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关键词： 项目驱动   单片机   自行车码表  

摘要： 【目的】解决目前“单片机原理与接口技术”课程重理论、轻实践,理论教学和实践教学明显脱节,传统教学方式单一枯燥,学生的动手能力和实践能力严重欠缺等问题。【方法】以51单片机的自行车码表设计为例,通过优化教学内容,进行基于项目驱动的单片机教学改革与实践。从方案设计、硬件电路设计、主程序流程图设计、显示程序流程图设计、电路仿真、安装调试等方面入手,详细介绍了具体教学实施过程,并通过项目完成度及答辩情况汇总了教学效果。【结果】将课程改革成果应用于实际教学中,教学效果显著,激发了学生的学习兴趣,学生基本可自主完成项目实操,答辩通过率比传统教学法更高,获得了学生的一致好评。【结论】改革后的教学模式提高了学生的动手能力、工程实践能力和就业竞争力,为学生未来就业打下了良好基础;可以满足企业对高校毕业生在电子设计、智能控制等方向的岗位要求,为智能制造业提供充足的人才支撑。

关键词： 混合式   单片机原理及应用   专业课程   教学设计   教学思路  

摘要： 当前《单片机原理及应用》课程在高校多以课堂理论教学为主,对于学生来说纯课堂理论教学并不能培养学生解决实际问题的能力。所以提出混合式教学的方法,提高学生对于单片机课程兴趣,从而提高学生的创新能力和动手能力。基于混合式教学的方法,学生能自觉地去探索单片机丰富的应用资源,提高学生的综合素质、实践能力以及创新精神。所以,在教学过程应以学生为主,增强学生学习体验、提升教学质量并强化师生互动。

关键词： 新工科   课程链   核心课程   单片机原理及应用  

摘要： 新工科提出的主要原因是我国传统工程教育培养出的工程人才与当前社会经济发展新需求不相适应,迫切需要通过工程教育转型升级来培养新型工程人才,为我国从工程教育大国向工程教育强国转变提供支撑。为此,该文提出基于课程链的新工科单片机原理及应用课程改革。通过统筹课程链前端和后端的课程体系,设计出更符合社会企业要求的培养方案。研究结果表明,明确创新课程教学内容与教学手段,增加多维度的实践训练;加强校企合作,促进创新协同培养模式的形成,推动课程教学的创新改革与发展,以适应新工科教育的发展思路与总体目标。

关键词： 单片机原理   课程思政   教学改革  

摘要： 单片机原理及应用,这门课程不仅是电子信息类专业的重要一环,而且其中蕴含的思政元素非常丰富。为了提高这门课的思政教学水平,教师需要从两方面入手:一是积极提升教师的思政能力,使他们能够在教学过程中巧妙地融入思政教育;二是深入挖掘课程中的思政元素,让学生在学习专业知识的同时,也能感受到其中的思政内涵。通过这样的实践探索,可以实现专业课程与价值引领的有机结合,达到专业教学和思政育人的和谐共振。

关键词： 单片机原理与应用   综合能力培养   教学模式  

摘要： 针对当前“单片机原理与应用”教学中存在的理论与实践脱节、与其它专业课程脱节、学生实践创新能力弱的问题,结合生物医学工程专业教学实际,从理论课程设计、实践教学设计、综合实验设计、竞赛活动和毕业设计等多个教学环节着手,建立符合学生单片机应用能力提升规律的全过程培养体系,形成一种面向综合能力培养的“单片机原理与应用”教学模式。实践表明,课程教学效果得到明显提升,学生分析问题和解决问题的综合能力、创新能力明显提高。

关键词： 应用型本科   单片机原理与应用   理实一体化   教学模式   应用型人才  

摘要： 单片机原理与应用是应用型本科院校电子类专业开设的一门重要课程。课程内容兼具理论知识丰富和实践性应用性强的特点,对教师设计好、组织好、完成好课程的教育教学工作提出很大挑战。区别于传统的教学模式,理实一体化教学模式在教学环境、师资队伍、课程教材、考核方式和教学实施等多个环节强调“教”“做”“学”“用”有机结合,能够实现学生理论知识学习和实践操作同步提升。实践表明采用理实一体化教学模式,将单片机原理与应用课程的理论教学和实践教学有机地融合在一起,既提高学生的理论知识水平,又增强学生的实践能力水平,对培养应用型人才具有重要的意义。

关键词： 职业本科   单片机应用技术   PDCA循环法   融赛入课   能力培养  

摘要： 《单片机应用技术》是职业本科智能控制专业群的核心课程,对学生专业技能和实践能力的培养具有重要意义。文章旨在探讨PDCA循环法在《单片机应用技术》教学中的创新实践,通过将竞赛元素融入教学,以技能能力培养为核心,实现教学质量和效果的有效提升。文章首先介绍了PDCA循环法的基本原理及其在教学改革中的应用意义,然后详细阐述了融赛入课的教学策略及其在《单片机应用技术》课程中的具体实施过程,最后对实施效果进行了总结与反思。

关键词： 控制系统   PLC   单片机   交互式教学实验  

摘要： 阐述基于PLC和单片机的交互式教学实验平台设计与实现,提供学生一个实践操作的环境,全面理解和应用自动化控制原理。通过该平台,学生能够提高编程、数据处理和问题解决能力。

关键词： 单片机   虚拟实验室   数字孪生   教学改革   能力培养  

摘要： 针对单片机知识晦涩难懂、学生能力培养不佳的问题,文章提出了基于数字孪生的虚拟—实物的单片机项目式教学模式,以能力培养及专业知识理论框架需求为基础,对课程中涉及的单片机基本编程、综合实验课、实物项目课、综合素质提升、期末考试等环节进行改革,采用虚拟实验室、实物实验、项目研究、数字孪生等技术,并与上位机的控制软件相结合,实现学生综合能力的培养与提升。

关键词： 单片机   建筑智能化系统   性能优化  

摘要： 建筑智能化系统在现代社会中发挥着日益重要的作用,单片机作为一种集成度高、功耗低、性能稳定的微控制器,被广泛应用于建筑智能化领域。本论文旨在探讨单片机在建筑智能化系统中的应用,以及如何通过性能优化提升系统的稳定性、可靠性和效率。通过对建筑智能化系统的特点和需求进行分析,结合单片机的优势和目前面临的挑战,提出一系列性能优化的方法和策略。