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关键词： 数字化教学   中西医结合内科学   教学改革  

摘要： 本文通过分析数字化教学的必要性,途径,注意的问题,探讨数字化教学在中西医结合内科学教学中的应用问题。数字化教学可以提高学生的学习兴趣,提高中西医结合内科学的教学效果。

关键词： 神经系统疾病   诊疗  

摘要： 本书介绍了神经内科常见疾病的诊断、鉴别诊断和治疗方案，同时展示了疾病的进展，涵盖了神经内科病史采集、体格检查、各种辅助检查、诊断思路、治疗方法等内容。

关键词： 3分钟教学   任务式教学   临床实习   教学方法  

摘要： 目的为提高心血管内科学实习教学效果，实施3分钟教学结合任务式教学，并对教学效果进行评估。方法将2016年3月到2017年4月期间在解放军总医院心血管内科实习的临床医学专业56名本科生随机分为对照组（30人）和实验组（26人），对照组以常规方法进行临床教学，实验组在常规教学的基础上实施3分钟教学结合任务式教学。以出科理论、操作及综合考核成绩对教学效果进行评估；辅以问卷调查评估，内容包括学生对临床带教的满意度，非带教医护人员和患者对实习学生的整体评价。结果实验组学生实习教学效果在各方面优于对照组学生。结论3分钟教学结合任务式教学是一种简洁易行、有效的临床带教方法，值得在临床教学实践中加以推广。

关键词： 临床思维   中西医结合医学   教学改革  

摘要： 对临床医学生进行临床思维能力的培养一直是医学院校在开展医学教育的过程中非常关注的方面,中西医结合教育的特殊性决定了中西医结合临床医学生培养的困难性.中西医结合临床医学生的教育在整个医学生教育中占有很高的比重,如何培养中西医结合临床医学生的临床思维是每一个中西医结合临床教学工作者共同面临的问题.本文针对如何培养中西医结合临床医学生的临床思维能力探讨《中西医结合内科学》行之有效的教学模式.

ISBN: (纸本)9787030559968

关键词： 神经系统疾病   诊疗  

ISBN: (纸本)9787518057979

摘要： 本书详细介绍了神经系统常见内科疾病的诊断与治疗，对神经内科各系统常见疾病的病因、临床的基本症状和体征、诊断与鉴别诊断方法、治疗措施及用药原则进一步阐述。全面反映了神经内科学的基本理论、相关疾病的发展变化、诊治预防方法及临床实用进展。力求使读者全面掌握神经内科常见疾病的诊治技术，具有权威性、实用性和先进性，内容涵盖面广，为读者的专业学习和临床工作提供有利帮助，是高年资神经内科学从业人员的案头书。

关键词： 研究生   心血管内科学   临床思维能力  

摘要： 本文就临床教学过程中如何加强心血管内科学研究生临床思维能力的培养,通过应用启发式教学法及开展病例讨论式教学法,重视培养医学研究生良好的医德及如何深入临床及考核从而综合提高临床教学质量进行了探索。

关键词： PBL教学法   消化内科学   临床实习  

摘要： PBL教学法是以问题为导向的教学模式。近年来部分医学院校引入PBL教学法,但尚处于探索阶段。我科教研室将PBL教学法应用于临床实习教学中,旨在探讨最优临床教学模式。

摘要： 根据新疆医学会《章程》和《专业委员会管理办法》精神,为提高新疆医学工作者在脑血管疾病方面的科研及诊疗水平,推动和促进新疆神经内科诊疗技术的繁荣发展,促进与国内其他省市同仁的联系与交流,新疆神经内科委员会分别成立了神经介入学组和神经重症学组及巴州医学会神经内科专业委员会:2017年4月21日成立新疆医学会神经内科专业委员会第一届神经介入学组。2017年8月5日成立新疆医学会神经内科专