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关键词： 小信号   电路设计   仿真   PCB  

摘要： 自上而下以模块化、单元化、定制化等方式设计低功耗高频小信号采集方法。低功耗高频小信号在不同工况下的显性特征,通过已有的计算公式来制定适用于信号接收后进行放大,随后设计滤波器中滤波的电路参数,综合考虑性能与价格等因素,选用合理的放大滤波、模数转换等各项硬件,将电路绘制成PCB图像来提取其中的关键参数。通过电路CAE软件在CPU上模拟低功耗高频小信号检测电路的性能,通过此电路设计研究在设计和优化过程中进一步提速,为低功耗高频小信号检测技术发展提供一种适用于工业工程的解决方案。

关键词： 混合集成电路   封装技术   可靠性评价   双列直插封装   无引脚芯片载体封装  

摘要： 电子产品向小型化、智能化方向演进已是必然的发展趋势,高密度集成电路封装技术是实现产品小型化的关键技术。本文对高密度混合集成电路封装技术进行了深入研究,从基板选择、结构设计和散热设计等方面对高密度混合集成电路的封装设计进行了论述。在此基础上,结合国外非气密性混合集成电路保证要求,文章进一步研究了高密度非气密混合集成电路的可靠性评价方法,并通过应用实例说明了评价方法的有效性,可作为国产化非气密性集成电路质量保证体系建设的参考。

关键词： 新能源   电磁兼容   屏蔽  

摘要： 文章针对车载(尤其是新能源汽车)通信终端在使用时出现的偶发浪涌破坏问题,分析浪涌产生的不确定性,通过排查和试验复现失效过程,锁定问题,并提出三级防护的优化解决方案。试验结果表明,该方案能够提高车载通信终端抗扰能力,以达到IEC 61000-4-5试验标准要求,同时也达到实用性目的。

关键词： 集成电路   现代化产业体系   新质生产力   新型举国体制   使命驱动   场景驱动创新  

摘要： 集成电路产业具有高度系统复杂性特征,其关键核心技术的突破高度依靠体系化能力支撑。美西方加速推进遏制中国崛起的“小院高墙”策略、“新华盛顿共识”和“去风险”等体系化政策,中国集成电路产业“阻链”“断链”等极端风险加剧;同时,面临中国式现代化和加快发展新质生产力的新使命新要求,亟须以新发展范式和战略逻辑加快推进集成电路产业现代化。文章基于新型国家创新体系、使命驱动型创新和场景驱动创新理论,探讨从“后发追赶”和“前瞻引领”双元整合视角,统筹“使命牵引”与“场景驱动”,重构集成电路技术创新体系,加快集成电路产业现代化;并进一步提出把握场景机遇、健全新型举国体制、统筹科技教育人才“三位一体”、建设国家级创新联合体、加强企业主导的产学研深度融合、构建全球本土化创新生态等对策思考,为加快以科技创新引领集成电路产业现代化、助力新质生产力培育提供理论与战略支撑。

关键词： 物联网   智能家居   电路运行状态   传感器   状态监测   零漂校正  

摘要： 针对现有监测方法对智能家居电路运行状态监测时存在数据包丢失率过高,影响监测稳定性和可靠性的问题,引入物联网技术,开展智能家居电路运行状态监测方法研究。该方法依赖于智能设备和传感器,获取智能家居电路运行数据。为保证监测精度,分离运行数据,并完成零漂校正,利用物联网技术,实现电路状态监测与异常报警。通过对比实验证明,新的监测方法在实际应用中数据包丢失率显著降低,具备极高的监测稳定性和可靠性,具有较大的推广价值。

关键词： 信号检测   小波变换   I-V转换电路   信噪比   跨阻放大电路  

摘要： 针对电流信号频率在kHz级、电流强度在nA级的红外光电传感器在应用时易受到周围环境干扰使得采集信号存在噪声等问题,本文研究了一种红外光电传感器信号去噪方法,并设计了低噪声、高宽带的微弱红外光信号检测电路。首先提出一种基于小波变换的微弱信号去噪方法,通过选择适合的小波基函数及阈值函数可以在离散小波变换的基础上对微弱信号进行去噪处理;同时分析了跨阻放大电路的各个噪声来源,得出其等效噪声模型;最后设计一种用于滤除高频带外噪声的放大滤波电路,并将有效信号放大到AD器件的最大输入范围,从而在满足目标带宽要求的同时,减少电路输出噪声。仿真试验说明,该检测方法不仅能有效去除信号中的噪声,还能对高频段和低频段噪声进行有效滤除,从而获得高强度低噪声的总输出检测信号。

关键词： 职业本科   信息化教学   集成电路工程技术专业  

摘要： 文章聚焦职业本科的信息化教学,并以集成电路工程技术专业为例进行探索。提出并实践了一种结合在线资源、模拟软件及实时反馈的教学模式,旨在提升学生学习效果,强调学生在实施过程中的核心作用,突显信息化教学的重要性。

关键词： 集成电路   虚拟仿真   实验教学平台  

摘要： 阐述针对集成电路实践课程教学中的问题及原因,从选题内容、层次设计、平台建设和学生考核方面,提出集成电路虚拟仿真实验教学平台建设的实施细则。并注重集成电路设计环节,引入翻转课堂模式,与工程实训进行虚实互补,借助马赛克成绩分布图考察学习过程和实验细节,深化集成电路相关实践课程的教学改革。

关键词： 地铁   全自动驾驶   列车激活方法   激活电路  

摘要： [目的]在全自动无人驾驶(以下简称“全自动驾驶”)列车激活电路调试及运用过程中,会出现列车无法激活的情况,进而影响列车的运营秩序,因此有必要对各种场景下的列车激活方法和激活电路进行分析和试验验证,以选择合适的改进方案解决列车无法激活的问题。[方法]介绍了使用司机室钥匙信号作为列车激活控制条件存在的问题,并对控制电路单点故障对于列车激活功能的影响进行分析,提出满足不同场景下的解决方案。[结果及结论]对于司机室钥匙信号作为列车激活的控制条件存在的问题,采用司机室钥匙和司机控制器建立机械连锁,并基于司机控制器手柄位置设计全自动驾驶模式和人工驾驶模式来控制列车激活的互锁关系,解决列车激活冲突的问题。对于控制电路单点故障无法激活列车的问题,激活控制电路采用双路冗余设计,确保若一路电路故障,另一路电路仍可以保证正常工作,提高了列车控制电路的安全性和可靠性。通过功能试验,验证了列车全自动驾驶和人工驾驶模式激活方法和激活电路的有效性。

关键词： 医工交叉   课程改革   BME   电路分析  

摘要： 电路分析是普通高校生物医学工程专业一门重要的专业基础课,为后续电子信息类课程的学习打下基础。区别于综合类大学和理工类大学的培养目标,医科类大学的电路分析课程应当具备自身特点。当前医科类大学的电路分析课程大部分沿袭了传统工科的教学模式,在理论和实验的教学过程中存在内容枯燥、实验课缺乏创新等问题。笔者从多年电路分析课程的教学实践出发,阐述了解决上述问题的可能途径,即从医工交叉角度出发,在课程内容设计中引入医学元素,特别是医学仪器电路的设计与实践,可以更好地帮助学生掌握电路分析的理论知识并将其转化到实践中来。这种医工交叉背景下的课程改革形式可以从电路分析课程出发,为其他电子信息类课程的改革提供参考。