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关键词： 龙山黑陶   黑陶文化   传播   创意产品   发展  

摘要： 山东是龙山黑陶文化的发源地,境内黑陶遗迹、遗物众多。在"一带一路"倡议的背景下,探讨龙山黑陶文化发展存在的问题及解决途径,充分发挥和利用黑陶文化的先导功能,多途径传播龙山黑陶文化,增强黑陶文化创意产品的创新,以文化彰显自信,有效提升山东文化软实力的作用。

关键词： 吕梁黑山羊   细胞培养   霉菌污染   霉菌清除   两性霉素B  

摘要： 为建立和完善细胞在体外培养过程中清除霉菌污染的方法,挽救珍贵的细胞资源,试验在被霉菌污染的吕梁黑山羊耳缘成纤维细胞培养液中分别添加2.5,25,250μg/mL的两性霉素B,每天洗涤、换液一次,连续处理14 d,比较不同浓度药物的清除效果。结果显示,细胞培养液中添加25μg/mL的两性霉素B后,细胞中无霉菌生长,细胞生长良好,药物处理过程中可正常传代,处理后细胞生长曲线与对照组细胞无明显差异。说明细胞培养液中添加25μg/mL两性霉素B既能清除霉菌污染又不会对细胞造成影响,该浓度是清除霉菌污染适宜的质量浓度。

关键词： 试验基地   乌仔   养殖试验   基地试验   团头鲂   西青区   一龄鱼种   宝坻区  

摘要： 项目组于2018年5月21日、27日分两次引进由湖北良种场孵化的团头鲂新品种"华海1号"乌仔300万尾,经过寄生虫检疫后将合格的乌仔投入到西青区、宝坻区、蓟州区的4个试验基地进行引进养殖试验,每个基地试验面积60亩,各引进乌仔苗种75万尾。引进的苗种先经1个月左右培育成夏花苗种,然后在4个月左右培育成一龄鱼种,试验结果表明,团头鲂"华海1号"适合在天津养殖,并可在天津当年养成鱼种,值得推广。

关键词： 课程体系国际化   CS2013   ABET   课程与竞赛双驱动  

摘要： 推进本科高校课程体系国际化是实施辽宁省中长期教育改革和发展规划纲要中的“教育国际化推进工程”的主要任务。文章以2015年辽宁省第一批本科专业课程体系国际化改革试点专业之一的沈阳工业大学计算机科学与技术专业为例,从课程体系、教学模式、学生引导机制和师资培养等四个方面论述了课程体系国际化试点专业建设的探索与实践,最后讨论执行效果及下一步研究预想。

关键词： 应用型本科   工程类专业   计算机应用能力   问卷调查  

摘要： 通过对甘肃三所理工院校的七个工程类专业毕业生计算机能力培养现状进行问卷调查,运用统计学相关知识着重从四个方面分析了毕业生在各行业领域的计算机应用能力情况,并就用人单位对工程类专业人才计算机应用能力的满意度及创新能力培养等需求进行摸底,最后,提出了"互联网+教育"背景下提升应用型本科工程类专业计算机应用能力的六点建议。

关键词： 计算机科学技术   现状   发展前景  

摘要： 计算机科技的出现是人类发展史上的一次重大事件,从1946年的第一台计算机在美国发明至今,计算机科学技术已经广泛应用在生产、生活、军事、科研等社会各个领域,有效推动社会和人们意识形态的进步。随着计算机科技的不断发展,计算机逐渐朝着便携式、多功能、大容量和智能化的方向发展,为人类社会发展创造了更加广阔的空间。基于此,笔者将针对计算机科学技术的现状和发展前景进行探讨,希望能够为相关工作人员提供借鉴。

关键词： 新工科   计算机科学与技术   实践教学  

摘要： “新工科”建设是国家发展战略的需要,强调理念引领、注重结构优化以及教育模式创新等工作。针对计算机科学与技术专业实践教学存在的问题,主动调整课程体系结构,优化教学实践平台,注重实践教学师资队伍建设,加强校内外实践基地建设,强化学生的企业认知实习,探索产教融合协同育人机制,营造专业良好教育氛围,推动实践教学全方位贯穿、深层次融入专业教育中。

关键词： 触摸屏   资料架   传播   比较  

摘要： 目的通过触摸屏一体机开展数字化健康科普知识传播,促进社区健康科普知识传播的科学性、多样性、可及性,从而提高居民健康素养水平。方法通过日常健教手段结合触摸屏一体机应用,开展为期1年的多样化健康教育工作,并采用问卷调查的方式,对60名社区居民或患者就终端触摸屏一体机的使用及总体效果进行评价。结果触摸屏一体机的使用及总体效果优于使用资料架进行宣传资料的翻阅,有统计学意义。结论终端触摸屏一体机的使用及总体效果优于使用资料架进行宣传资料的翻阅。在健康教育、健康促进的工作当中,可逐步推广终端触摸屏一体机的使用。

关键词： 应用型人才   “计算机科学导论”   课程教学   教学改革  

摘要： "计算机科学导论"课程是高校开设的一门关于计算机科学基础性知识的专业课程,其内容详实、系统,具有向学生全面介绍计算机科学专业知识的价值,引导学生走进计算机科学领域,产生计算机科学学习兴趣、发展学生核心计算机科学素养。计算机科学是一门实践性特征突出的学科,其意在强化学生理论与能力基础,为社会输送专业的、具备从事社会一线生产能力与素养的人才。因此,随着社会需求的转变,对计算机科学人才的需求理念也发生了转变,结合目前实际情况,应从应用型人才培养角度展开"计算机科学导论"课程教学的有效改革,文章对此展开了深入分析。

关键词： 脑卒中   治疗依从性   认知   平台  

摘要： 目的探究以微信为基础的自我报告和互动平台对脑卒中患者治疗依从性、生活质量和认知功能的影响。方法选取2017年1月~2018年1月在安阳市中医院治疗的脑卒中患者198例,采用随机数表法分为对照组(99例)和观察组(99例),观察组采用以微信为基础的自我报告和互动平台,对照组使用常规随访。干预3个月后评估两组治疗依从性、生活质量及认知功能,并对比两组1年内卒中复发情况。结果观察组治疗依从率显著高于对照组(82.83%vs 68.69%;χ^2=5.390,P=0.020);观察组在精力、家庭角色、语言、活动能力、情绪、个性、自理能力、思维、肢体功能、劳动等评分显著高于对照组(P<0.05);观察组MMSE评分、HDS评分、CDR评分改善程度显著优于对照组(P<0.05);对照组卒中复发风险显著高于观察组(HR=3.434,95%CI[1.327,8.890],P=0.020)。结论微信为基础的自我报告和互动平台可提高脑卒中患者的治疗依从性及生活质量,并改善认知功能。