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关键词： 原著   思政课   教师成长  

摘要： 阅读马克思主义经典原著是思政课教师练好基本功的必由之路。阅读《共产党宣言》,有利于思政课教师汲取马克思主义的思想伟力,做信仰坚定的思政课教师;品尝马克思主义的真理甜味,做理论扎实的思政课教师;滋养马克思主义的哲学智慧,做思维科学的思政课教师;感悟马克思主义的教育理念,做立德树人的思政课教师。

关键词： 马克思主义基本原理   中华优秀传统文化   六中全会   重大成就   毛泽东思想   习近平总书记   中国共产党   中共中央  

摘要： 党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》继习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话之后,再次提出“两个相结合”思想。“第一个相结合”即坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,“第二个相结合”是马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合。

关键词： 中国共产党   自我革命   马克思主义  

摘要： 自我革命是中国共产党在百年奋斗历程中基业长青、无坚不摧的基因密码。中国共产党的自我革命历程展现了“坚持真理、坚守理想”的科学精神、“践行初心、担当使命”的人民情怀、“知行合一、实事求是”的实践自觉、“审时度势、与时俱进”的发展观念,彰显了科学性、人民性、实践性、发展性的马克思主义特质。在把党的自我革命向纵深推进的新征程上,需要坚持以科学性为根本指引、以人民性为价值导向、以实践性为行动遵循、以发展性为动力源泉,进一步发扬马克思主义政党的独特政治优势,为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴不断汇聚磅礴之力。

关键词： 《北京日报》   编辑部主任   中华优秀传统文化   《党的文献》   马克思主义基本原理   理论周刊   古今中西之争   中央党史  

摘要： “第二个结合”破解“古今中西之争”。《北京日报》理论周刊刊登中央党史和文献研究院研究员、《党的文献》副主编兼编辑部主任高长武文章指出,“把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合”即“第二个结合”,是一个对“破解‘古今中西之争’”具有重要意义的原创性论断。何为“马克思主义基本原理”?能够称为马克思主义基本原理的内容,绝不是具体性的描述、一般性的表达,而应是能够体现马克思主义的根本性质和整体特征,能够揭示和概括事物的内在本质和发展规律,能够对人们认识和改造世界的实践活动具有普遍和根本的指导意义,起到基础和灵魂作用的核心内容。

关键词： 沈志远   中国马克思主义哲学   毛泽东哲学思想  

摘要： 沈志远是中国早期研究和传播马克思主义的哲学家。他编撰出中国第一部马克思主义哲学辞典,翻译了大量马克思主义哲学著作,创办了多份马克思主义期刊,较早对马克思主义哲学的核心内容作了研究和探索。新中国成立后,他积极著书立说,对宣传毛泽东哲学思想作出了重要贡献。进入新时代,我们在深入研究沈志远对中国马克思主义哲学的学术贡献时,要用大历史观来看待中国马克思主义哲学,积极发掘不同历史时期马克思主义理论家的理论贡献,努力推动中国马克思主义哲学发展进入新境界。

关键词： 工业机器人   劳动收入份额   社会必要劳动时间   社会总资本再生产   劳动保护  

摘要： 以马克思的社会必要劳动时间和社会总资本的再生产理论为逻辑起点,分析了工业机器人的使用对劳动收入份额的影响,并利用2006—2017年中国省域面板数据进行了实证检验。研究结果表明,现阶段工业机器人使用规模与劳动收入份额显著负相关,伴随着工业机器人使用规模的扩张,我国劳动收入份额呈下降趋势。但从长期来看,当越过极值点后,工业机器人的使用将会促进劳动收入份额的提高。因此,短期内政策的关注点应是在推动工业机器人研发与应用的同时,如何提高劳动收入份额、构建合理的国民收入分配格局。对于劳动保护制度调节效应的分析结果表明,伴随着最低工资水平的上升和新《劳动合同法》的实施,工业机器人的使用对劳动收入份额的负向冲击会弱化,这意味着完善收入分配制度、强化劳动保护可以缓解工业机器人的使用对劳动收入份额的负向冲击。

关键词： 大历史观   中国共产党   意识形态建设   马克思主义   民族复兴  

摘要： 以大历史观研究中国共产党领导意识形态建设的实践和经验,有利于为新时代建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态提供历史镜鉴。百余年来,中国共产党围绕实现中华民族伟大复兴历史主题,不断推进马克思主义中国化时代化大众化,建构起一套解决中国问题的意识形态体系,以此作为社会变革的先导和动员民众的思想武器。党领导意识形态建设取得历史性成就,凝聚起实现中华民族伟大复兴的思想力量,推动科学社会主义焕发出新的蓬勃生机,为世界现代化发展和人类文明进步作出了中国贡献,积累了坚持党的领导与人民至上相统一、坚持思想引领与制度建设相统一、坚持宏观设计与重点施策相统一、坚持以立为本与立破并举相统一、坚持独立自主与胸怀天下相统一的宝贵经验。

关键词： 雨课堂   “马克思主义基本原理”课程教学   思想政治理论课  

摘要： 文章首先分析了雨课堂在“马克思主义基本原理”课程教学中应用的意义,然后论述了雨课堂在“马克思主义基本原理”课程教学中应用的策略,最后对雨课堂在“马克思主义原理”课程教学中的应用进行了效果分析和经验总结。

关键词： 马克思主义人学   科学技术   人道化  

摘要： 当下,科学技术的发展为我们创造了丰硕的社会成果,但由于对科技的过度追捧和信赖,也发生了诸如人与自然关系的“异化”、人与人关系的“异化”、人自身关系的“异化”等人学悖论现象。在马克思主义人学视域下实现科学技术的人道化,应从设立科学技术的边界、将科学技术与人文价值有机结合和完善社会体制机制等策略着手。

关键词： 中华优秀传统文化   马克思主义基本原理   习近平总书记   中国共产党  

摘要： 习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中提出,坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合(以下简称“两个结合”)。党的二十大报告又对“两个结合”进行了详细和深入的阐述。