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关键词： 生物化学   乳糖操纵子   教学设计  

摘要： 尽管生物化学理论内容抽象、难学,但生物化学对于培养农林医药院校学生解决问题能力和创新能力是至关重要的。该文以乳糖操纵子教学为例,从导课、授课、知识拓展、强化训练、小结5个环节阐述生物化学的教学设计,以期激发学生学习兴趣,提高学生的学习主动性,确保教学目标的实现。

关键词： 动物生物化学   实验教学   教学模式   探索   实践  

摘要： 在学校精品课程建设的支持下,针对以往实验教学中存在的问题,河南科技大学动物生物化学课程组老师在实验课堂上进行了一系列新型教学模式的探索与改革,主要包括提高实验准备工作的重视程度、坚持以学生为主体开展实验教学、尝试任务教学法在实验教学中的实施,以及使基础性、验证性实验与设计性、综合性实验相结合,等等。经过一系列新型教学模式在动物生物化学实验教学课程中的探索与应用,极大地提高了学生的学习积极性,基本实验技能与解决问题的能力得到了进一步的加强。文章对河南科技大学动物生物化学实验教学中所开展的新型教学模式进行了分析与总结,以便更好地推进实验教学改革,提高教育教学水平和效果。

关键词： 微课   生物化学   知识传递渠道   调动积极性   提高学习效率  

摘要： 生物化学作为一门广泛应用于生物学、化学、医学、等各大科学的基础学科,与其他学科相比,其内容丰富、重难点零散、涉及概念较为复杂,想要把生物化学知识传递给学生绝非易事,生物化学教学一直难以解决的重大问题就是怎样提高受教育者学习的兴趣和如何提高课堂质量这两大问题。随着互联网的发展和个人小型网络设备的普及,"微课"和"翻转课堂"这两种教育模式应运而生,而且渐渐吸引了教育工作者的注意。微课作为一种新式的教育方式,可以应用于生物化学教育,用以解决传统生物化学教育中学生积极性不高、重难点不好抓、困难问题不好理解等问题,从而很好的激发学生的主观能动性,调动学生的学习兴趣。提高生物化学知识传递的效率。

关键词： 中职   生物化学   兴趣  

摘要： 中职作为我国职业教育的主体,每年为各行各业培养了大量的专业型人才。近年来,随着国家教育体制的改革,中职教育也在各领域进行了翻天覆地的变化,以更加适应纷繁变化的经济形势,生物化学作为中职医学专业的一门基础课程,对于中职学生的以后就业有着至关重要的作用。本文从目前学生学习生物化学的现状出发,提出如何提高学生对生物化学的兴趣,加强在实际生活中的应用。

关键词： 生物化学   民汉合班   教学方法  

摘要： 生物化学是研究生物体内分子结构与化学反应的基础生命科学。生物化学这门课内容多、知识零碎、逻辑性强、专业词汇抽象，这就要求学习者在学习过程中要不断地发现问题、解决问题。只有掌握学习生物化学这门课的方法，我们才能在学习过程中达到事半功倍的效果。文章通过分析民汉合班后生物化学学生普遍存在的问题，提出了一系列解决策略。

关键词： 少数民族地区   生物化学   课程   教学改革  

摘要： 为了进一步提高生物化学课程的教学质量,提高学生的学习兴趣,该文通过问卷调查法和访谈法调查了喀什大学生物化学课程教学现状,分析了影响少数民族地区生物化学课程教学效果的主要因素,并从教学内容、教学模式、教学方法等方面对生物化学课程进行了教学改革,逐渐形成了适合本院教学实际的课程教学方法。实践表明,采用启发式教学,实现学生由被动接受知识到主动探索知识的改变,提高了课程教学质量。

关键词： 第一节课   生物化学   扩   括  

摘要： 本文主要探讨精心设计生物化学第一节课的每一个授课内容和环环紧扣的授课环节;传授"扩"(扩展)和"括"(概括)的具体学习方法;结合科学故事和生活实例,使生物化学的授课更轻松、更有趣味性。

关键词： 生物化学   信息时代   科研成果   教学质量  

摘要： 随着医学的迅速发展,生物化学不仅在科学研究领域具有重要作用,而且其研究成果和相关技术在阐释疾病发生发展的机制和临床治疗中发挥着越来越重要作用。在当今信息发达的网络环境下,为提高生物化学教学质量,并通过生物化学课堂教学提高学生科研思维和科研创新能力,笔者尝试将科研成果融入生物化学理论教学,激发了学生的学习兴趣,提高了课堂教学效果,培养了学生的科研思维和科研素养。

关键词： 消息   会议名称   碳水化合物   生物物理学   分子生物学   细胞生物学   纤维素酶   生物化学  

摘要： 会议名称（中文）：2017纤维素酶和其他碳水化合物活性酶高登研究研讨会会议名称（英文）：The Gordon Research Seminar（GRS）on Cellulases＆Other Carbohydrate-ActiveEnzymes所属学科：生物物理学、生物化学及分子生物学,细胞生物学,

关键词： 生物化学   教学改革   开放实验   自主实验  

摘要： 实验教学是基础医学课程教学中的一个重要手段,其中开展综合开放实验是教学的一个重要环节。自主式实验教学新模式是介于课内实验与开放实验之间的学习层次。以生物化学糖代谢章节知识点为例设计自主式实验,总结教学过程中出现的问题和积累的经验,探讨这一教学模式的利弊。