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关键词： 习近平文化思想   马克思主义文化理论   新的文化使命   新发展  

摘要： 习近平文化思想是对马克思主义文化理论的守正创新,是对毛泽东文化思想和中国特色社会主义文化理论的新发展。习近平文化思想实现了以“人的解放—文化革命—新的文化使命”为文化建设使命的新发展,以“不忘本来—吸收外来—面向未来”为文化内容体系的新发展,以“辩证方法—两个结合—六个坚持”为文化方法论原则的新发展,以“现实的人—人民中心—人民至上”为文化价值导向的新发展。习近平文化思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇,它不仅深化了我们党对宣传思想文化工作的规律性认识,更为人类文明发展进步贡献了中国智慧。

关键词： 中华民族共同体意识   马克思主义民族理论   中国化时代化   中华民族共同体理论体系  

摘要： 习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识的重要论述，是立足“两个大局”的历史方位、坚持“两个结合”、推进党的民族理论创新的重大成果，是马克思主义民族理论中国化时代化的最新成果，开辟了马克思主义民族理论中国化时代化的新境界。文章从历时态和共时态两个时空维度，分析了铸牢中华民族共同体意识的理论渊源、生成逻辑、历史演进、时代意蕴和实践向度，特别是对构建中华民族共同体理论体系的框架要素、内在逻辑、概念范畴和研究范式，以及加快形成中国自主的中华民族共同体史料体系、话语体系、理论体系等方面作了初步探讨，从而深入把握铸牢中华民族共同体意识的内在要求、精髓要义、推进方略和实现路径。

关键词： 第二个结合   马克思主义   中华优秀传统文化   契合性  

摘要： 马克思主义与中华优秀传统文化共同强调实践方法论的重要性、顺应历史潮流的必要性以及追求人类全面发展的目标,在实践观、历史观、价值观等维度有着深层次的思想共鸣。马克思主义的“现实性”与“天道酬勤”面向现实的共同立足点都是从事生产实践活动的“现实的人”,强调实干精神以及人在实践中的主体性力量;马克思主义的“历史性”与“与时偕行”都以人的历史性存在为前提,在历史起点、历史发展和历史本质的认识上具有内在一致性;马克思主义的“人类性”与“天下大同”关注实现社会公正与全人类福祉的共同理想,是对当代人类所共同面对的发展危机、价值危机和意义危机作出批判性的反思和理想性的引领,其本质都是对人与自然、人与社会和人与自我关系的把握。深刻理解马克思主义与中华优秀传统文化之间内在的逻辑关系,对于建设中华民族现代化文明具有重要的启示。

关键词： 马克思主义美育观   艺术类专业   就业优化  

摘要： 随着我国教育改革的不断深化,艺术类专业在高校教育体系中的地位日益凸显,其重要性不容忽视.我国高校对艺术类专业学生的培养目标,不仅要使其接受专业的艺术性教育,还要收获在艺术实践领域的美育养成,同时也需肩负传承中华优秀传统文化的使命任务.文章以马克思主义美育观为理论基础,以艺术类大学生为研究对象,分析艺术专业大学生就业所面临的困境,探讨马克思主义美育观对艺术类大学生就业的优化路径.