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关键词： 思政教育   思政元素   《运动生理学》  

摘要： 2016年习近平总书记在全国高校思想政治会议上强调"要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。"文章通过对《运动生理学》教科书内容进行梳理,从知识点中发掘思政元素,知识模块重组;将《运动生理学》课程内容与思政元素串联起来;有效地鼓励学生产生学习内动力,促进学生对课程知识和理论体系的理解、掌握、拓展与深化。

关键词： 模拟教学   麻醉   生理学   模拟人   情景教学   病例讨论  

摘要： 目的 探索将模拟教学应用到麻醉生理学的教学方法 .方法 通过临床病例参数提取,以此为基础设计模拟人参数,采用高级生理驱动模拟人,设置呼吸循环系统参数,主讲、助教、教辅人员以及学生教学密切配合,把麻醉病例内容在模拟人身上显示,让学生从模拟人体征、监护仪参数以及电脑显示器感知患者的生理参数及变化,完成相应的实践教学.结果 经过精心准备,完成麻醉病例模拟教学,逐步探索出麻醉生理学实践教学新方法 .学生参与度高,兴趣浓厚.结论 麻醉生理学与呼吸、循环系统关系密切的章节可以通过模拟教学完成实践课教学,要实现更多系统的模拟还需要更深入的设计和拓展.

关键词： 生理学   实验教学   翻转课堂   教学改革  

摘要： 随着我国综合国力增强和高等教育国际化程度的提升,留学生规模不断扩大,已经成为高等教育的重要群体。如何确保留学生的本科教学质量,是目前各医学院校亟须解决的课题。综合留学生的个体特征,并总结锦州医科大学生理学教研室多年开展留学生生理学实验教学的实践和体会,在实际教学工作中采用翻转课堂的教学手段,旨在提高实验课的教学质量和留学生的学习兴趣,初步探索适合留学生生理学实验的教学方法,为我国医学教育国际化改革提供新思路。

关键词： 营养强化   中国农业科学院   功能性食品   细胞生理学   高花青素   双向启动子   生物技术研究所   着色剂  

摘要： 中国农业科学院生物技术研究所作物代谢调控与营养强化创新团队在高花青素玉米种质创制方面取得新进展,创制了高花青素紫玉米种质,该工作是双向启动子研究和紫胚种质创制工作的延伸,为花青素的功能性食品制造和着色剂生产拓宽新资源。相关成果发表在植物科学类杂志《植物与细胞生理学(Plant&Cell Physiology)》。

关键词： 混合式教学   “口腔解剖生理学”课程   教学效果  

摘要： 文章采用分层随机抽样的方法,将学生分为对照组和实验组,其中对照组采用面授教学,实验组采用混合式教学,并采用独立样本t检验并比较实验组和对照组的实验结果,结果显示混合式教学在"口腔解剖生理学"课程中的应用是可行的,具有一定的优势。

关键词： 技能型人才   植物生理学   实验教学改革   研究型综合设计实验  

摘要： 针对传统植物生理学实验课内容单一、教学方法陈旧、考核片面等问题,建立了适合技能型人才培养的研究型综合设计实验教学模式和形成性考核方式,并且阐述了该教学模式的实验内容的整合、实验方案的制定和实施等具体实施过程。

关键词： 混合式教学   医学生理学   教学效率  

摘要： 互联网和移动智能科技的发展对现今的教育模式提出了新挑战,促使我们必须改变传统教学模式并进行创新。各类高校的受教群体主要以学生为主,学生所处的年龄段的特点就是接受新生事物较快,所以在医学生理学的教学中要适应线上线下混合式教学这一趋势,进行创新探索,以提升教学效率,提高教学效果。

关键词： 药物制剂专业   人体解剖生理学   教学改革  

摘要： 人体解剖生理学是药学类本科专业课程体系中一门重要的专业基础课,不同专业对于该课程的知识要求不尽相同。该文以药物制剂专业的知识体系为依据,结合“3+1”的培养模式及应用型人才的培养目标,对人体解剖生理学的理论教学内容和教学方法进行了有益探索。

关键词： 虚拟仿真实验教学系统   生理学   机能学  

摘要： 实验教学是生理学教学的重要组成部分,随着计算机在教育领域的广泛应用,虚拟仿真实验教学系统逐渐应用到生理学实验教学中,虚实结合推动实验教学改革,提高实验教学质量。

关键词： 足球训练   运动生理学   应用  

摘要： 本文结合足球运动的具体训练实践及项目发展经验,并基于运动生理学的相关理论,首先对足球训练中的生理学特征作简要的分析与阐述,并对运动生理学在足球训练中的作用与价值作进一步的讨论。以此为基础,着重对足球训练中对于运动生理学的运用方式和注意事项作详细的探讨与分析,旨在为足球训练模式的科学发展提供借鉴与参考。