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关键词： 体育院校   体育行业   运动生理学   专业内涵   职业技能型人才   职业素养   创新能力   课程教学改革与实践  

摘要： 当前我国经济飞速发展,对高素质职业技能型人才的需求与日俱增,体育院校作为培养体育行业人才的摇篮,学生的职业能力备受关注,“三教”改革就是为提高职业教育办学质量所提出的教育理念。运动生理学是体育院校各专业普遍开设的课程之一,具有较强的实践性,对培养学生的职业素养、创新能力发挥着重要作用,在此背景下,从教师、教材、教法方面进行教学改革与实践,提高教学成效,深化专业内涵,培养更多的实用型技能人才。

关键词： 运动生理学   师范类专业认证   教学改革   体育教育  

摘要： 该文采用文献资料法、调研法、逻辑分析法,分析体育教育专业运动生理学教学中存在的问题,以师范专业认证标准的“学生中心,产出导向,持续改进”的基本理念为指导方针,探索教学改革措施。主要措施如下:熟知体育教育专业学生毕业要求,以“学生中心”设定课程目标;根据设定的课程目标,以“产出导向”反向设计课程内容;多种教学方法相结合,注重学生能力的培养;立足过程,完善教学评价,注重持续发展。

关键词： 医学生   生理学   翻转课堂   教学模式   探索与实践  

摘要： 生理学为基础医学与临床医学的专业基础课,课程难度大且有效教学时间少,传统的教学模式很难确保课堂效果。翻转课堂教学模式为时下我国高校教学改革探索的新方向,该文基于生理学知识特点,构建适合医学生的生理学翻转课堂教学模式。该模式既能促进学生对生理学相关知识的学习,帮助学生对知识进行内化,还能提高学生们学习的积极主动性与参与度,因而能更加有效地达成医学生生理学课程教学目标。

关键词： 运动生理学   体能训练   应用研究   训练方法  

摘要： 运动生理学是一门研究运动过程中人体生理变化的学科,涉及心血管系统、呼吸系统、骨骼肌系统、关节系统等多个方面。该学科对于理解运动生理机制、优化训练计划、预防运动损伤等都有重要意义。它为运动员在训练过程中提供了理论基础和科学指导,有助于提高运动员的竞技能力,降低运动损伤风险,促进运动员康复。因此,在体能训练中,有必要充分运用运动生理学的相关理论和方法。该文回顾了运动生理学的基本概念和原理,分析了在体能训练中运用运动生理学的主要方法和技术,并探讨了运动生理学在体能训练中的作用,最后对运动生理学在体能训练中的应用进行总结。

关键词： 生理学   教学改革   虚拟仿真   教学方法   可视化  

摘要： 生理学是一门重要的医学基础课程。在生理学教学中引入虚拟仿真技术,将部分授课内容情境化、可视化,并实现人机交融和互动,对传统教学模式将是重要的补充和提升。在生理学虚拟仿真项目的设计和开发中,要以教学目标为导向,贴合教学内容,注重思维培养,合理运用先进的多媒体技术,虚实结合,使虚拟仿真项目更好地为教学服务。

关键词： 足细胞病   肾小球性蛋白尿   膜性肾病   免疫复合物   肾小囊   病理生理学   肾小球肾炎   血浆蛋白质  

摘要： 大多数慢性肾脏病(CKD)表现为蛋白尿,即血浆蛋白质丢失到尿液中。肾脏病蛋白尿分为肾小球性和非肾小球性,肾小球性蛋白尿为滤过屏障损伤所致,蛋白尿成分以白蛋白为主。蛋白尿及其相关症状可作为足细胞病唯一或主要临床表现。“足细胞病(podocytopathy)”被定义为以足细胞病变为主要特点的肾小球疾病,足细胞又称肾小囊脏层上皮细胞,是肾小球滤过屏障的重要组成部分,其损伤可由免疫复合物肾小球肾炎等多种原因造成,如膜性肾病中免疫复合物在上皮下沉积导致足细胞直接损伤和大量蛋白尿。而没有免疫复合物沉积的足细胞损伤可以产生不同的组织病理学模式,可以区分为四种类型:弥漫性系膜硬化(DMS)、微小病变、局灶节段性肾小球硬化(FSGS)病变和塌陷性肾小球病[1]。

关键词： 实验教学   探索性实验   病理生理学   教学改革  

摘要： 探索性实验是病理生理学课程体系中重要的组成部分,通过探索性实验可以加深学生对理论知识的理解,拓展其思维能力,训练其动手操作能力,培养科研设计、论文书写的技能,提高科研思维和创新能力。文章结合广西医科大学基础医学院的具体情况,对探索性实验的现状展开分析和探讨,基于问题提出对策,为完善病理生理学探索性实验教学提供一定参考。

关键词： 项目式教学法   高职院校   药学专业   人体解剖生理学   教学质量  

摘要： 在高职药学专业中,人体解剖生理学是重点课程,由于课程的特殊性和复杂性,教学中存在较大的困难,面临诸多挑战。如何提高人体解剖生理学教学质量与效率,是当下高职院校教师亟须探究的课题。在高职药学专业“人体解剖生理学”教学中应用项目式教学法具有明显的优势,能有效调动学生学习的积极性,激发学生学习动机。在项目式教学法应用中,教师要整合实际案例,设计有效问题;组建学习小组,明确成员分工;展示学习成果,作出科学评价。

关键词： 虚拟仿真实验   在线课程   运动生理学   教学评价  

摘要： 运动生理实验课程是体育教育中的重要环节，通过实践活动可以提高学生的动作技能和体能素质，培养学生的协调能力和动手能力。由于实验设备和条件的限制，传统的运动生理实验课程往往无法满足学生学习的需要，虚拟仿真技术的应用为解决这一问题提供了新的途径。文章将探讨虚拟仿真技术在运动生理实验课程教学效果评价。

关键词： 青少年   耐久跑训练   运动生理学   训练强度   优化策略  

摘要： 耐久跑是一个重要的青少年体育训练项目，它能够锻炼学生的身体素质和意志力。运动生理学作为一门研究人体在运动过程中生理变化的学科，其为青少年耐久跑训练强度的优化提供了科学依据和方法。本文探讨了运动生理学在青少年耐久跑训练中的作用，并提出了基于运动生理学的训练强度优化原则和策略，以期为青少年耐久跑训练提供科学的指导。