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关键词： 马克思主义实践观   高校思想政治理论课   教学方式  

摘要： 马克思主义实践观深入阐述了实践的内涵、特点、在人类社会历史发展中的地位与作用,深刻指导着我国社会各方面以及个人的发展。已有的教学实践与教学经验体现了马克思主义实践观应用于高校思想政治理论课程的鲜明应用价值。要继续推进马克思主义实践观与高校思想政治理论课的融合,就需从马克思主义实践观的理论出发调整教学目标、优化教学内容、创新教学形式并持续提升教师的教学能力。

关键词： 马克思主义经济理论   新质生产力   共同富裕  

摘要： 新质生产力是中国经济实现新历史发展阶段跃升的显著标志,直指以经济高质量发展引领共同富裕走深、走实的战略目标。在马克思主义经济理论视域中,坚持以新质生产力赋能共同富裕,须厘清哲学基础、实践机理、关键问题及未来面向四个维度的内在逻辑,在理论与实践、现实与未来的系统思考中把握社会生产力发展与财富增长之间的相关耦合,是在中国式现代化进程中推进新质生产力赋能共同富裕的关键抓手。

关键词： 马克思主义国际关系理论   人类命运共同体   新型大国外交   国际竞争与合作   文明互鉴  

摘要： 马克思主义国际关系理论的世界性主要是指超越个人、超越阶级、超越国家、超越国际组织等各类行为主体,从全球、全世界和全人类的角度看待各类问题。世界性是马克思主义国际关系理论的本质特征之一,是以世界眼光看待人类和国际关系。马克思主义国际关系理论的发展是一个历史的过程,其中包括马克思恩格斯的世界性思维、苏联社会主义实践的世界性影响和中国共产党人的世界性眼光。马克思主义国际关系理论的世界性特征具有超越国家、重视实践和建设理想社会的内在逻辑,是发展国家间关系的重要指导,为马克思主义国际关系理论发展提供广泛的渊源,是改变世界的重要参考。

关键词： 马克思主义中国化   融合发展   高校思想政治教育  

摘要： 马克思主义中国化不仅为高校思想政治教育提供了理论框架,更为高校学生提供了辩证思考社会现象的工具。马克思主义中国化是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。本文通过分析马克思主义中国化理论与高校思想政治教育相融合的重要性、融合现状以及融合的关键因素,并提出4点马克思主义中国化理论与高校思想政治教育的融合发展路径,以期为高校思想政治教育贡献力量。

关键词： 《共产党宣言》   无产阶级革命   檄文   斗争话语   修辞   马克思主义  

摘要： 《共产党宣言》话语表达的魅力是其成为经典的重要原因。从文体看,《共产党宣言》可以被视为无产阶级革命的檄文,其采用的话语是服务于无产阶级革命的斗争话语。从修辞角度分析,《共产党宣言》斗争话语的特点可以概括为三个方面:一是科学逻辑,表现为马克思创作《共产党宣言》时,通过以历史代言人身份言说并采取历史叙述,对历史唯物主义的科学逻辑进行政治修辞呈现;二是现实性,表现为马克思对斗争情境的描绘、对斗争双方形象的塑造,均基于用历史唯物主义把握的事实材料;三是实践导向,表现为《共产党宣言》构建斗争话语的最终目的是组织动员无产阶级参与革命。

关键词： 习近平生态文明思想   生态文明   文化实践   中国式现代化   “马克思主义基本原理”课程  

摘要： 习近平生态文明思想以马克思主义基本原理为基础,汲取了中华优秀传统文化中的生态智慧,立足于中国社会发展现实,批判性地吸收了当代生态理论的思想,是新时代高校思想政治理论教学的重要内容。文章基于习近平生态文明思想的时代语境与实践意蕴,阐明其对“马克思主义基本原理”课程教学的重要启示作用。在“马克思主义基本原理”课程教学中融入习近平生态文明思想,能够使大学生以哲学视角审视生态问题,深入理解习近平生态文明思想和中国式生态文明建设的重大意义。

关键词： 内涵式发展   思政课建设   立德树人   政策倾斜   科学治理   太原学院   显著成效   从严管理  

摘要： 学院风采.太原学院认真贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要论述,始终把思政课建设摆在立德树人的重要位置,全面加强对思政课建设的领导,坚持从严管理和科学治理相结合,给予政策倾斜、经费支持、人力物力保障,思政课建设取得显著成效,实现了从思政部到成立马克思主义学院、到获评山西省重点马克思主义学院的跨越式发展。

关键词： 马克思主义   “天下为公”思想   内在契合  

摘要： 中国共产党之所以能用马克思主义真理激活中华文明、激发中国力量,一个重要原因就是马克思主义的思想、理论、愿景与中华优秀传统文化中的许多思想观念、价值理念、民族信念相似相融相通。马克思主义集体思想契合中华优秀传统文化中“天下为公”的思想,唤醒了中华民族把马克思主义普遍真理与中国国情相结合的生动实践意识;开拓了马克思主义指导下中华民族的发展道路;提升了中华民族实现伟大复兴、实现共产主义的发展力量。

关键词： 科教兴国战略   教育强国   共襄盛举   社会主义现代化强国   约稿   全面建成   一体化   马克思主义  

摘要： 2022年10月16日,党的二十大胜利召开,代表们共襄盛举,擘画未来。习近平总书记所作的党的二十大报告思想深邃,是马克思主义的纲领性文献,是全面建成社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴的行动指南,明确了新时代新征程的目标任务。党的二十大报告首次将教育、科技、人才工作进行一体化部署,突出了教育的基础性、战略性支撑地位,更加明确了实施科教兴国战略的目标要求。

关键词： 马克思主义   教学模式   教学模式  

摘要： “马克思主义基本原理”课程(以下简称“原理”课程)以马克思主义中国化时代化为主线,以中国特色社会主义建设为重点,从理论与实践、历史与逻辑相统一的基础上阐释了马克思主义中国化时代化的理论成果。因此,“原理”课程教师既要注重对理论成果的讲解,又要注重对实践课题的探究。基于鼓励学生参与社会实践,将理论知识与实际生活相结合这一教学目的,以期通过融“读、写、讲、练”四位于一体的实践教学模式,将实践教学形式统一融合起来,全方位、多渠道地发挥学生学习主动性和积极性,从而提升“原理”课程教学的吸引力、说服力和感染力。