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关键词： 《中文核心期刊要目总览》   科技论文   卫生资源   中国   统计源期刊   专家评审   预防医学   编委会  

摘要： 经《中文核心期刊要目总览》编委会对相关文献的检索、统计和分析,以及学科专家评审,《中国卫生资源》已入编《中文核心期刊要目总览》2014年版（即第七版）之预防医学、卫生学类核心期刊。同时,本刊于2017年10月继续被收录为＂中国科技核心期刊＂（中国科技论文统计源期刊）。衷心感谢广大读者、作者和专家对本刊的支持!也期待您继续关注和支持本刊的发展。

关键词： 预防医学   科技交流   科技社团   优势   分发   公共卫生   海峡两岸   合作机制  

摘要： 为加强海峡两岸公共卫生领域的交流,增进双方了解,探索两岸在公共卫生领域的合作机制,提升两岸人民的健康福祉,我们充分发挥地缘、人缘、血缘优势,加强闽台预防医学科技交流的力度,深交台湾预防医学界学者、专家、朋友,为促进闽台疾病预防控制作贡献.

关键词： 中国职业医学   学术期刊   武汉大学   公共卫生学   科学评价   期刊评价   预防医学   图书馆  

摘要： 2017年1月，武汉大学中国科学评价中心（Research Center for Chinese Science Evaluation，RCCSE）、武汉大学图书馆和中国科教评价网（***）等单位主持的《中国学术期刊评价研究报告（武大版）（2017--2018）》（第5版）发布。《中国职业医学》被评为“RCCSE中国核心学术期刊（A-）”类学术期刊，属于预防医学与公共卫生学学科期刊。

关键词： 医生   防控   慢性病   经验   预防医学   公共卫生   临床医学   影响比较  

摘要： 应对慢病的严峻挑战，需要弥合临床医学、公共卫生和预防医学的裂痕，实现以治病为中心向以健康为中心的伟大转折。在这个过程中，我希望更多的医生能改变理念和行为，和疾控中心、预防医学、公共卫生的“战友们”并肩战斗在慢病预防控制的最前线，在这里，我想给大家讲讲对我影响比较大的3位医生的故事。

关键词： 预防医学  

摘要： 为了适应科技期刊电子化、标准化建设的需要,更好地服务于读者、作者,促进预防医学研究成果的分享、交流和转化,经过精心策划、设计和制作,《上海预防医学》杂志官方网站http：//***于2018年1月26日正式上线,备案号：沪ICP备17042941号-2。

关键词： 采编系统   预防医学   试运行  

摘要： 随着《上海预防医学》杂志官网的开通,本刊远程采编系统也将于近日开始试运行,在此期间,作者在通过邮箱（zazhi@***）投稿的同时,请登录本刊网站（http：//***）的＂作者中心＂注册,并通过采编系统个人账户进行投稿。专家审稿请使用编辑部发送到信箱中的链接或通过用户名和密码登录采编系统进行,并及时补充或更新个人信息,以便后续顺利工作。

关键词： 预防医学   翻转课堂   微信平台  

摘要： 分析翻转课堂教学模式与传统课堂在教学形式、教学内容、师生关系、评价方式等方面的区别与联系,探讨微信平台支持预防医学实施翻转课堂的可行性,提出基于微信平台的预防医学翻转课堂教学模式的观点。微信平台为翻转课堂教学提供了必要的技术支持,翻转课堂的实施为预防医学教学的变革提供了无限的可能。

关键词： 本科生   导师制   预防医学   湘南学院  

摘要： 本科生导师制有助于提高教学质量,培养创新型人才。湘南学院公共卫生学院在借鉴其他院校的基础上,实行预防医学专业本科生导师制,初见成效。文章就湘南学院预防医本科生导师制模式进行分析与研究,探讨了实施本科生导师制以来的效果,并对实施过程中遇到的问题进行了剖析,旨在有效促进预防医学本科生导师制的完善,提升预防医学专业的教育质量。

关键词： 三级康复   临床医学   医学发展   医学学科   世界范围   预防医学   康复医学   第三医学  

摘要： 康复医学发展到今天,已经是有独特理论基础和治疗手段的独立的医学学科,在世界范围被广泛认可和接受,被认为是与预防医学、临床医学并驾齐驱的“第三医学”.康复医学从患者整体出发,以患者功能为导向,利用声、光、电、磁、力量、速度、温度等物理方法来进行治疗.本刊将会不定期深入临床,对康复病例管理经验进行分享.

关键词： 接种   传染病控制   预防医学   儿童   问卷调查  

摘要： 目的探讨计划免疫在儿童传染病预防控制中的应用效果。方法采取抽样调查方法,选取2015年5月至2016年5月郑州大学第二附属医院0~6岁1 008例儿童作为研究对象。根据是否接受计划免疫接种将其分为观察组(681例)和对照组(327例),比较两组儿童传染病发生率、儿童监护人对计划免疫接种相关知识知晓率情况。结果对照组儿童传染病发生率[37.00%(121/327)]高于观察组[11.89%(81/681)],差异有统计学意义(P<0.05);对照组儿童监护人对计划免疫接种相关知识知晓率均低于观察组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论计划免疫可有效预防儿童传染病的发生,并提高儿童监护人对计划免疫及传染病的认知度,进而降低儿童传染病发生率,提高儿童生存质量。