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关键词： 生理学   课程学习   现状   康复治疗技术   康复医学  

摘要： 目的了解该校康复治疗技术专业医学生生理学课程的学习现状。方法选取该校2021年3—4月2020级康复治疗技术专业114名医学生为研究对象,自行设计调查问卷,分析其生理学课程的学习现状,并提出改进途径。结果62.39%的学生对生理学课程有较浓厚的学习兴趣,76.15%的学生认为课程很重要,47.71%的学生授课后能理解大部分内容,但59.63%的学生感觉较难。学生希望多联系临床案例,多与同学讨论,多进行小测试,课堂多提问等。结论学生能认识到生理学课程的重要性,但是由于课程本身有难度,学生学习有一定压力。采用多元化教学方法,紧密联系康复临床应用实践是进一步激发学生学习兴趣和提高教学质量与效率的有效途径。

关键词： 退行性变化   肌力训练   放松功   健身活动   老年人健康   运动生理学   静功   肌肉  

摘要： 人到老年,肌肉会发生退行性变化,表现为肌肉的弹性、力量、耐力、控制力减弱等肌肉老化症状。发生肌肉老化的一个重要的因素是缺乏运动。长期以来,我国老年人所做的健身活动大多以传统的静功和放松功为主,肌肉锻炼相对较少。但是,运动生理学表明:肌力是保持老年人独立生活的重要因素,肌力训练对老年人健康起着十分重要的作用。

关键词： 口腔解剖生理学   教学   PBL教学模式   效果  

摘要： 分析在口腔解剖生理学教学中采用PBL教学模式的教学效果。方法:对照组为传统教学模式,观察组则应用PBL教学模式。结果:观察组学生在课堂氛围、学习积极性、教学模式以及学习效果四个方面的教学满意度评分均较对照组更高P<0.05;观察组学生在学习态度、参与性、理论结合实践能力以及整体表现方面的得分均较对照组更高P<0.05。观察组实习生的理论考核成绩优于对照组,数据之间结果说明组间差异有统计学意义(P<0.05);观察组实践考核成绩优于对照组(P<0.05)。观察组护理实习生的思维能力评分也较对照组护理实习生更高(P<0.05),数据之间具有对比意义。结论:在口腔解剖生理学教学中采用PBL教学模式可有效激发学生的学习积极性并提升教学满意度。

关键词： 生理学   实验教学   虚拟实验   人体实验   动物实验  

摘要： 生理学实验不仅培养学生的观察及动手能力,也帮助学生加深对理论知识的理解和验证。如何在基础医学阶段增加人体功能实验,加强不同知识体系的融会贯通,将基础医学实验与临床技能培训相结合,是实验教学中亟待解决的问题。探索利用虚拟平台将人体实验、动物实验和虚拟实验三者有机结合,优化生理学实验课学时和教学配置。

关键词： 课程思政   病理生理学   实验教学   三全育人   立德树人   教学改革  

摘要： 课程思政是当代高校开展思想政治工作的新理念、新模式,病理生理学是重要的医学基础课,实验教学是其重要组成部分,通过分析病理生理学实验教学中实施"课程思政"的重要意义和实施策略,结合病理生理学实验教学特点,围绕实验教学过程中动物实验、综合设计性实验、病例讨论等教学主题,挖掘其中蕴含的思想政治教育资源,将思想政治教育贯穿于病理生理学实验教学,在突出专业技术技能培养的同时,实现知识传授与价值引领的统一,探索在病理生理学实验教学中开展"课程思政"与"思政课程"交互融合的教学实践与改革,以期贯彻全方位、全过程、全员育人的"三全育人"要求,落实立德树人的根本任务。

摘要： 2021年度的诺贝尔奖近日陆续揭晓, David Julius和Ardem Patapoutian两位科学家因发现温度与触觉受体获得了今年的诺贝尔医学生理学奖.这意味着,日常中我们对于冷、热,和触觉的感受能力,可以在被引发的神经冲动中被观察和定位到.我们喜欢去关注诺奖的研究成果,因为它们往往是当代最前沿的科学文明下能给我们未来生活带来福祉的希望之光.今年的医学生理学奖发现,似乎也引起了大家的很多讨论:有些人觉得现在的神经认知科学真是越来越先进了,可以把我们感知觉无限精细地还原成生理状态解释.但是另外又有声音似乎觉得,用这种方式来解释人类的体验似乎很冰冷,很难接受我们就是更加精细的"机器人".那么,我们的人生体验是否不过是电信号波动的呈现呢?

关键词： 思政教育   生理学   实验教学  

摘要： "生理学"是医学院校的基础课程,而实验教学又是生理学教学的重要组成部分。如何在生理学实验教学过程中融入思政元素,在提高学生专业素质的同时潜移默化地提升学生的职业素养,真正做到"守好一段渠,种好责任田",培养德才兼备的高素质医学人才,是生理学实验教学改革的关键。

关键词： 医学   生理学教育   改革与展望  

摘要： 信息技术的不断发展,使得高职护理专业的日常课程教学呈现出了与线下教育截然不同的新模式。相比较传统的生理学课程教学方式而言,线上教育教学方式呈现出了独特的教学优势。这种教学方式不被教学时间地点所限制,显得更加灵活,也更加适应现阶段的社会发展期待。在信息技术不断发展的今天,这种远程的线上教学方式并没有随着时代的结束而消弭,本文将对此进行深入的研究与探讨。

关键词： “1+X”证书制度   运动生理学   教学改革  

摘要： 职业教育承担着为社会发展培养更多实用型技能人才的重要使命。实行"1+X"证书制度的目的是让职业教育更加符合企业对人才的需求,对增加就业机会、缓解就业压力有重要作用。以吉林体育学院运动生理学课程为例,探究"1+X"证书制度视域下的教学改革策略,推动职业教育课程改革,实现课证融通,提高学生的专业技能水平,为职业教育落实和应用"1+X"证书制度提供参考。

关键词： 退行性变化   肌力训练   放松功   健身活动   老年人健康   运动生理学   静功   肌肉  

摘要： 人到老年,肌肉会发生退行性变化,表现为肌肉的弹性、力量、耐力、控制力减弱等肌肉老化症状。发生肌肉老化的一个重要的因素是缺乏运动。长期以来,我国老年人所做的健身活动大多以传统的静功和放松功为主,肌肉锻炼相对较少。但是,运动生理学表明:肌力是保持老年人独立生活的重要因素,肌力训练对老年人健康起着十分重要的作用。