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关键词： 高校   体育舞蹈   课程设置   两性心理学  

摘要： 近年来,越来越多的高等院校开始开设舞蹈课程,尤其是一些综合性大学将体育舞蹈视为非常重要的教学内容.传统的体育舞蹈课程机械地设置教学内容和方式,甚至用"操化"动作进行示范模仿教学.此外,学生对于体育舞蹈的学习动机不单纯是追求运动技能,而大多数一线教师者缺乏两性心理学方面的知识,不重视而且鲜用伴侣学习法.深入分析了当前我国高校体育舞蹈教学的现状,针对导致当前课程效果不理想的各方面原因,提出了设置合理的男、女生合班体育舞蹈教育课程内容;加强体育舞蹈与其他学科的联动;明确体育舞蹈教育在艺术教育中的地位与作用;运用科学的理论知识指导体育舞蹈教学等对策.

关键词： 音乐教学法课程   历史语境   “五版块”式   重构   协同发展  

摘要： 音乐教学法课程内容体系存在受众群体忽略,人文意蕴薄弱;理论阐述有余,实践指导不足;教材内容守旧,脱离课程实践等问题,亟待改革。其内容体系可进行"五版块"式重构:人文版块专门论述音乐教育中如音乐教师职业认知、角色定位等"人"的问题;理论版块包含音乐教育的基本理论与观点;实践版块介绍国内外音乐教育实践的情况与进展;技能版块是基于传统教材中音乐技能内容缺乏的情况而设置的;拓展版块列举学习资源,供学生在课后自主学习。各个部分的内容都指向音乐教师应具备的各项能力与素质。该课程的内容改革对音乐教师教育人才培养质量的提高有至关重要的作用,能够促进音乐教师教育与基础音乐教育的对接和融合。

关键词： 数学活动经验   小学生   教学策略   基本活动经验   数学课程标准   学习目标   义务教育   课程内容  

摘要： 积累数学基本活动经验是《义务教育数学课程标准（2011年版）》提出的数学学习目标。教育家杜威认为：一盎司经验胜过一吨理论、学生数学基本活动经验是数学课程内容的重要组成部分，也是数学课程生成和发展的基础。那么，如何帮助学生在数学学习中积累活动经验呢？

关键词： 加拿大   学校   海上   环球航行   诗   学术课程   课程内容   大学课程  

摘要： 在学校学习全学年课程的同时，与小伙伴们一起，在一艘帆船上环球航行一年，历经18个国家，穿越四大洲，停靠20多个港口。每天醒来，面对的不只是朝阳，还有大海；每天看到的，不是固定的校园，而是世界各地的美景；每天的课程内容不只是学术课程，还要学习操纵航行、维修船体等。这种带着诗和远方的浪漫学习之旅不是幻想，而是总部位于加拿大新斯科舍省哈利法克斯市的海上课堂，世界上唯一一所在环球航行的帆船上开设高中和大学课程的学校。

关键词： 信息社会学   课程内容   选择与组织  

摘要： 本文在简要分析信息社会学课程的哲学、心理学、社会学基础之上,将信息社会学课程目标定位为数字公民的培养,并据此提出信息社会学课程内容选择的原则,确定信息社会学课程内容为信息伦理、信息法律法规、信息安全、社会信息系统、信息科技发展史五个领域。随后通过理论分析,确定其具体主题内容,进而以自我、自我与他人/他物、自我与社会三个层面对其进行横向组织;以学生社会性发展不同阶段,按四个水平将其进行纵向组织。

关键词： 高级中学   体育课程内容资源   开发利用  

摘要： 本文运用文献资料法、访谈法、实地考察法与逻辑分析法等研究方法,通过对乐业县高级中学体育课程现有运动项目资源现状的调查,了解乐业县高级中学体育课程内容资源开发的现状,从而提出乐业县高级中学体育课程资源开发对策。

关键词： 高校发展   课程教学   散打   健身性   对抗性运动   课程内容   教学方式   关注度  

摘要： 散打是一项以摔、踢、打为主要技术的对抗性运动，近年来在我国获得了较为迅速的发展，在各项赛事成功举办的背景下更获得了较高的关注度。散打逐渐进入到了各大高校当中、成为了其中的主要课程内容，而就目前来说，由于其在高校发展时间较短，所开展的效果还较为有限。对此，需要人们积极转变思路，对散打课程的教学方式进行适当地优化与转变。

关键词： 建筑材料课程   高职教育   信息化   内容改革   创新  

摘要： 建筑工程材料课程是建筑类学生的一门专业基础课程,主要讲授各种建筑材料的性能,生产和加工的方法,以及建筑材料性能检测等内容。但传统的课堂"填鸭式"的教学方法,内容较为枯燥,教学手段单一,无法满足现在高职教育信息化的教学要求。基于此点就必须对建筑工程材料课程的教学内容进行改革,同时对教学方法进行创新,使原本陈旧的课程体系重新具有信息化教学的特点,也能够满足高职教育学做一体的教学特色。

关键词： 英国PSHE课程   健康教育   课程内容  

摘要： 随着人民生活水平的提高,健康问题日益凸现,健康教育引起各国的普遍关注。近些年,英国在开展和落实健康教育的过程中提出了特有的PSHE课程,具体包括个人教育、社会教育、健康教育和财经教育四大领域,并且取得了明显的效果。充分了解英国PSHE课程的特点,借鉴该课程的经验,结合我国实际情况,为我国培养全面发展的人,完善我国健康教育课程内容体系,积极推行生命教育提供了一些参考。

关键词： 相互转换   课程内容   语言文字   语言表达能力   语文教学   语言教学   教材   孩子  

摘要： 所谓＂致用＂,即语言文字的运用,其理念所观照下的语文教学,从实践操作的层面至少包含两个含义：一是语言发展为根基,强调语文教学要扎根语言教学,充分挖掘教材中的＂语言＂因素,引导孩子理解和运用语言,培养他们的语言表达能力;二是以语言实践为路径,始终围绕教材,遵循儿童语言认知发展规律,为学生搭建言语实践平台,引领孩子在具体语言实践中学习语言、运用语言。