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关键词： 单片机课程   线上线下   混合式教学  

摘要： 单片机课程是新时代教育领域的新探索。目前,应用型本科高校单片机课程建设中存在教育主体对课程思政目标不明晰、课程思政建设教学体系不完善等问题。针对应用型本科高校自动化专业“单片机”课程开展线下与线上混合式教学改革,针对改革要解决的重点问题,进行课程内容与资源建设,提出有效的教学方法以及成绩评定方式。有效地调动了学生学习积极性,提高了单片机应用能力。

关键词： 单片机课程   赛教融合   实践基地   互动平台  

摘要： 阐述单片机课程教学的特点,探讨赛教融合在单片机课程教学中的实践,包括单片机课程教学中的竞赛活动组织、课外实践、建立实践基地、建立互动平台,分析实践效果、促进学生的创新思维。

关键词： OBE   专业课程   实验教学   教学改革  

摘要： 工程教育专业认证是工程教育质量的保障制度,逐渐成为衡量高校教学水平的一种评价机制。工程教育专业认证过程遵循“学生中心、成果导向和持续改进”的基本理念。基于成果导向的教育理念已经成为工程教育人才培养中教学改革的主流理念,成果导向教育理念重点关注学生的学习成果,明确学生需要取得的学习成果、为什么要取得这样的学习成果、通过什么手段帮助学生取得学习成果和如何评价学生是否已经取得学习成果。以单片机原理及应用课程为例,结合成果导向理念,改革专业课程实验教学内容、教学方式、考核方式及评价机制,使实验教学目标和理论课程教学目标相统一,符合工程教育专业认证要求,有助于提高工程人才培养质量。

关键词： 线上教学   线下教学   单机片原理  

摘要： 受课时不足和课程专业性特点因素的影响,线上线下混合教学模式备受推崇。文章以单片机原理及应用课程为例,探究并实践了符合课程特点的线上线下混合教学模式,针对实际应用效果总结优缺点,同时提出混合式教学要达成理想目标所面临的困境及解决办法,为其他专业课的教学改革作出了有效示范。

关键词： 单片机技术   可定制化   智能电子产品  

摘要： 阐述单片机技术和智能化电子产品在多功能、网络化、可定制化、智能化的特点,探讨单片机技术在智能家居、智能穿戴设备、智慧交通、智能医疗中的电子产品应用。

关键词： 技能型社会   课程思政   职业教育   单片机  

摘要： 在技能型社会建设背景下,高职院校深化课程思政建设是落实立德树人根本任务的重要举措,也是培养“德技并修”技术技能人才的重要抓手。本研究以电类工科专业核心课程单片机应用技术为例,分析课程思政建设需要解决的问题,探索课程思政的实施路径,深入挖掘课程思政元素,并探索将课程思政融入实训项目,凸显职业教育特色,努力培养更多素质优良、技艺精湛的技术技能型人才。

关键词： “新工科”   单片机   教学创新   “三位一体”  

摘要： 以“新工科”人才培养为引领,以立德树人为宗旨,分析“嵌入式51单片机”课程教学现状和存在的问题。提出了“新工科”背景下“三位一体”的课程教学目标,从教学理念创新、教学目标创新、教学内容创新、教学方法创新和考核方式创新等方面阐述了对应举措和展开相关教学研究,并将研究成果应用于教学中,有效提高了“嵌入式51单片机”课程的教学效果,使人才培养更符合“新工科”的要求。

关键词： 手脑并用   双手万能   单片机   教学模式  

摘要： 文章以黄炎培先生的“手脑并用,双手万能”作为理论依据,以《单片机应用技术》课程为例,基于工作任务构建“梯度进阶”模块化教学内容,基于任务驱动设计“一点二线三维四练五评”教学策略,实施“三阶段六环节”教学过程,立足学生发展,展开全程教学评价。通过课堂教学模式改革,激发学生的学习积极性,以提高课堂学习效果。黄炎培先生的“手脑并用,双手万能”理论一直以来都是教育界的经典之一。他认为,只有将理论与实践相结合,才能真正发挥个人的创造力和实践能力。在现代教育中,如何将这一理念融入到课堂教学中,引导学生主动参与学习,是一个亟待解决的问题在整个教学过程中,我们始终以学生的发展为中心,注重培养学生的实践能力和创新思维。我们鼓励学生积极参与课堂讨论和实践操作,激发他们的学习积极性。同时,我们也注重对学生的全程教学评价,及时发现他们的问题和不足,并给予针对性的指导和帮助。

关键词： 思政   专创融合   教学模式   单片机  

摘要： 思政教育与专创融合教育已成为新时代各高校课程改革的重要方向,以《单片机原理与接口技术》课程为例,从整体教学设计、教学策略、教学资源、教学组织、思政融入、评价机制等方面,对基于“思政引领、专创融合”的教学模式进行了探索与实践。实践结果表明:以“三共育、四融合、五递进”为核心的教学模式构建,有效实现了“思、专、创”三位一体融合教学,实现了高质量技术技能人才的有效输出。

关键词： 互联网+   "单片机应用技术"   网络课堂教学  

摘要： 互联网+教育的发展,促使教育领域越来越重视网络课堂教学,并结合理论与实践创新教学模式,使学生不断提高技术应用水平及实践能力."单片机应用技术"是一门集自动控制技术、计算机技术以及电子技术等于一体的课程,具有很强的实用性,为有效提升课程教学质量,有必要创新该课程的网络课堂教学模式.文章分析了当前该课程教学中的问题,并提出了课程的网络课堂教学措施,以期为相关教育者提供一定参考.