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关键词： “两个结合”   高校思政课   马克思主义   方法   实践  

摘要： “两个结合”融入高校思政课,是推进习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的必然要求,也是推动高校思政课创新发展、提升思政课育人成效的必要前提。“两个结合”融入思政课,在理论逻辑层面,以“两个结合”为中心线索把握高校思政课的系统内容,发掘“两个结合”与高校思政课有机融和的逻辑和规律;在方法引领层面,以“两个结合”的科学方法引领高校思政课守正与创新、理论与实际、显性教育与隐性教育相结合的创新发展;在实践运用层面,探索“两个结合”有效融入高校思政课创新发展的现实路径。

关键词： 《中国文化报》   马克思主义文化理论   习近平文化思想   理论体系   马克思主义创始人   新论断   习近平总书记   丰富和发展  

摘要： 王洛忠、程琼在2024年3月26日《中国文化报》2023年第1期撰文指出,马克思主义文化理论是马克思主义创始人及其后继者在揭示文化本质及发展规律过程中形成的理论体系。习近平总书记在继承和发展马克思主义文化理论的基础上,创造性地提出了一系列新思想新观点新论断,实现了对马克思主义文化理论的丰富发展。

关键词： 具体实际   新质生产力   数据技术   马克思主义基本原理  

摘要： 当今时代,要实现马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,就既要深谙马克思主义基本原理,更要明确今天的“中国具体实际”是什么?只有明确今天的“中国之问、世界之问、人民之问、时代之问”问的是什么,才能“有的放矢”,才能运用马克思主义原理正确解答。而要深刻认识和理解当今时代“中国具体实际”,就要基于唯物史观基本原理,立足于当今由数字技术体系引领和推动的新质生产力革命所决定的时代性质、任务,立足于由新质生产力发展与中国特有的自然地理环境、历史文化传统、社会制度等因素共同作用形成的社会主要矛盾,立足于新质生产力革命根本决定的当今世界百年未有之大变局,从世界历史发展与新全球化高度,全面、深刻地揭示当今时代“中国具体实际”的内涵与本质。

关键词： 马克思主义教育学   人的全面发展   学业负担  

摘要： 人的全面发展学说是马克思主义教育学的重要基本原理之一。人的全面发展与人的自由和解放是同一历史进程的不同方面。马克思所说的“人的自由而全面的发展”,意味着人不受限制、不被强迫、在其想获得发展的方面都能自主、自由地实现自我创造。马克思主义关于人的全面发展的学说,对我国教育方针政策具有重要指导作用。正确领会人的全面发展这一基本原理,特别是正确把握其精神实质,是我们科学认识和有效解决包括学业负担过重问题在内的各种教育实际问题的认识前提和理论基础。

关键词： 列宁   无产阶级政党   策略   党的建设   马克思主义  

摘要： 无产阶级的解放运动是主观条件与客观条件两方面的统一。策略的作用范围是无产阶级解放运动的主观条件领域,它是无产阶级及其政党主观能动性的集中体现。在无产阶级政党的策略方面,列宁作出了开创性贡献,他以无产阶级的领导权为理论核心、以反对右倾和“左”倾机会主义错误为主题主线、以是否有利于提高无产阶级的觉悟和组织程度为根本依据,提出了一系列重要的方法论原则,形成了系统严密的无产阶级政党策略思想。在列宁逝世一百年后的今天,他关于无产阶级政党的策略思想不仅没有过时,而且在国际共产主义运动跌宕起伏的历史进程中更加闪耀着真理的光芒,日益彰显出对于各国无产阶级和共产党人的当代价值,对于我们深刻领会无产阶级解放运动主客观条件的辩证关系,充分发挥策略在促进主观条件成熟方面的重要作用,牢牢坚持并正确实现无产阶级的领导权,及时纠正右倾和“左”倾机会主义错误,不断提高无产阶级的觉悟和组织程度,积极引领当代世界社会主义运动向前发展,具有长远的指导意义。

关键词： 中国社会科学院   马克思主义政治经济学   《中华读书报》   程恩富   马克思主义理论研究   学部委员   专项规划   出版物  

摘要： 中国社会科学院马克思主义研究院原院长程恩富学部委员的新著《马克思主义政治经济学重大理论研究》(列入“十四五”时期国家重点出版物出版专项规划项目“马克思主义理论研究与当代中国书系”),已由中国人民大学出版社于2023年出版。《中华读书报》称这是著名马克思主义经济学家的又一学术力作。

关键词： 青年马克思主义者   高校思想政治教育   理论学习和实践能力  

摘要： 文章主要围绕青年马克思主义者在高校思想政治教育中的特点及实践经验进行了论述。青年马克思主义者在高校思想政治教育中具有明显的特点,如思想坚定、理论扎实、实践能力强等。但同时也存在一些不足之处,如理论学习不够扎实、实践经验不足、组织能力不足等。为了解决这些问题,需要采取多种具体办法和措施,如加强理论学习和实践能力的结合、开展多样化的实践活动、加强组织建设和能力建设、注重与其他思想观念的对话和交流等。通过这些努力,可以更好地提高青年马克思主义者的思想素质和实践能力,更好地发挥他们在中国特色社会主义事业中的作用。

关键词： 马克思主义信仰教育   影响因素识别   干预策略  

摘要： 马克思主义信仰教育成效受诸多因素影响,准确识别各因素影响关系,对提出针对性的干预策略大有裨益。在文献调研基础上,运用DEMATEL法实证检验教育者、受教育者、教育中介、教育环境不同维度各因素对马克思主义信仰教育的影响关系。结果显示,教师素养、教育理念是影响高职院校马克思主义信仰教育成效的关键因素,教育内容、组织管理对于提升马克思主义信仰教育成效具有调节性作用,教育话语、课堂环境、方式方法、网络空间则起到了辅助性作用。最后,基于研究结果提出了针对高职院校马克思主义信仰教育成效的干预策略。

关键词： 马克思主义政治学   马克思主义研究   新民主主义政治学   民主革命时期  

摘要： 构建以马克思主义为指导的当代中国政治学的话语体系,既需要以马克思主义为指导的“话语体系”的学术理论,又需要有中国现代政治史等关联学科研究的基础,同时还需要有中国现代政治学史这门学科的发展。在“中国现代政治学史”学科的研究中,最需要有“中国马克思主义政治学史”这个主体性内容,这是因为中国马克思主义政治学演进具有一脉相承的特点。研究1919—1949年间中国马克思主义政治学史,不仅对构建整体的中国马克思主义政治学史体系有重要的基础性意义,而且对于当今构建中国政治学的学科体系、学术体系和话语体系亦有很大的学术启示。由此,需要基于学术创新的视角对“马克思主义政治学”问题给予切实的理解,坚持以“政治史为基础”来分析民主革命时期马克思主义政治学创建的条件,并在“马克思主义政治学中国化”的视域中重点梳理这一时段中国马克思主义政治学产生、发展、初步成熟的轨迹,阐述中国马克思主义政治学的“新民主主义政治学”的学科性质及其学术研究价值与社会意义,从而真正构建起民主革命时期中国马克思主义政治学史的研究体系,借以为当今中国政治学话语体系建设提供本土化学术资源。

关键词： 马克思主义   内部审计   矛盾论   发展论  

摘要： 近年来,面向内部控制的内部审计价值不断显现,助力企业治理和风险管理等工作。内部审计各环节都渗透着马克思主义哲学思想,其中的经典概念和基本原则,指导着内部审计高质量发展。文章探讨基于唯物论、矛盾论、联系论和发展论的内部审计,结合行政事业单位的实际情况,探讨马克思主义哲学视角下内部审计的困境和成因,在多个层面给出纾解路径,认为要持续提高审计机构的独立性、开展数字化内部审计、创新内部审计模式和方法、注重审计结果深层次应用、提高审计人员综合素养,才能推动内部审计向高质量方向发展。