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关键词： 电子技术   电子信息工程技术   汽车领域   现状及前景研究  

摘要： 电子技术与电子信息工程技术是当前中国制造业的主要生产技术之一,是开展各项生产活动的重要支撑技术。而在汽车领域当中,电子技术和电子信息工程技术,是提高汽车性能和安全性的核心技术,而汽车领域的发展也为电子技术和电气信息工程技术提供许多应用的机会,所以电子技术与电子信息工程技术在汽车领域的应用现状及未来前景研究,具有一定的研究价值和研究意义。因此,本次研究首先进行基本理论的阐述,为本次研究提供理论支持;其次分别介绍电子技术与电子信息工程技术在汽车领域中的应用和未来前景,细分本次研究主要内容的同时,致使本次研究具备较强的可行性和逻辑性,从而提高本次研究的应用价值和实践意义。

关键词： 陶瓷材料   应用电子技术教育   实践课程设计  

摘要： 本文分析了将陶瓷材料融入应用电子技术教育实践课程的设计策略。在电子技术领域中,陶瓷材料的独特属性被巧妙利用,与教育实践相结合,创新课程设计理念和方法,形成了一整套周密的课程设计方案,有利于学生更深入地掌握电子技术知识,并增强其在实际操作中的应用,进而提高他们的创新思维与实践能力。

关键词： 课程思政   电子技术   职业院校  

摘要： 课程思政对培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人起着十分重要的作用。通过分析课程思政的现状及将课程思政落实到课程中的主要问题,开展课程思政要着力明确育人目标、优化教学设计、推进师资队伍建设。“电子技术”课程是职业院校电气自动化技术、机电一体化技术等专业的一门具有较强实践性的专业基础必修课。以“电子技术”课程为例,从落实课程思政的设计思路、教学内容、教学方法与教学手段、考核评价机制等几个方面进行了探讨。

关键词： AR   动画   H5   交互   项目式驱动   混合教学模式  

摘要： 本文基于虚拟仿真云平台、使用主流的AR技术、应用H5交互技术,对模拟电子技术课程的混合式教学方法进行研究,开展趣味性和高度交互的课堂教学模式探索,以实际应用电路为依托,开展项目式驱动的教学模式探索。在模拟电子技术课程讲授过程中,对于深奥抽象的概念和微观运动,通过AR交互动画,以加强学生对内容的理解,同时提升课堂的趣味性。针对理论课堂讲授中存在的大量理论知识灌输,课堂互动和参与度低等问题,引入H5交互技术,对器件的特性、各种失真现象进行定性的分析,便于学生直观地观察变化过程。将项目式教学思想融入课堂中,在对应章节中设置简易扩音器、门铃电路等实际应用案例,让学生能够学有所用。

关键词： 办刊宗旨   国家期刊奖   中国期刊   综合性期刊   电子技术领域   投稿须知   相关学科   电子技术类  

摘要： 《电子技术应用》杂志创刊于1975年,由华北计算机系统工程研究所(中国电子信息产业集团有限公司第六研究所)主办,是电子技术类综合性期刊。长期以来,本刊始终坚持电子技术与应用、产品与研发、产业与市场相结合的办刊宗旨,努力反映电子技术领域及相关学科的最新成果和研究进展,并致力于以独特的视角和全新的理念为广大读者提供最具技术价值和商业价值的应用方案和产品信息。本刊曾荣获中国期刊最高奖项——国家期刊奖。

关键词： “岗课赛证”融通   电子技术综合实训   新型教材开发   活页式教材  

摘要： 为了更好地满足学生实际需求和教育教学改革要求,该文以电子信息工程技术专业中电子技术综合实训课程为例,基于“岗课赛证”融通理念,收集专业人员的意见和建议,通过分析调查结果,提出了一种适应岗课赛证融通理念的教材设计框架,相关研究结果可以为电子技术综合实训课程的教材开发提供有益的指导和思路,有望促进学生的综合能力提升和教育教学质量的提高。

关键词： 《数字电子技术》   任务驱动   教学研究  

摘要： 《数字电子技术》课程是我国高等教育电子工程专业的重要课程,其内容涵盖了数字电路设计、数字系统分析与设计、微处理器原理及应用等方面。随着科技的飞速发展,数字电子技术在各个领域的应用日益广泛,对相关人才的需求也不断增加。因此,如何提高《数字电子技术》课程的教学质量,培养具有实际工程能力的应用型人才,已成为教育界关注的热点问题。

关键词： 电力电子   教学案例   仿真电路   实践教学  

摘要： 阐述电力电子技术实验内容抽象、电路拓扑难理解的特点,以及开发面向工程应用的教学案例。探讨实践课程的教学方法,包括元器件模型分析、整体仿真电路、参数设置及仿真波形分析。结果表明,该方法以完整的流程实现了学生从电力电子拓扑分析、工作原理、设计计算、控制方法及实验结果分析的全过程训练,提高了学生分析解决实际问题的能力,锻炼了从工程应用角度出发的思维习惯。

关键词： 模拟电子技术   技术思想和方法   电子器件   放大电路   电路分析和设计  

摘要： 技术类课程中蕴含诸多不同层面的的技术思想和方法,目前教学中尚未引起广大师生的重视,导致学生技术理解和应用的能力不强、技术素养不高。运用列举、归纳、综合的方法对模拟电子技术基础中蕴含的诸多不同层面的模拟电子技术思想和方法进行挖掘和分类概述,对教育价值进行分析。研究表明这些技术思想和方法是模拟电子技术基础的重要内容,是学生深入认识和理解、掌握和运用模拟电子技术的关键。积极挖掘并有效融入教学过程,可以提高学生模拟电子技术理解和应用能力,提升技术素养。