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关键词： 多巴胺能   帕金森病   干细胞   同源框基因   转录因子   基因工程  

摘要： 2023年12月5日,一篇发表在《NatureCommunications》上的研究显示,该研究通过敲除人多能干细胞中的转录因子原肠胚脑同源框基因2(gastrulation brain homeobox 2, GBX2)和同源盒转录因子1/2/4(caudal type homeobox,CDX1/2/4),构建了谱系限制未分化干细胞(lineage-restricted undifferentiated stem cells, LR-USCs),这些干细胞能够具有更强的生成特定神经细胞——多巴胺能(mesencephalic dopaminergic, mesDA)神经元的能力。

关键词： 基因工程   课程建设   教学改革  

摘要： 基因工程是现代高校生命科学技术类专业的重要课程之一。作为生物技术的“四大工程”之首,基因工程的教学引导对生物学人才的培养影响深远。进入21世纪以来,随着生物化学、分子生物学和基因组学等基础学科的快速发展以及国家对生物经济产业的持续大力支持,培养新农科、新工科背景下的高质量生命科学类青年人才愈发重要。文章以云南农业大学国家一流本科专业生物技术专业的核心课程——基因工程原理与技术为例,从高水平一流课程建设和教学改革的角度,探索促进教学模式创新和发展的措施,以期进一步提高教学质量,取得更佳的教学效果,进而更好地服务于国家和地方高等教育。

关键词： 重庆医科大学   基础医学院   计算机科学   信息技术   人类基因组计划   多学科交叉   生物学   物理学  

摘要： 生物信息学诞生于20世纪末的人类基因组计划(Human Genome Project,HGP),是信息技术在海量生物数据处理中的应用,是生物学、数学、物理学、计算机科学等众多学科交叉的新兴学科,其发展对生物学、医学、农业、环境科学、信息技术及新材料等研究领域具有重要作用。

关键词： 急性肾损伤   胚胎干细胞   诱导多能干细胞   干细胞移植  

摘要： 急性肾损伤是多种原因引起的以突发性肾功能不全、含氮产物增加、水电解质和酸碱平衡紊乱等为特点的一组临床综合征,呈现高发病率、高病死率的特点。尽管医疗技术不断进步,但多种方法在治疗急性肾损伤方面仍有局限性。干细胞移植治疗在急性肾损伤治疗方面有很大前景。近年来,学者们就胚胎干细胞、胚胎肾或成体肾中的干/祖细胞、诱导性多能干细胞、人工肾祖细胞、间充质干细胞等多种干细胞治疗急性肾损伤进行了研究,并取得一定成果。然而,多种干细胞的获取和应用仍存在较多难点和问题。肾脏干/祖细胞移植为急性肾损伤治疗提供了新的方向,但相关临床应用仍需要深入研究,如胚胎或成人肾干/祖细胞的特性,以及多种干细胞的体外扩增方法和有效移植方法等。

关键词： 红提葡萄   抗病性机制   基因工程   病害管理   种植应用  

摘要： 论述了红提葡萄抗病性的生理、生化与分子机制在种植中的实际应用,探讨了利用基因工程和分子标记辅助选择等技术进行抗病性改良的进展,讨论了抗病品种的种植、改良的栽培技术和病害管理策略的应用情况,指出了当前研究技术的局限性以及未来的研究方向。

关键词： 纸质模型   限制酶   回文序列   末端旋转模型  

摘要： 在基因工程工具酶--限制酶的教学中,引导学生动手构建纸质模型,探究回文序列的特殊含义及其对旋转后连接结果的影响,并引导学生分析总结不同黏性末端连接的类型,特别关注特殊类型限制酶BbuⅠ酶的应用,以培养学生的科学思维能力。

关键词： 生物模板   硫化镉   氧化锌   集成催化剂   基因工程菌  

摘要： 以希瓦氏菌基因工程菌(Shewanella oneidensis,SO)为生物模板载体,基于其过表达半胱氨酸脱硫酶的特性,利用外源添加半胱氨酸和镉离子在细菌表面合成并固定硫化镉纳米颗粒,再进一步负载氧化锌纳米颗粒,构建三元集成光催化剂(SO/CdS/ZnO)。采用SEM、TEM、EDX、XRD和XPS等技术对集成催化剂的理化性质进行充分表征;通过光催化降解染料实验评价其光催化性能。研究结果表明,CdS和ZnO纳米颗粒能够均匀负载在生物菌体外表面。所制备的集成催化剂能够有效光降解有机染料,并且锌源添加量对催化剂的降解效率有显著影响。当醋酸锌的添加量为0.22g时,集成催化剂的光降解效率最佳,有机染料在60min内光降解效率可达约100%。此外,集成催化剂重复使用5次后,光降解有机染料的效率仍能维持在80%左右。在有机染料降解过程中CdS纳米颗粒作为光吸收剂产生光生电子和空穴,而ZnO纳米颗粒抑制了光生电子和空穴对复合,双组分的协同作用提高了光降解效率。本文为构建多组分的集成光催化剂提供了简易可行的技术路线,证明了以基因工程菌为平台材料组装半导体纳米颗粒在光催化领域具有应用前景。

关键词： 科学探究   真实情境   神经调节   基因工程  

摘要： 真实的科学探究情境对提升学生的科学探究能力具有重要价值,诺贝尔奖是当代科学界的重要奖项,备受关注,是很好的真实情境素材。本教学实践以辣椒素受体TRPV1的发现为背景,引导学生在揭秘辣觉的过程中夯实神经调节、基因工程等相关概念,充分开展科学探究活动,提升生物学学科核心素养。

关键词： 基因工程技术   课程思政   教学设计  

摘要： 基因工程技术作为现代生物技术的核心,能够为基因的结构和功能研究奠定基础。以生物类专业的专业核心课程基因工程技术为例,阐述课程思政教学整体设计思路及育人目标,从修订教学目标、丰富教学内容、创新教学方法、完善教学评价多个方面提出对策,为生物医药类相关课程的课程思政教学设计与实施提供参考。

关键词： 重组DNA技术   创新混合式教学   小组讨论式学习   双师讨论课堂  

摘要： 在教育信息化快速发展的形势下,如何合理地设计、组织并实施教学活动,进而实现学生的全面发展,是教师们努力探索的方向。《生物化学与分子生物学》(人民卫生出版社,第九版)的重组DNA技术一章具有较强的应用性,我们采用创新混合式教学模式,设计了线下课程导入,课前线上自主学习,课中将传统课堂、小组临床案例讨论及汇报与双师讨论课堂相结合,以及课后测验、实践和知识内化等教学活动。结果显示,生物化学理论知识与临床应用的融合巩固并拓展了学生对基础知识的理解,理论与实践相结合实现了生物化学学习的知行合一。这种教学模式符合人类认知基本规律,促进了学生的深度学习,不仅有助于培养学生的自主学习能力、表达和沟通能力、自我反思和评价能力,而且有效提升了学生的科研思维能力和医学知识水平,增进对患者的人文关怀,达到了较高层次的学习目标。该教学模式有助于从多方面培养临床医学创新人才,为新形势下生物化学课程教学改革提供借鉴。