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关键词： 高职院校   高等数学   线上线下   混合式教学模式   信息化素养  

摘要： 高等数学是高职院校一门必修的重要公共基础课,在分析线上线下混合式教学模式的内涵,总结教学实践的基础上,在建构主义数学教育理论与掌握学习理论指导下,建构高等数学线上线下混合式教学模式,通过问卷调查与随机访谈了解实践成效,并对融合线上线下教学提出几点建议。

关键词： 医用高等数学   翻转课堂   留学生  

摘要： 目的:通过教学实践,探讨翻转课堂在留学生医用高等数学教学中的教学效果。方法:选取济宁医学院2019级留学生作为试验组和对照组,试验组采用翻转课堂授课,对照组按传统教学法上课。结果:试验组的考试成绩明显高于对照组;问卷调查显示翻转课堂调动了留学生学习的积极性、主动性,提高了留学生自主学习及解决问题的能力。结论:翻转课堂适用于留学生医用高等数学教学,对培养留学生自主学习能力、分析及解决问题能力、团队协作能力等方面有显著作用。

关键词： 公安教育   高等数学   课程改革   新工科  

摘要： 根据新工科建设背景下公安技术专业发展需求,从公安院校高等数学课程教学现状和存在问题入手,探索公安院校高等数学课程的教学改革方法,使公安院校高等数学课程与公安技术专业相互交叉、融合、创新,突出公安专业特色。将理论知识与公安实战相结合,提升教师教学水平、丰富教学方法、创新教学内容、改进评价模式,培养新时代创新型公安后备力量。

关键词： MATLAB   数学实验  

摘要： MATLAB作为一套传播性很广的数学编程类软件,深受高校高等数学实验课的青睐,本文运用MATLAB软件解决几个高等数学经典问题,为课程内容提供思路,以此来辅助理论课的教学,并提升高等数学课程的活跃性和丰富程度。

关键词： 新工科   高等数学   案例教学   教学设计  

摘要： 新工科建设要求培养面向未来的卓越工程人才,为适应新要求,应将案例教学法引入高等数学教学。文章在讨论案例法引入高等数学教学意义的基础上,研究了案例教学的整体教学设计,并以单调有界原理的教学为例,具体介绍了案例教学法的单元教学设计及实施过程,实现了预期的教学目标。

关键词： 高等数学   GeoGebra软件   Matlab软件   教学改革  

摘要： 高等数学是高等院校理工科一门重要的基础理论教程,具有知识点多,难度大,理论抽象等特点,导致学生的学习和教师的教学压力都较大。在教学中引入如GeoGebra、Matlab等数学软件不仅能将高等数学中的概念形象直观地呈现给学生,而且可以锻炼学生运用抽象知识编程解决实际问题的能力。文章介绍基于GeoGebra和Matlab软件辅助教学的一些案例,涵盖了积分定义、Fourier级数、微分方程求解等问题。通过软件的信息化和动态可视化,激发学生的学习兴趣并提升其数学思维能力。

关键词： 高等数学   学困成因   改进策略   问卷调查法   访谈法  

摘要： 文章针对学生高等数学学习效果不理想的现状,以安阳学院为例,探究其学困成因及其改进策略。文章利用问卷调查法和访谈法等研究方法归纳出四点学困成因:学习环境迅速改变;授课模式僵化乏味;课堂教学引导失偏。并且在此基础上提出五条改进措施:提升教师自身综合能力;制定蕴含思政元素的教学设计;备课时注重知识的探索与应用;改良教学氛围与教学模式;合理利用线上教学资源。

关键词： 高职高等教育   数学教学   创新   创业   职业能力  

摘要： 文章旨在探讨基于“创新、创业、职业能力”培养目标的高职高等数学教学改革研究。在知识经济时代,职业能力成为高职高等教育的核心目标。数学属于基础科学学科,对于塑造学生的创新思维、创业精神以及职业技能具有至关重要的作用。随着社会经济的发展和科技进步,高职高等数学教学需要与时俱进,适应职业市场的需求。本研究以“创新、创业、职业能力”为培养目标,通过分析现有教学模式及存在的问题,提出了一些创新的教学方法和策略。

关键词： 新医科   医用高等数学   思政元素   极限  

摘要： 课程思政是高校教学改革建设的一项重要内容."新医科"背景下在以培养应用型医学人才为目标的医学院校中,将思政元素渗透到《医用高等数学》教学中具有重要意义.这不仅可以提高学生的数学素养和医学专业技能,还可以培养他们的医学职业道德和敬业精神,提高他们的辩证思维能力和解决实际问题的能力.