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关键词： 应用型本科   机械专业   电工电子技术   教学体系  

摘要： 针对目前机械专业“电工电子技术”课程教学过程中的不足之处,结合地方本科院校应用型人才培养目标,采用“三坚持,两依托,一贯穿”的教学体系改革思路,构建“理论学习-EDA仿真-实物制作-实物调试”的层次化教学体系,开展基于模拟仿真的理论教学,基于实物制作的实践教学,培养学生的工程实践能力,提高应用型人才培养质量。

关键词： 课程思政体系   混合式教学模式   模拟电子技术  

摘要： 文章以"模拟电子技术"四川省课程思政示范课程、国家级线上线下混合式一流课程为建设基础,从教学目标、教学模式、教学内容、考核方式、学生评价和持续改进方面构建"五位一体"的课程思政教学体系,将混合式教学模式与课程思政实现有效融合,激发了学生学习热情,取得了较好的教学效果.

关键词： 新能源汽车   课证融通   维修电工   职业资格  

摘要： “课证融通”就是通过课堂教学与职业资格证书考证内容衔接与对应，实现课堂教学与职业资格培训考证融通，实现“课堂教学即职业资格培训，教学考核即职业技能鉴定”。“课证融通”是我国目前高等职业教育的一种改革教学培养模式，文章通过新能源汽车电力电子技术课程与维修电工培训有机融合，研究分析维修电工考证对应职业技能标准内容对新能源汽车电力电子技术课程的课程标准、教学内容、教学过程、教学评价进行改革，让新能源汽车电力电子技术课程教学内容有机融合维修电工考证的培训内容，完成“课证融通”提高学生获证率；让更多的学生取得维修电工证书，同时，提高学生处理、分析问题的能力，培养更多符合行业发展需求以及新能源汽车产业升级的高质量人才。

关键词： 课程思政   电工与电子   项目式教学  

摘要： 本文阐述电工电子技术的课程定位,从理解、行动、手段层面探讨融入课程思政的教学设计思路,通过讨论式教学和项目式教学结合,采用线上线下混合式的课程思政实施流程。提出了全流程融入课程思政的课前、课中、课后教学设计方案,以运算放大器在信号运算方面的应用内容为例介绍教学实施案例。经过三年的课程迭代,教学设计逐渐完善,从课程考核结果、学生切身体会和反馈,都反映出教学效果有所提升。总结了“三阶+三层+三主线”结合工程项目的混合式教学范式。

关键词： 仿真软件   汽车电工电子技术课程   试验教学  

摘要： 在汽车电工电子技术课程试验教学中,仿真软件的应用可提高教学效率,减少试验成本,并激发学生的学习兴趣。将仿真软件应用在电路分析与设计、电子元件特性模拟、故障诊断与排除中,可以使学生将理论知识和实践操作有机结合起来,高效完成汽车电路设计、电子元件选择和故障处理等学习任务。该文分析仿真软件在试验教学中的应用优势,探讨仿真软件在汽车电工电子技术课程试验教学中的具体应用,阐述仿真软件在汽车电工电子技术课程试验教学中应用存在的问题与解决方法,以更好地提升汽车电工电子技术课程试验教学效果。

关键词： 行业协会   跨界融合   授业解惑   成都站   集成领域   电子技术   权威媒体  

摘要： 由全宅集成领域权威媒体《家庭影院技术》杂志/影音中国主办,中国电子音响行业协会、广州市电子技术协会指导,成都音响商会协办,全宅行业年度盛事——“2024未来全宅论坛”(成都站)于3月28日在帝盛酒店成功举办。

关键词： 体验式教学   电子技术技能与实训课程   中职  

摘要： 体验式教学侧重学生的亲身实践与体验,倡导学生在真实环境中开展学习活动。通过教学实践案例分析了体验式教学在中职电子技术技能与实训课程中的应用,提出了体验式教学的实施原则与方法,总结了在中职电子技术技能与实训课程中开展体验式教学的价值。

关键词： 实操技能   工程实践能力   电路理论   电气工程类专业   虚实结合   电子技术   实践教学   宽口径  

摘要： 一、引言电气工程类专业是应用广泛的学科,具有跨多学科、综合性强的特点。为了培养宽口径复合型工程技术人才,高等院校电气工程类专业的培养计划要求学生不仅要学习电路理论、电子技术、控制理论等基础理论知识,还需要走进实验室开展实验课教学和参与到专业相关的企业进行实践,以提升工程实践能力与实操技能。但是,依托传统实验室开展的电气工程类专业实践教学存在实验及实践中学生对原理理解不深、实验安全性无法满足实验条件等限制。