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关键词： 临床路径   临床教学   呼吸内科学  

摘要： 目的探讨分析临床路径式教学在呼吸内科学中的教学效果。方法以2007至2009年呼吸内科实习的70名临床医学专业本科学生为研究对象，利用随机数据表法分为对照组（35人）和试验组（35人）。对照组采用传统的临床教学方式。试验组实行临床路径（clinical pathway，CP）教学；5～6人1组，教师预先向各组提供1份统－CP文本，然后根据CP中诊断、鉴别诊断及治疗的固定程序展开渐进式的提问及讨论。实施一定周期后，通过实习考核、问卷进行评价，采用SPSS 17．0软件进行统计学分析。结果试验组总平均成绩为（90．00±4．00）分，对照组总平均成绩为（76．00±7．20）分，2组比较差异有统计学意义（P=O．001）。从激发学习兴趣（P=0.002）、提高分析问题能力（P=0．004）、提高自学能力（P=O．001）、加深理解基本概念（P=0．112）、提高创新能力（P=O．005）、提高学习效率（P=O．034）、提高临床综合能力（P=O．016）、提高语言表达能力（P=O．000）等方面对两种教学方式进行评价，显示临床路径式教学可显著提高教学效果。结论临床路径教学对培养学生诊断思维和解决临床实际问题能力具有明显的优势，其实施效果优于传统教学。

关键词： 中西医结合急诊内科学   情景模拟   教学方法  

摘要： 农村基层医院和社区需要的是高素质、高技能的实用型人才,他们主要来源于高职高专院校。为了顺应不断变化的时代需求,满足学生发展的需要,改变高职高专的传统教学模式,进行教学方法改革成了当前的一种迫切需要。作为一门实践性很强的学科,《中西医结合急诊内科学》授课教师不仅要让学生掌握好医学基础知识,而且要教会学生如何将理论知识运用于实际,以培养他们把医学理论和临床实践相结合的能力。

关键词： TBL   教学法   内科学  

摘要： 目的:评价TBL教学法在心血管内科学教学实践中的效果,取得经验体会,促进教学方法改革。方法:海南医学院2008级临床本科生174人,按随机和自愿原则分成实验组和对照组。实验组采用TBL法教学;对照组采用传统方法教学。结果:考核成绩实验组优于对照组(P<0.05)。心梗测试:实验组成绩75.7分,对照组68.8分(P<0.05)。心衰测试:实验组成绩85.9分,对照组70.8分。问卷调查:调查内容主要了解学生对新教学方法的认知态度。TBL教学法得到了学生的肯定。结论:TBL教学法法在心血管内科学教学中取得了较好的效果,值得推广。

关键词： 西医内科学   中医专业   教学改革  

摘要： 随着社会对现代医学人才的要求不断提高,中医专业学生也必须掌握扎实的西医理论基础,但是目前西医内科学在中医专业学生中的开展还存在许多困难。因此本文从提高教师专业素质、更新传统教学模式、加强临床见习以及严格考核制度方面进行探讨,以期提高其教学效果。

关键词： 沈阳军区总医院   神经内科学   国家自然科学基金   缺血性脑卒中   硕士研究生导师   中华医学会   专业委员会   第四军医大学  

摘要： 陈会生，医学博士，博士后，主任医师，科主任。第四军医大学、吉林大学、大连医科大学、辽宁中医药大学博士生导师。五所院校硕士研究生导师。兼任国家自然科学基金、浙江省自然科学基金评审专家；中华医学会疼痛分会委员，全军神经内科专业委员会青年委员，沈阳军区神经内科学专业委员会副主任委员，东北地区神经病学学术交流协会委员，辽宁省医学会癫痫学组委员，沈阳市医学会神经分会主任委员；多个国际及国内杂志的编委及多个国际杂志特邀审稿人。擅长头面痛、脑卒中、静脉窦血栓、周围神经病的诊断与治疗。主要研究方向：缺血性脑卒中的基础与临床研究。作为项目负责人。共获得国家自然科学基金4项。辽宁省科技攻关计划1项。中国博士后科学基金1项，优秀博士论文资助基金1项，在国际专业核心期刊（SCI收录）发表论文20余篇。主编专著1部。曾获沈阳军区联勤部优秀文职干部标兵，并荣立三等功；军区十一五卫勤训练优秀标兵等荣誉称号。

关键词： 维生素B12   老年性痴呆   预防   神经内科学   脑萎缩   人群  

摘要： 近日，据《神经内科学》报道，具有高水平维生素的人群，患脑萎缩的可能性比低维生素水平的人群要减少73％。补充足够的维生素B12希助于预防老年性痴呆。

关键词： 神经内科学   专业委员会   学术交流   神经科学   会议   国际   海军总医院   神经病学  

摘要： 由全军神经内科学专业委员会主办、由海军总医院神经内科承办的第十四届全军神经内科学专业委员会学术会议、第十届中瑞国际神经科学学术会议于2013年10月18日-21日在北京中国科技会堂成功举办。会议汇聚全国军地各大医院神经病学顶级专家，与会军地学员代表500余人。学术交流包括16个特邀报告、16个专题讲座、

关键词： 教育,医学   内科学   双语教学  

摘要： 目的:对八年制医学本科生呼吸内科学双语教学进行初步探讨。方法:对3年来八年制本科生双语教学过程设计、授课实施及效果进行回顾性分析。结果:总结分析过去3年双语教学,发现不少问题并需要逐步改进。结论:针对八年制本科生的双语教学还处在刚刚起步的阶段,在教材、教员、学员、课堂设计等方面还存在着许多困难需要改进和解决。

关键词： 中西医结合内科学   教学研究   教学体会  

摘要： 结合近几年的实践经验,从介绍学科、激发热情;辨病辨证,各取所长;结合临床,加深理解;多媒体课件,形象化教学;注重方法,丰富内容5方面探讨了通过优化教学内容和教学形式,以提高《中西医结合内科学》的教学质量。

关键词： 专科特色   组稿   刊出   宁夏人民医院   生殖医学   头颈外科学   神经内科学   医学杂志  

摘要： 自2010年《宁夏医学杂志》尝试“突出专科特色为主，集中选题重点刊出”的办刊思路以来，本刊2013年3期剑9期进行第3个年度集中组稿。共完成第11个专科分会（协办单位科室）集中组稿、定稿工作。具体为：耳鼻咽喉头颈外科学、宁夏人民医院肾内科、骨科学、眼科学、肾脏病学、神经内科学、手显微外科、康复医学、生殖医学、内分泌、糖尿病学分会。共刊登论著54篇，国家基金论义13篇，省级基金论文26篇。其中生殖医学分会刊登论著15篇，国家级基金论文5篇，