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关键词： 预防医学   实验教学   教学改革  

摘要： 预防医学实验是预防医学的重要组成部分,是增强学生实践动手能力、培养科学精神和创新能力的关键环节。南华大学公共卫生学院通过改革实验教学管理体制和实验教学内容,自主编写实验教材,组织学生参与实验准备,多种考核方式综合评价等措施,充分调动学生学习的自主性,有效培养和提高预防医学专业学生的实践能力和综合素质。

关键词： 预防医学   课程教学   改革  

摘要： 高职医学专业教育教学过程中,预防医学属于十分重要的一门课程,课程改革使预防医学课程教学能够更好符合实际需求,进而使预防医学课程教学能够得到理想的效果,对学生进行更好培养,提升学生医学水平及素质。

关键词： 预防医学论坛   来源期刊  

摘要： 《预防医学论坛》杂志由国家卫生与计划生育委员会主管,中华预防医学会、山东省疾病预防控制中心主办,国内外公开发行,全国性科技期刊,国内统一刊号为CN 37—1262/R,国际连续出版物编号为ISSN 1672—9153。本刊为中国科技论文统计源期刊,《中国核心期刊(遴选)数据库》收录,中国生物医学文献数据库来源期刊,中文生物医学期刊文献数据库(CMCC)来源期刊,《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊,并被《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录。

关键词： 预防医学   系统   采编   杂志   上海   个人账户   作者  

摘要： 随着《上海预防医学》杂志官网的开通，本刊远程采编系统已于2018年2月27日正式上线，作者请登录本刊网站（http：//***）的“作者中心”注册，并通过采编系统个人账户进行投稿，无需再寄打印稿。

关键词： 中医学   预防医学   课程设置   满意度调查  

摘要： 目的了解我校中医学专业学生对预防医学课程设置的满意度及需求状况,以提高教学质量。方法以内蒙古医科大学2015级中医学专业学生作为研究对象,采用自编问卷对预防医学课程设置的满意度及需求性进行调查。结果 77.8%的学生对于教师对教学进度的把握满意,对于授课方式的满意度为73.5%;认为需要增加案例教学及增加过程考核比重的学生分别占89.7%和74.4%;有75.2%的学生认为需要增加社区或疾控中心见习。结论中医学专业学生对于预防医学课程设置基本满意,但仍需进一步改革教学方法,激发学生学习兴趣,以提高整体教学质量。

关键词： 流行病学   预防医学   PBL教学   教学方法  

摘要： 基于问题的学习(problem-based learning,PBL)是一种创新性的教学模式,已被国外广大医学院校应用,受到教育学界的认可。文章介绍了PBL在预防医学专业本科生流行病学教学中的优势及存在的问题,并探讨了在预防医学专业本科生流行病学课程中实施了理论教授与PBL相结合的教学模式的可能性。

关键词： 预防医学   阅读   手机   杂志   上海   合作协议   学术期刊   信息技术  

摘要： 《上海预防医学》杂志与北京世纪超星信息技术发展有限责任公司已正式签署“学术期刊域出版合作协议”，并于2016年12月开始正式上线。目前可通过手机阅读的方式浏览本刊现刊和过刊全义。

关键词： 预防医学   社区教学模式   高职高专   临床医学  

摘要： 随着健康观及医学模式的转变,以及极速发展的医学科学,需贯彻预防为主的思想于医学教学中,从而实现当前社会中人们享有卫生保健战略目标。医学教学工作在现如今的开展中,逐渐从知识教育向着综合素质、知识、能力等方面的改革,学生培养方向发生一定转变,且为了提升教学质量,高职高专院校《预防医学》这一临床医学专业实施改革措施,致力于提升社区实践教学模式提升教学质量,构建符合的教学形式。

关键词： 预防医学   实践教学模式   改革进展  

摘要： 当今中国社会,人口老龄化趋势十分严重,生态环境保护、食品安全、医疗卫生等方面的问题日渐突出,各种公共卫生事件频繁发生,在此情况下,人们逐渐提升了对预防医学的重视程度,但也给公共卫生工作者带来了前所未有的挑战和压力。在新公共卫生体制下,对具备综合实践技能的卫生人才进行培养,是预防医学人才培养的关键性目标,强化教学改革,是提升学生实践工作能和操作技能的基础和前提。鉴于此,本文主要从多个方面和角度入手,对预防医学实践教学模式改革进展进行了分析和研究。

关键词： 儿童少年卫生学   教学   教材  

摘要： 儿童少年卫生学是预防医学是本科的专业课程,其主要目的是保护、促进正处于生长发育阶段儿童、青少年学生的身体健康状况。儿少卫生学学科不断发展,教材不断更新。目前,共有8版儿少卫生学教材。2017年出版的第八版儿童少年卫生学教材是目前的最新教材,供预防医学本科学生使用,该版教材兼顾学科基本理论与基本知识的连贯性,按四个篇章布局,即:儿童少年生长发育理论与方法、儿童少年健康问题及其疾病预防控制、儿童少年卫生服务、综合性与设计性试验。《儿童少年卫生学》8版教材改动较大,因此,文章回顾了儿童少年卫生学教材建设情况以及最新版(第8版)教材的更新情况。为儿童少年卫生学教学提供参考依据。