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关键词： 动物解剖学   改革创新   教学  

摘要： 该文通过对《动物解剖学》课程理论和实践教学进行改革实践,达到激发学生专业兴趣、调动学习积极性,提高教学质量的目的。采用多种方法对此课程教学进行改革探讨,让学生体验学习乐趣,有效提高课程学习质量和教学效果,为专业课程学习和培养合格的兽医专业人才筑牢基础。

关键词： 虚拟现实   解剖学   神经通路   仿真教学   Unity  

摘要： 为了解决人体运动解剖学教学过程中,采用视频或模型演示沉浸感不强、交互性差等问题,提出了在虚拟场景下,建立支持全景观察互动教学系统的实现方案。在Unity3D平台通过交互式动画、三维场景仿真技术,构建了一个能任意视角控制,并可自由切换场景的交互式辅助教学系统,以满足当前运动解剖学教学需求。测试结果表明,该系统能够较好地满足教学中各种复杂过程演示的需求,稳定性也较好。

关键词： 系统解剖学   案例分析法   教学方法   教学改革   学习兴趣  

摘要： 系统解剖学是医学生必修课程之一,也是医学生入学后的启蒙课程。作为医学的基础,系统解剖学在临床所有诊疗手段中均有应用。因此,系统解剖学的学习对于医学生而言至关重要。然而,系统解剖学内容繁多,知识点庞杂。在学习过程中,刚接触医学知识的学生对于知识点的理解、记忆较为困难,这将导致学生缺乏学习兴趣并且无法达到预期学习效果。在系统解剖学教学过程中,教师通过结合临床案例分析,可以强化基础知识和临床应用的联系,并且将复杂、枯燥的知识点生动化、形象化。这有利于提高学生的学习兴趣,激发学生求知欲和主动积极性,最终达到完善学生系统解剖学理论知识框架的目的。

关键词： 人体解剖学   课程思政   新技术   新媒体  

摘要： 高校教育肩负着培养社会主义接班人、民族振兴的重要任务,除了培养专业的人才外,思想政治教育也是高校教育的一个重要组成部分。本文主要介绍了在科学技术高速发展的背景下,在人体解剖学教学中融入课程思政及新技术新媒体,以弥补传统教学的不足,从而提升学生的思政素养,激发学生的学习兴趣,培养学生的独立思考能力。最终提高学习效率,推进育人效果,推动医学教育高质量发展。

关键词： 局部解剖学   教学改革   可视化   Citespace   文献计量学  

摘要： 局部解剖学是解剖学的一个分支学科。在医学教育中,局部解剖学是医学生必须学习的一门基础课,对于掌握临床诊疗和手术操作技能具有至关重要的作用。文章基于中国知网数据库进行文献检索,筛选出局部解剖学教学改革相关的文章,并对数据进行可视化,以了解我国局部解剖学教学改革的发展情况、未来趋势,发现研究热点,为后续领域内相关研究及我国局部解剖学的教学改革提供具有针对性的指导与借鉴。

关键词： 微课   翻转课堂   人体解剖学   实验教学  

摘要： 目的:探讨基于微课的翻转课堂教学方式在解剖学实验教学中的实施方法和应用效果。方法:选取牡丹江医学院2019级临床专业学生120人为研究对象,随机分为试验组和对照组,每组均为60人。对照组的实验教学采用传统教学方式,试验组采用基于微课的翻转课堂教学方式。课程结束后通过实验理论考核、实验技能考核及问卷调查等方法,评价两种教学方式的教学效果。结果:试验组的实验理论考核成绩和实验技能考核成绩均高于对照组(P<0.05);问卷调查显示,试验组学生在自主学习能力、知识理解和记忆、分析和解决问题能力、团队协作精神和实验操作能力方面的评价明显优于对照组(p<0.05)。结论:基于微课的翻转课堂教学方式可有效提高解剖学实验教学的质量,值得高等医学院校应用。

关键词： 胰腺炎   胰腺分裂   胰胆管合流异常  

摘要： 儿童胰腺炎相关的解剖学异常主要包括胰腺畸形、胰胆管合流异常以及消化道重复畸形。其中,胰腺畸形最常见,包括胰腺分裂、环状胰腺和异位胰腺等。这些解剖学异常导致胰腺炎发生的机制可能是流出道梗阻。在儿童胰腺炎诊疗过程中,熟悉上述解剖学异常并作出正确诊断是制定合理治疗策略的基础。

关键词： 神经解剖学   外囊   屏状核   白质纤维束  

摘要： 目的通过显微解剖研究明确外囊以上层面白质纤维束的解剖结构。方法选取8例成人尸头(16侧大脑半球),采用Klingler纤维束固定及剥离方法,在6~40倍显微镜下进行白质纤维束的剥离,观察外囊以上层面白质纤维束的解剖结构及各白质纤维束之间的相互关系。结果大脑的外囊以上层面存在多种白质纤维束,剥离大脑表面灰质后为最浅层、分布最广的"U"型纤维束,其与外囊之间的纤维束主要包括上纵束、弓状束、中纵束、下纵束,以及最外囊、屏状核纤维束;这些白质纤维束的走行及相互关系基本固定。结论通过显微解剖研究可明确外囊以上层面白质纤维束的走行方向以及各白质纤维束之间的关系,有利于临床医生规划安全、精准的手术方式,并可为脑功能研究提供相关依据。

关键词： 跟骨   骨折   解剖学   载距突   三维重建  

摘要： 目的利用CT确定跟骨载距突骨块的解剖参数,并观察其临床意义。方法回顾性分析2019年1月至2020年9月同济大学附属同济医院骨科收集的96例(100足)正常跟骨CT影像学资料。男45例(48足),女51例(52足);年龄(42.1±13.6)岁;左足56足,右足44足。利用Mimics 22.0重建三维模型,在各平扫层面逐层阅读跟骨,以跟骨中央三角内侧第一条连续骨小梁为界,分割出载距突骨块的模型,测量其长、宽、高。利用3-Matic 22.0将载距突骨块外侧的轮廓投影到跟骨外侧壁并描画出轮廓线,通过叠加投影线图,获得100足投影线图汇总。在跟骨外侧壁投影线图汇总区域内选取7个进钉点,测量各点到跟骨内侧面的距离。比较不同足别、不同性别的载距突骨块长、宽、高以及7个进钉点到跟骨内侧面的距离。结果载距突骨块长、宽、高分别为(45.19±4.60)、(38.57±4.59)、(40.76±5.48)mm,不同足别载距突骨块长、宽、高及不同性别载距突骨块高比较差异均无统计学意义(P>0.05),女性载距突骨块长、宽均显著小于男性,差异均有统计学意义(P<0.05)。载距突骨块在跟骨外侧壁的投影汇总区近似椭圆形,长轴与跟距后关节面外侧缘中点切线近似平行,范围在距离后关节面2~20 mm。7个进钉点到跟骨内侧面距离分别为(39.91±3.77)、(40.89±3.55)、(36.42±5.98)、(39.12±5.52)、(40.04±4.84)、(33.00±3.96)、(33.04±3.82)mm。不同足别7个进钉点到跟骨内侧面的距离比较差异均无统计学意义(P>0.05),女性7个进钉点到跟骨内侧面的距离均显著小于男性,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论对载距突骨块进行解剖学测量,可以为载距突螺钉固定范围提供理论依据;汇总载距突骨块在跟骨外侧面投影线图,为置钉位置提供参考;测量7个进钉点到跟骨内侧面距离有助于螺钉长度选择。

关键词： 外科手术   解剖学   膜解剖   肝胆胰脾外科   系膜   精准手术  

摘要： 各种膜性结构遍布人体全身,认识和了解这些膜性结构对外科医师具有重要意义。近年来随着膜学说的兴起,膜解剖在腹部肿瘤特别是胃肠道肿瘤的治疗中得到广泛认可。临床实践中根据需要合理选择膜内或膜外解剖,能更好地实现精准手术。本文结合现阶段研究成果,综述膜解剖在肝胆胰脾外科领域的应用现状和进展,希望能为临床研究提供思路。