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关键词： 多发性骨髓瘤   核医学影像   诊断   X线检查   价值  

摘要： 探讨多发性骨髓瘤疾病患者展开核医学影像检查在疾病诊断方面的应用价值。方法 选取于2021年4月-2023年4月在我院接受检查及治疗的130例确诊为多发性骨髓瘤的患者作为实验研究对象,为研究核医学影像技术在该病症中的诊断效果,随机分为对照组(n=65,常规X线检查)与观察组(n=65,核医学影像诊断),对比两组准确诊断例数、对比两组诊断准确率。结果 观察组准确诊断64例,对照组准确诊断51例;准确率对比,观察组比对照组高,98.46%VS78.46%,指标对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论 核医学影像诊断多发性骨髓瘤的准确率较高,可以为患者后续针对性的治疗提供依据。

关键词： 来源期刊   中国科学引文数据库   精品期刊   CSCD   临床医学影像   不忘初心   砥砺前行  

摘要： 经过中国科学引文数据库(Chinese Science Citation Database,CSCD)的评审,《中国临床医学影像杂志》再次成为中国科学引文数据库来源期刊(2023—2024年)。感谢编委、作者、读者等关心支持我刊发展的专家、学者和机构!我刊将继续不忘初心、砥砺前行,办精品期刊、促学科发展。

关键词： 工匠精神   医学影像   技术实训   实践探索  

摘要： 医学影像技术作为医学诊断和治疗的重要工具,在临床实践中起着至关重要的作用。然而,仅仅掌握技术并不足以成为一名优秀的医学影像技术人员。在实践中,医学影像技术人员需要具备精湛的技术操作能力,敏锐的观察力和严谨的工作态度。工匠精神作为一种注重细节、追求完美的态度,恰恰符合医学影像技术实训的要求。因此,如何将工匠精神融入医学影像技术的实训教学中,成为当前教育领域亟待解决的问题。在此背景下,本文将简要概述工匠精神融入医学影像技术实训的实践探索,旨在为医学影像技术人才的培养提供新的思路与方法。

关键词： 工作坊   医学影像学   临床实习带教  

摘要： 目的探讨工作坊(Workshop)教学模式在医学影像学临床实习带教中的应用效果。方法选取2022年5月至2024年2月在慈溪市人民医院实习的60名温州医科大学五年级临床实习生作为研究对象,依照随机数字表法分成实验组和对照组,每组30名。对照组使用传统灌输式课堂教学,实验组改用Workshop教学模式授课。临床实习结束后,比较两组学员理论和阅片技能成绩的差异以及学习效果满意度。结果一周实习完结后,实验组学生的理论与阅片技能成绩均高于对照组,差异均有统计学意义(t分别=4.42、5.42,P均<0.05)。在提高学习积极性、提高医学影像知识的理解、提高学习效率、增强团队合作和提高人文关怀理念的满意度方面,实验组对学习效果满意度均高于对照组,差异均有统计学意义(t分别=5.88、3.43、4.95、2.55、2.32,P均<0.05)。结论Workshop教学模式在医学影像学临床实习生带教中可以取得良好的教学效果,并提高实习生对学习效果的满意度,为医学教育提供新的方法和途径。

关键词： 图像分割   心脏动态核磁共振图像   Unet   医学影像  

摘要： 心脏动态核磁共振图像的自动分割算法可以有效减少心血管科医生压力,其分割结果是评估心脏功能的金标准。文章提出了一种有效分割心脏动态核磁共振图像的自动分割算法。该算法采用U形神经网络结果,根据心脏动态核磁共振图像,网络结构分为目标图像下采样层、相邻时间片下采样层、上采样层和连接桥。与其他分割算法相比,文章提出的算法能够更好地分割心脏图像,分割效果更为精准。

关键词： 科技社团   学科竞赛   创新创业   挑战杯   医学影像技术   电子设计竞赛   教学示范中心   项目驱动教学  

摘要： 医学信息工程学院实施项目驱动教学,提高学生实践能力和创新能力。一是依托医工融合教学示范中心,面向临床需求、面向企业应用场景、面向学科竞赛,引入现实案例,开发实践项目。二是组建教师、学生竞赛团队,构建以“项目”为核心的“开放实验室—科技社团—科创竞赛”第二课堂体系。组织学生参加江西省电子设计竞赛、江西省计算机程序设计大赛、医学影像技术技能大赛、大学生挑战杯、互联网+创新创业、本科生科技创新等各项比赛。

关键词： 人文素养教育   影像学   教学  

摘要： 分析人文素养教育在医学影像学教学中的重要性。方法 选取2022年1月—2023年12月在我院接受医学影像临床教学的88名医学生为研究对象,并根据时间先后顺序将医学生分为对照组和观察组,每组44名。对照组学生给予传统临床教学,观察组学生采用混合式教学法。比较两组的教学质量、人文素养评分以及对教学的满意度。结果 观察组学生的理论知识考核成绩、实践操作考核成绩以及总成绩均显著高于对照组(P<0.05)。观察组学生的语言表达能力、团队协助能力、人文知识等16项的评分均明显高于对照组(P<0.05)。观察组的总满意率97.73%高于对照组的81.82%(P<0.05)。结论 人文素养教育应用于医学影像学的教学中能有效提高教学质量、提升学生的人文素养,提升学生对教学的满意度,值得广泛推广使用。

关键词： 医学影像学   骨科疾病   诊断   研究  

摘要： 骨科疾病由于骨关节生理解剖部位相对复杂,在医学影像学检查方面需要极高的要求,当前临床上最常用的检查方式主要包括X线数字影像技术(DR)、计算机CT断层扫描和核磁共振影像检查技术(MRI)。医学影像学检查技术是具有无创性、操作简单、检查敏感性、准确性较高的一类可视化数字成像技术,可以通过调整仪器参数显示各类骨科疾病损伤部位、严重程度,为疾病诊断提供可参考的医学理论基础。医学影像检查常见骨科疾病应用主要包括脊柱骨折损伤、踝关节损伤、隐匿性部位骨折等。此次研究中针对本院骨科疾病采取医学影像学DR、CT和MRI检查对疾病检查诊断准确性、特异性等进行研究与分析。

关键词： 医学影像   肺结节检测   人工智能   肺结节分类   计算机辅助诊断  

摘要： 近年来,随着影像技术的不断发展,特别是人工智能技术的应用,肺结节检测与分类技术取得了显著进展。本文首先介绍了肺结节的定义、分类及临床意义。肺结节是指肺部直径小于3厘米的异常结节影,根据密度和形态等特点可分为实性结节、亚实性结节和磨玻璃结节等。肺结节的检测对于早期发现肺癌具有重要意义,因为早期肺癌往往表现为肺部结节。本文总结了当前肺结节检测与分类技术研究面临的挑战和未来发展趋势。挑战包括数据不足、算法复杂度较高、临床应用局限等问题。未来发展趋势包括多模态影像融合、基于大数据的方法、个性化诊断等。总之,肺结节检测与分类技术研究是医学影像技术领域的重要课题,人工智能技术的应用为这一领域带来了新的机遇和挑战。通过不断优化算法、提高数据质量、拓展临床应用等方面的工作,有望实现对肺部结节的准确、高效检测和分类,为肺癌的早期诊断和治疗提供有力支持。

关键词： 综合性实验教学   办学规模   生物医学工程   工学   医学影像技术   本科教学   物联网工程   医学信息工程  

摘要： 医学信息工程学院成立于2006年6月,经过10余年的建设,学院在办学规模、层次上实现了跨越式发展。学院下设5个教研室,1个综合性实验教学中心,3个管理办公室和1个智能医学产业学院。现有学生1850人,本科生1801人、研究生49人;本科专业4个:生物医学工程(工学)、物联网工程(工学)、生物信息学(工学)、智能医学工程(工学);硕士点2个:医学影像技术、生物医学工程;省级高水平本科教学立项建设团队1个:医工融合本科教学团队。