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关键词： 人体解剖生理学   药学专业   成果导向教育   课程改革  

摘要： 人体解剖生理学作为一门研究人体正常形态结构及功能活动规律的学科,既是药学专业的专业必修课,也是该专业学生学习其他专业课程、理解药物作用机制的重要基础。本文针对该课程的教学现状及存在的问题,通过重构课程目标和多元化考评体系、建设多元化课程资源、运用多元化教学模式和完善师资培养,积极开展并实施了以学习成果和能力产出为导向、以突出医学生理药理有机融合为特点的混合式教学改革,以期提升学生综合能力素质和解决专业相关问题的基本科学思维能力,为培养创新型药学专业人才、实现国家新时代高等教育改革发展目标发挥引领示范作用。

关键词： 临床应用经验   神经科临床   神经电生理学   普及与提高   学术刊物   癫痫学   学术园地   理论与实践相结合  

摘要： 本刊由贵州医科大学主管主办,贵州医科大学附属医院承办,是我国癫痫与临床神经电生理专业经批准国内外公开发行的学术刊物。本刊的宗旨是为我国癫痫学、临床神经电生理学及神经科临床工作者提供一个学术园地,为及时和充分地反映我国此学科的研究成果,推动此学科专业技术的进一步普及、健康发展和学术水平不断提高作出积极贡献。本刊的方针是普及与提高相结合,理论与实践相结合,刊载此专业临床应用经验总结和基础研究的文稿,力求对工作实践起到参考和指导作用。

关键词： 足球训练   运动生理学   应用探究  

摘要： 本文根据运动生理学中课本上的知识,与对应的实际操作相融合和开展足球训练的经验,简要分析和发展了足球训练的生理特征,以及运动生理学在足球中的作用和重要性进行讨论。因此,本文对足球训练中的运动生理学和注意事项进行详细的探究和分析。

关键词： 植物生理学实验   以学生为中心   教学设计  

摘要： 课程利用"以学生为中心"的教学理念,探索了植物生理学实验的教学设计。在充分考虑学生学习需求和学科发展的前提下,课程根据植物生理学的知识体系设计了模块实验和项目实验,采用多任务并行的形式组织课堂教学,同时设计了多角度、多维度的课程考评体系。实践表明这种教学设计可有效激发学生的学习兴趣,培养学生的综合科学素养,提高学习效率,提升教学效果。

关键词： 运动生物力学   体育用品市场   竞技体育   运动人体科学   体育器材   运动解剖学   运动生理学   延伸性  

摘要： 随着社会经济的不断发展,人们的生活水平及生活质量得到了显著的提升,越来越多的人开始注重物质生活之外的精神生活追求,加上全民运动热潮的兴起,越来越多的人在工作之余走向了运动场,我国的体育器材及体育用品市场取得了前所未有的繁荣场面,在此背景下,皮革由于其优秀的延伸性及透气性等特点,成为了体育用品市场制作体育器材的首选材料及首选技术。《运动人体科学在经济体育领域的应用研究》是由叶邦林主编、科学出版社出版的体育课堂教学指导类书籍。本书首先对于运动人体科学的基本理论、发展及研究进行了阐述,然后对于运动人体科学的科学运动原理进行了分析,着重对于运动解剖学、运动遗传学、运动生理学以及运动生物力学等相关学科的基本理论及科学运用原理进行了系统全面地研究。

关键词： 课程思政   生理学   实验   教学  

摘要： 为响应全国高校思想政治工作会议要求,课程思政以课程为载体,在专业课程教育中渗透思政元素。在生理学实验教学中融入思政元素,不断挖掘专业知识中蕴含的思政内容,通过课堂教学,在提高人才知识能力的基础上,进一步提升素质能力的培养。此文对生理学实验教学中课程思政的教学意义、改革教学方法等方面进行探讨。在生理学实验教学中融入思政素养,对医学生创新能力、自学能力、科研能力等的提高可以起到很好的促进作用。

关键词： 基础融合临床   MDT模式   口腔解剖生理学  

摘要： 探讨MDT模式下基础理论融合临床应用的教学改革在口腔医学本科生口腔解剖生理学课程中的初步应用效果,以提高培养质量和学生满意度。

关键词： 合作学习   生理学实验   合作小组  

摘要： 生理学实验是生理学教学的重要一环,但是由于教学时数的限制,还有生理学实验涉及的都是活体动物,操作复杂、用时较长、实验教学目标不易实现。为在较短的时间内提高课程的质量,开展了合作学习在生理学实验中的探索。结果发现,实验班与对照班相比成绩有显著提高,对照组学生平均成绩为72.09±11.73,实验组学生平均成绩为78.39±11.58,两者比较有统计差异,P=0.0004。对照组与实验组虽然在实验课用时方面没有统计差异,但实验组完成实验的时间比对照组减少30分钟。问卷调查结果显示同学们在学习主动性方面有所提高能够和同学交流能力显著提高。结论:小组合作学习模式在生理学实验中具有较好的效果,除提高学生的学生成绩外,还增加了学生课上和课下的参与度,增加了学生的合作交流能力,增强学生的自主学习能力。

关键词： 人体生理学   机能实验   藏医(村医)专科  

摘要： 为了在促进藏医(村医)专科发展的同时助力藏医药的传承和革新,培养一批扎根高原、深入牧区的全科藏医人才,文章选取青海大学藏医学院2018级藏医(村医)专科班48人和2019级藏医(村医)专科班50人,共98人作为研究对象,对人体生理学机能实验改革进行了研究,通过分析发现,此次研究有助于藏医(村医)专科学生真正了解人体生理学机能实验的意义,且亲身体验临床诊断的方式,从而做到基础医学与临床医学的早期结合,同时实验效果良好。

关键词： 课程思政   运动生理学   实践路径  

摘要： 在中国特色社会主义新时代背景下,高校要实现立德树人的根本任务和思考培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的问题。为此,高校要深入推进课程思政建设。在此背景下,文章对运动生理学课程中的思政元素进行了深入挖掘,以期促进思政教育内容的更新和教学理念的进步。文章认为,为在运动生理学课程中有效融入思政元素,实现该课程与思想政治理论课的同向同行,教师需要立足教材、教学方法和相关机制。