信息专业的重点课程，单片机与PLC原理和应用依托于行业的现实需求，院校应着重培养学生的实践和应用创新能力，以为行业输送更多的实用型人才，而课程实践是实现这一目标的重要途径。

ISBN: (纸本)9787111710950

关键词： 以学生为中心   FT课程建设   课点   单片机原理及应用   课赛融合  

摘要： 本文紧紧围绕以学生为中心的宗旨，以“课点”作为课程改革的切入点，以《单片机原理及应用》课程单元为例，通过对课程内容的解构与重构，采用课赛融合教学形式和课程评价形式，让学生在真实的职业环境，真学、真做、掌握真本领，将教学融入到工作中，积极探索课程的有效改革，实现服务专业、服务学生成长。

关键词： 教学改革   无线通信技术   项目驱动  

摘要： 针对单片机课程传统教学模式下，学生听课效率低，实践时长短的问题，对单片机教学设计进行改革，使用翻转课堂教学法，配合线上教学资源，让学生在课前完成线上教学内容，上课时完成实践教学内容，并对学生进行过程性评价，让学生了解自己每个阶段的学习情况。经过两年的教学实践，该教学法不仅提高学生整体的学习效率，还提升了动手能力和实践经验，有助于学生学习质量的提高。

关键词： OBE教学理念   单片机原理与应用   教学设计   调查研究  

摘要： 近年来,随着信息化社会的飞速发展,对专业性人才的需求也在逐年增加,中等职业院校是教育体系中开发人才的重要依托,是培养广大青年在技术领域快速发展的重要途径。作为培养技术技能人才的摇篮,其承担着培养高质量人才、传递技术技能、促进创业就业、加快社会经济发展的重要社会责任。目前,在职业教育领域,传统的教学模式难以满足现阶段快速的社会发展需求,亟需创新职业教育教学的模式,解决职业教育中面临的问题,建设有中国特色、与时俱进的职业教育体系。《单片机原理与应用》是各大中等职业院校的机电类专业中普遍开设的重要的专业课,教学方式以理论与实践相结合为主,本文将OBE教学理念设计到了《单片机原理与应用》课程教学模式中。在本研究中,以吉林省某一中职院校的电子专业的《单片机原理与应用》课程教学情况为例,了解目前中职院校的相关教学情况。通过向任教单片机课程的教师和学习单片机课程的学生发放调查问卷进行收集数据,并对其数据结果进行统计与分析,提出了目前中职院校单片机教学中存在的普遍问题及需要改进的关键点,随即引入学习共同体等理念,将OBE教学理念运用到教学中,设计出基于OBE教学理念的符合学生特点的更适合学生发展的《单片机原理与应用》实训课程的教学案例。在课程的设计中,实验的教学目标主要以企业岗位需求为主要方向,教学过程中利用线上的教学平台辅助教学,并运用OBE教学理念与学习共同体的教学方法进行实验课的教学设计,最后进行教学设计应用效果的实验与结果分析。通过分析可以得到,基于OBE教学理念的《单片机原理与应用》课程的教学设计能够有效提高学生的综合能力。

关键词： 单片机原理   翻转课堂   闭环系统  

摘要： 单片机原理及应用技术是工科类的主要专业课，针对单片机原理课程存在的问题，基于翻转课堂教学模式应用于单片机原理及应用实验教学中。根据翻转课堂的教学方式，重新设计实验教学模式，由传统的教师灌输入式教学转变为学生自主学习。其教学内容方式主要分为课前预习、课中实施以及课后整理三个阶段。最后在自动化与机电专业进行开展结果表明，基于翻转课堂模式的实验教学提高了课堂实验教学效果，同时提升学生自主创新能力。

关键词： 立德树人   课程思政   创客教育模式  

摘要： 为了实现润物细无声的课程思政教学效果，落实立德树人根本任务，本文融合创客教育理念，探索基于创客教育模式的课程思政方案设计，并以单片机技术与应用课程为试点开展实施。通过确定课程思政目标、重构课程思政内容、开展课程思政活动、构建课程思政评价方式的实施流程，寓价值观引导于知识传授和能力培养之中。

摘要： “单片机应用技术”是中高职院校电子、机电、计算机专业的一门重要专业课程。本文主要分析了该课程教学的现状及存在的问题，并有针对性地提出了教学方法改革的若干做法。一、课程教学现状及问题分析(一)“单片机应用技术”课程的教育现状目前开设“单片机应用技术”课程的主要为电子技术、光电技术等专业。在“单片机应用技术”这门课程的教学过程中，教师首先要了解“单片机应用技术”这门课的内容和要求，然后根据学生的实际情况，选择适合的教学方法，

摘要： 针对《单片机原理及接口技术》课程教学过程中普遍存在的问题，本文提出了“以赛促学”的教学改革模式，对提高学生工程应用能力具有显著功效。《单片机原理及接口技术》是测控仪器类、电子信息类、电气类、自动化类专业的一门核心课程，该课程实现了软硬件知识的综合应用，在相关专业课程体系中有着承上启下的重要作用。学好单片机应用及开发技术，能极大地提高学生对知识的综合应用能力和就业竞争力，对于实现培养应用型人才这一目标具有重要意义。