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关键词： 动物生理学   实验教学   思政元素  

摘要： 课程思政是加强学生思想政治教育的重要途径。结合思政教育与动物生理学实验教学的课程特点,探索了动物生理学实验中思政元素的挖掘及有机融入,并改革实验课考核方式,以培养学生的爱国精神、奉献精神、诚信品质、仁爱精神、环保意识、团队协作精神、科学素养和劳动素养等,实现知识能力培养与价值引领的有机统一。

关键词： 高校   篮球训练   运动生理学   应用  

摘要： 教育体系中,体育的成分相当重要,在德智体美综合素质教育全面发展的今天,技术性体育项目越来越受人们的关注。教育领域相关研究人员表示,技术性强的体育项目伴随着益处和一定的危险,不仅要学习动作要领和竞赛规则,还要熟悉相关生理知识,避免不必要的伤害发生,也更能激发人体的潜能。在高校篮球训练课程中,体育知识包含着生理学知识的运用,将技术与生理概论相结合是至关重要的。当学生将运动生理学和篮球训练进行高度融合之后,能够更加科学有效地完成学习任务,优化体育动作,推动篮球运动的发展。本文主要围绕高校学生群体,对学生的篮球训练动作进行分析,从高校篮球训练运动生理学原理和高校篮球训练生理学的科学应用出发,进行深入探究,推动体育和篮球运动的发展。

关键词： “问题链·导学”模式   生理学实验教学   应用于研究  

摘要： “问题链•导学”模式贴合了生理学实验教学的观察、思考、分析及探究的教学要求,实验教学通过环环相扣的问题链,启发学生发现问题、参与问题的分析和解决,着重培养学生的医学思维和创新能力。本文以生理学实验教学为例,探究“问题链•导学”教学模式在生理学实验教学中的应用。

关键词： 智慧树平台   动物生理学实验教学   改革  

摘要： 笔者介绍了塔里木大学动物生理学实验在传统教学中出现的一些问题,提出了利用智慧树建立翻转课堂,应用于动物生理学实验教学的改革策略,通过转变教学模式,丰富课程的授课形式,合理设置评估方法等措施,使优质教学资源得到合理分配,充分发挥了学生的主观能动性,培养了其独立思考和解决问题的能力,提升了课程的学习效果。

关键词： 新农科   动物病理生理学   实验教学   改革  

摘要： 为探索出适应新农科建设下创新人才培养的实验教学新模式,本文通过分析传统教学中动物病理生理学实验教学中存在的问题,以提高学生综合素质和创新能力为导向对动物病理生理学实验教学内容、教学团队、考核机制进行了一系列的改革。经过4年的改革,形成了以学生为主体、教师为辅助的多层次全方位教学体系。在教师方面,通过学习、培训等使教师整体教学水平得到了很大的提高,同时教学团队建设水平不断提高。在学生方面,通过对近3年动物医学专业的调研统计,92%的学生认为教学改革后的病理生理学实验教学内容设计合理,知识点明确,涵盖知识面广,探究性实验教学特色鲜明,实验教学考核制度规范合理,实验教学对动物病理生理学理论知识的掌握具有极大促进作用,不仅增强了学生解决问题的能力,还有益于学生创新能力的培养。

关键词： 案例教学   生理学   翻转课堂  

摘要： 目的:探讨案例教学法在高职高专医学生生理学翻转课堂教学中的应用。方法:选择2021级护理学专业8班和9班学生,共120人,两个班随机分为对照组(n=60)和研究组(n=60)。对照组采用传统讲授式教学法,研究组让学生代表通过典型病例讲授血液病知识,病例选自学习临床医学教学题库;比较两组学生的理论考核成绩和学生对教学满意度及对生理学血液这一章节知识掌握程度的反馈情况。结果:研究组测试成绩[(87.6±12.3)分]均高于对照组[(70.4±7.8)分],均差异有统计学意义(t=8.41,6.28,7.21;均P<0.01)。研究组课堂效果评价高于对照组。结论:以生理学血液这一章节为授课内容,把案例教学法应用到翻转课堂中,丰富了教学的形式,提高了血液相关知识的教学效果,值得进一步推广。

关键词： 课程改革   医学教育   学科交叉   运动生理学   整合生理学  

摘要： 基于载人航天飞行时航天员所面临的失重问题及当前主要防护策略,提出基于“体医融合”的学科交叉课程设置改革方案。旨在培养综合性复合型体育学科运动人体科学专业研究生,以满足特种医学领域和特殊行业对运动科学专业技术人员的需求。通过对研究生实施运动生理学理论及实验课程内容设置的调整、英文文献资料的渗透、航天医学理论的引入等措施达到学科内容更新与融合,实现运动生理学向整合生理学的转型。从而为运动科学研究生培养质量的提升和学科的发展注入了新的活力,同时可为航空航天医学专业技术人员培养体系的改革和完善提供一定参考和借鉴。

关键词： 病理生理学实验   课程思政   实验教学  

摘要： 在“健康中国”的战略背景下,全国高校推行“课程思政”改革是时代发展的必然要求,也面临着一些现实挑战。以病理生理学实验教学为例,探讨有效推进病理生理学实验“课程思政”的实施路径,紧抓课程建设“主战场”,课堂教学“主渠道”,教师队伍“主力军”,促进专业教育和思政教育同向同行,培养符合新时代要求的具备综合素质的医学生。

关键词： 营养生理学   教学方式   教学改革  

摘要： "营养生理学"是食品营养与检验教育专业重要的专业必修核心课,但是目前还没有针对该专业的规范大纲和教材。为了提高教学质量,教学团队对该课程的教学方式进行了初步的探索,旨在找寻最佳的"营养生理学"课程教学模式,促进专业教学工作和学科建设的发展。